小班音乐教案：小看戏.docx

小班音乐教案：小看戏活动目标：1、欣赏民间乐曲“小看戏”，感受乐曲中的乐器音色及欢快、 热闹的情绪、情节，尝试着用动作表现。2、培养幼儿对民乐及民族乐器的兴趣。活动准备：1、幼儿欣赏过民乐演奏2、准备二胡、笛子、琵琶、扬琴、喷呐等乐器若干3、录音磁带活动重点：区分几种民族乐器的不同音色活动难点：创编看戏动作，表现对乐曲的感受设计思路：本学期，我园开展了 “幼儿民俗教育活动”园本课程的研讨, 而民间音乐是其中的一个分枝，它作为一种“母语文化”理应让孩子 从小就开始了解和学习，以此来培养幼儿的民族精神。小看戏是一首东北民歌，乐曲主要由哦呐、二胡和扬琴三 种民族乐器演奏，其欢快，热闹的曲调，能引起孩子们的共鸣。本活 动通过让孩子在倾听和自由探索中让孩子尝试区分出不同乐器能演 奏出不同的音色，培养孩子对民族乐器的兴趣；继而通过感受和创作 表现，让孩子体验乐曲的情绪，在培养孩子创造能力的同时，初步体 验民间音乐的艺术魅力。活动流程：欣赏乐曲自由探索感受体险创造表现活动过程：一、欣赏乐曲1、“小朋友，你们在什么地方听过民乐？ ”2、“前几天，我们听了爷爷、奶奶们演奏的几首民乐，小朋 友特别喜欢。今天，许老师也带来了一首民乐，请大家一起来欣赏。”集体欣赏乐曲3、提问：“乐曲好听吗？找找看，这首乐曲是哪些民族乐器演奏的？ ”幼儿自由讲述乐器名称二、自由探索1、“刚才，到底谁说对了呢？就请小朋友自己一边听音乐， 一边去吹吹、拉拉，弹弹，仔细辨辨，乐曲到底是用什么乐器演奏的。”幼儿自由探索放前景音乐2、“这首民乐，到底用的是哪些乐器呢？ “幼儿讲述根据幼儿讲述的乐器，老师当场用二胡、扬琴各演奏一遍，让幼儿直接体验乐器的音色3、“原来这首民间乐曲是用喷呐、扬琴、二胡三种乐器演奏 的。”三、感受体验1、幼儿完整欣赏乐曲2、老师介绍：“这是一首我们中国非常有名的民间乐曲，名叫小看戏，什么叫看戏？ ”3、引导幼儿边听音乐边想象，“听了这首小看戏的乐曲，你好象看到了什么？想到了什么？ ”引导幼儿，人们是怎么看戏的？看戏时会有些什么表情？等四、创造表现1、“让我们一起看戏去”幼儿听乐曲，创编看戏时的动作2、“刚才，我看到XXX小朋友看戏时特别带劲，我们请她 表演给我们大家看。”请有创意的幼儿示范表演，集体学动作（“谁还有不同的看戏动作？ ”引导幼儿与众不同的表现）3、集体听乐曲完整表现五、复习民间游戏打花巴掌能愉快地、完整地听音乐做游戏，体验友好交往的快乐。