幼儿园大班说课稿：《马路上的安全》.docx

幼儿园大班说课稿：马路上的安全一、说教材活动内容未来出版社大班教材健康中的内容。活动目标1、让幼儿懂得遵守交通规则的益处，知道基本的交通规则内容；2、从小养成遵守交通规则的好习惯。活动重点通过游戏知道基本的交通规则内容。活动难点从小养成遵守交通规则的好习惯。二、说教法情趣法：用具有亲和力的语言和幼儿交流，激发幼儿的兴趣，使 他们愿意参与活动。引导法：幼儿是整个活动的主体，老师是引导者。启发法：幼儿通过参与活动，了解了一些基本的交通规则，并告 诉周围的人，把爱心传递下去。多媒体教法：在活动中借助了多媒体，充实了活动的内容，让幼 儿知道不遵守交通规则会很危险甚至会伤害到生命。游戏法：本次活动以游戏为主，通过游戏让幼儿亲自全部参与，成为活动的主人，认知并感受遵守交通规则的益处。三、说学法兴趣法：有动画歌曲，有课件图片，有奖励的交通标志卡片，有 游戏用的许多道具，幼儿能不感兴趣吗？观察法：通过看视频、看卡片能了解到一些基本的交通安全知识。感受法：通过游戏让幼儿感受到遵守交通规则给自己带来的益处 以及参与好动的愉快心情。游戏法：幼儿最感兴趣的就是游戏，在游戏中轻松快乐地掌握了 知识，而且记忆深刻。四、说过程（一）律动入室跟着动画歌曲幸福拍手歌进行律动，带着幼儿入室，让幼儿 感受到自己是幸福的，为下一步做铺垫。（二）谈话导入点明主题，引起幼儿的注意。（三）游戏活动这两个环节是整个活动的重点部分。1、游戏引起幼儿参与的兴趣，很轻松地让幼儿掌握了知识。2、通过游戏，让幼儿真实地感到遵守交通规则带来的益处。3、能全部参与活动让幼儿感受到自己是生活的主人。4、通过过马路能让幼儿体会到胜利者的愉快心情。（四）师幼互动看课件图片让幼儿说说这些做法对不对，并说明理由，教育幼儿不做类似的危险动作；奖品都是交通标志，让幼儿认识常见的交通安全标志，丰富了交通知识。（五）游戏出室按手中的交通标志分组排队，跟着老师指示的红绿灯走出活动室。这样安排再次让幼儿感受到如何在红绿灯指示下过马路，也为了 让活动结束。