大班科学教案：天气变化.docx

大班科学教案：天气变化“既然天气和人们的关系这么密切，我们怎样知道天气情况呢？ ”“你是不是经常关心天气情况？你从哪里知道天气情况的呢？ ”活动目标：1、了解一些简单的气象知识。2、知道天气变化与人们日常生活的关系。活动重点：了解天气与人们日常生活的关系。活动难点：认识灾害性天气。活动准备：幼儿在日常生活中对天气的变化比较关注，零星的了解一些气 象方面的内容。自绘图片。活动过程：1、问题导入课题：“今天的天气预报是怎么说的？ ”“平时天气会有哪些变化？ ”小结各种天气情况：晴、多云、阴、雨、雪天。2、了解天气与人们日常生活的关系：(1)看图讲述：(出示图片，有晒衣服、开运动会、发黄的树 苗、滑雪、渔船出海)“从图片上看到些什么？他们需要什么样的天 气？ ”(2)幼儿讨论：“怎样的天气会给人们带来不利？你知道有 哪些灾害性天气？ ”(3)小结：气候的变化与人们的关系很密切，世界上万物生 长需要多样的气候条件，但是持续很长时间过冷、过热、过旱、过涝 就会给人们造成危害。3、介绍天气预报的：(1)对天气预报的认识：“既然天气和人们的关系这么密切，我们怎样知道天气情况 呢？ ”“你是不是经常关心天气情况？你从哪里知道天气情况的呢？ ”(2)看图了解预报天气的仪器：”出示图片，有百叶箱和气 象卫星)“百叶箱里的仪器是做什么用的？要知道全世界的天气怎么 办？”(3)小结了解天气的多种途径和观测天气的工具。