大班科学教案：美丽的家园模板.docx

大班科学教案：美丽的家设计思路随着社会经济发展，人民生活水平不断提高，人们的环保意识 越来越强.幼儿随着年龄增长，是非辨别能力得到提高，而且电视中 也时常有社会公益广告宣传，他们有了保护地球、保护环境的美好愿 望。通过这次活动，让他们在讨论交流后，知道人类愿意生活在美好 的绿色环境中，对于脏、乱、差要积极想法整治，并将自己喜欢居住 在美丽家园的心愿用绘画形式表现出来，从而初步培养他们保护环境 的意识。活动要求：1、通过活动，鼓励幼儿创造画出美丽的家园，培养幼儿运用 色彩表现美的能力。2、知道地球是人类生活居住的地方，初步培养幼儿保护人类 生存环境的意识。活动重点、难点：大胆运用绘画手法和协调的色彩表现人们 喜欢居住的环境。活动准备：地球仪，有关地球的录象；范例，绘画用品。活动流程：导入活动感知、交流体验表现评价延伸活动过程：、导入活动，引出主题。1、出示地球仪，问：“这是什么？是谁的家？ ”2、小结：这是地球，是人类、动植物的家。二、感知地球环境，交流环保经验。观看两段录象（美好家园和脏、乱、差的环境），组织讨论：1、刚才你看到了什么？你喜欢生活在什么地方？为什么？小结：我们喜欢生活在花园般的地方，那儿空气清新，既干净 又美丽。2、你不喜欢生活在什么地方？为什么？小结：我们不喜欢生活在又乱又脏的地方，那儿没有小鸟，没 有花、草、树木。3、怎么样将它变得既干净又美丽呢？小结：废气、废水不可乱排放，不乱扔垃圾，多植树绿化，交 通工具使用无污染的能源等。4、总结：地球只有1个，我们人类只有保护好地球，才能生 活在空气清新、干净、美丽的家园，人类和动植物才能快快乐乐。三、体验美丽的家园，表现美好的愿望。1、你想象中的美丽家园是怎样的？（幼儿介绍）2、教师示范讲解：绿色的大地、树林；兰色的天空、海洋。绿、兰表示清洁、干净；红、黄、橙表示美丽、幸福。3、幼儿绘画：教师启发幼儿大胆想象创作，并用色彩来表现。四、评价延伸活动1、评价幼儿作品、创作绘画、色彩表现。2、延伸活动：我们一起努力将地球建设得更加美丽。