52 海滨小城(第一课时) 逐字稿 三年级上册语文 国家中小学智慧教育平台.docx
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52 海滨小城(第一课时) 逐字稿 三年级上册语文 国家中小学智慧教育平台.docx
老师00:05同学们好,今天我们一起来学习海滨小城的第一课时,你们还记得吗?本单元 我们一起感受了长江冲破天门山的气势,领略了杭州西湖多变的风姿,欣赏了 湖南洞庭湖淡雅的美景。我们还一起游览了风景优美、物产丰富的西沙群岛。 我们的伟大祖国真是山川秀丽,地大物博。老师00:47这节课让我们走进海滨小城,去那里看一看祖国广东海滨小城的美景吧,我们 一起来齐读课题海滨小城。通过查字典,我们知道了滨的意思是水边或者靠近 水的地方。那么海滨小城就是海边的小城了。下面就让我们走进海滨小城,去 那里看一看,走一走,欣赏那里的美景吧。请同学们小声读读课文,做到读准 字音读通句子,不好读的句子可以画下来,读不通的地方多读几遍,边读边想 这篇课文写的海边小城的哪些景象?这座小城有什么特点?好?同学们,下面 一你就开始自学,现在让我们交流一下。课文中的这些词语你能读正确吗?学生02:11海滨,交界,海鸥,胳臂,遍地,远处,满载,渔民,汽笛,街道,船队,除 外,整洁,靠岸,初夏,散发,理睬,石凳,榕树,相逢,凤凰树,亚热带, 银光闪闪,来来往往。老师02:43我们一起来看。在这些词语中,臂是个多音字,我们快请小老师来讲讲吧。学生02,53我通过查字典知道这个字有两个读音都是指从肩到手腕的部分。当指胳膊的时 候读轻声bei胳臂,读四声bi,可以组词为手臂左膀右臂。老师03:11如果我们把这个词放到句子中,你还会读吗?快来试一试。学生03:19帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。老师03:27在读课文的过程中,有些同学画出了这样的长句子,不好读,我们一起来读一 读,注意语气的停顿。逗号,句号的读法谁来试一试?学生03:43海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往,天空飞翔着 白色的灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。老师04:03这位同学的朗读通顺流利,关注到了顿号、逗号,句号停顿的时间长短是不同 的。用重音强调了表示颜色的词语,让我们感受到海上有那么多美丽的景象。 还有这些句子我们接着读。学生04:28这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞的躺在那里。老师04:36这句话,谁来试一试?学生04:40凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。老师04:46这一句,我们快来读一读。学生04:51一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳挡风雨。老师05:01这几位同学的朗读不仅通顺流利,而且还加入了感情色彩,比如说他们突出了 寂寞,那么热闹等,给人留下了深刻的印象。语气有轻有重,声音有高有低, 这样一个长句子读下来我们也不觉得那么长了,我们接着读。学生05*31除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙摊上 一择。老师05:40咯吱咯吱,读得真准确,读出了节奏感,舒心悦耳,你也快来试一试吧。同学 们,我们在朗读长句子的过程中,我们发现了每一个标点符号,每一个字都要 认真对待,这样才能读好。下面我们来看一看本篇课文中要求会写的字。请你 仔细观察,用自己的方法将它们归归类,认一认。学生06:23我发现滨飘渔躺除踩洁都是左右几个的字,书写时要注意滨渔躺踩洁左窄右宽 ,飘左右宽窄差不多。老师06:40有些同学还有了这些发现,我们快来听一听。学生06:48我还发现了栽和载两个字偏旁相同,都是戈字部,区别是左下方不同,有木就 是栽,有车就是载。老师07:01请同学们举起小手,我们一起来写一写躺和夏这两个字,我们先来写躺这个字 准备好了吗?第一笔,撇,竖,横折钩,横,横,横,撇,竖,点,撇,竖, 横折钩,竖,横折,横。你写好了躺这个字了吗?下面我们再来写写夏这个字 O横,撇,竖,横折,横,横,横,撇,横撇,最后一笔捺。同学们,我们来 观察一下这两个字躺是左右结构的,在书空的时候要注意写的左窄右宽,它的 偏旁是身字旁。最后一笔撇不要写出头。我们再来看看夏这个字。夏这个字中 横画较多,书写的时候不要遗漏,下半部分是撇,横撇,捺,注意捺要写的伸 展。好。同学们,你们学会了这两个字了吗?赶快拿起笔在本子上写一写吧。 注意执笔姿势要正确,坐姿端正,好,相信同学们一定写好了这两个字,读音 读正确了,写字写好了,下面就让我们走进海滨小城去看看那里的景色吧。请 同学们边读课文边思考,海滨小城给你留下了怎样的印象?学生09:23课文最后一句说,这座海滨小城真是又美丽又整洁。老师09:29同学们,我们来看这句话,海滨小城的特点是又美丽又整洁的,给人留下了深 刻的印象。这句话还表达了作者对海滨小城的喜爱之情。谁能有感情地读一读 学生09:53这座海滨小城真是又美丽又整洁。老师09:58作者是抓住了哪些景物,写出了海边小城又美丽又整洁的特点的。我们快来听 听这位同学的发言。学生10:08课文第一,二自然段写了海上的景象。第三自然段写了海边沙滩上的景象。第 四自然段写了小城里的庭院。第五自然段写了小城里的公园。第六自然段写了 小城的街道,这些景象都非常美丽。老师10:33这位同学的发言非常有序。我们来看这篇课文前三自然段向我们介绍了海上和 海滩的景色,也就是海滨的景色。后面的部分向我们介绍了小城的景色,都突 出了小城既美丽又整洁的特点。相信同学们已经迫不及待地想去海滨小城走一 走看一看了。好,我们就来先去欣赏海上的美景吧。请同学们默读课文的前两 个自然段,看看你找到了哪些景物和画面。学生11:24在这两个自然段,我找到了这些景物。天,海,机帆船,军舰、海鸥,云朵。老师11:34这些景物是什么样子的?谁来说一说你的发现和感受。学生11:42我发现天是蓝的,海也是蓝的,我仿佛进入了一个无边无际的蓝色世界,这样 的景色让人感到辽阔壮观。在这蓝色的世界里,还有其他颜色在点缀呢。海面 上有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往,天空飞翔着白色的灰色的海鸥, 还飘着跟海鸥一样颜色的云朵,渔民和战士脸和胳臂也镀上了一层金黄色。老师12:19同学们,你们发现了吗?这两位同学不仅关注到了海上的景物,还关注到了颜 色的变化。快来看一看第二自然段中的景物又是什么样子的呢?学生12,37第二自然段海上景物的颜色变化了,太阳升起来了,机帆船军舰海鸥云朵都被 朝阳镀上了一层金黄色,就连渔民战士的脸和胳臂也被镀上了一层金黄色。我 感到景物的色彩非常绚丽,跟前面形成对比。老师13:03镀是什么意思?在这里为什么要用镀。学生13:08我查了工具书,镀是一种金属附着在另一种金属表面的化学反应。海面上的景 物在阳光的照射下变得金灿灿的,像镀上了一层金子。这种色彩太美了。老师13:26是,海上的景物是富于变化的,请你们读出这种美丽的景色,自己先练一练。谁来读一读? 学生13:39我的家乡在广东是一座海滨小城。人们走到街道尽头,也可以看见浩瀚的大海 O天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上有棕色的机帆船和银白色的军 舰来来往往,天空飞翔着白色的灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 早晨,机帆船军舰、海鸥云朵都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民、军 舰上的战士,他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。老师14:42你们朗读的太棒了,张老师仿佛也看到了海上美丽的景色。同学们,朝阳下的 大海是美丽的。下一节课我们再去海滩上玩一玩吧。我们来看本节课的作业, 必做练习,正确流利的朗读课文。选作抄写课文中你认为写得好的句子,注意 沿着横线写。同学们,这节课我们就到此结束了。同学们再见。