黑龙江省佳木斯市小学语文三年级期末高分模拟题详细参考答案解析.docx

三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（满分：100分（第I卷）时间：120分钟）一、书写1、读拼音，写字词。IT fa yang qiu tou ming pu tengfen lie bai bu yuan man xi shua密封线-盛果2、下列词语的拼音有误的一项是（）A.救命(jiu ming)B.旅游(lu you)C.院墙(yuan qiang)D.翅膀(chi bang)流泪(liu lei)脑袋(lao dai) 火柴(hud chai)蚂蚁(ma yT)规则(gui ze)墙壁(qiang bi)蜡烛(la zhu) 合拢(he long)【分析】【小题1】本题考查内容理解。学生可结合古诗的翻译进行填空.译文：竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。河滩上长满了萎蒿，芦苇也长出短短的新芽，而 河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了.【小题2】本题考直内容理解。''竹外桃花三两枝二 隔着疏落的翠竹望去，几枝桃花摇曳身姿。桃竹相衬，红绿掩映，春意格外惹人喜爰。这虽然只是简单一 句，却透出很多信息.首先，它显示出竹林的稀疏，要是细交，就无法见到桃花了.其次，它表明季节，点出了一个''早"字。 春寒刚过，还不是桃花怒放之时，但春天的无限生机和潜力，已经透露出来.“春江水暖鸭先知、视觉由远及近，即从江岸到江面。江上春水荡漾，好动的鸭子在江水中嬉戏游玩。,，鸭先知'.侧面说明春江 水还珞带寒意，因而别的动物都还没有敏感到春天的来临，这就与首句中的桃花"三两枝"相呼应，表明早春时节。“萎蒿满地芦芽短' 这两句诗仍然紧扣早春''来进行描写，那:商地篓蒿、短短的芦芽，黄绿相间、艳丽迷人，呈现出一派春意 盎然、欣欣向荣的景象,河豚欲上喟河豚只在春江水暖时才往上游的特征，进一步突出f'春'字，本是画面所无，也是画 笔难到的，可是诗人却成功地,、状难写之景如在目前、给整个画面注入了春天的气息和生命的活力。,、正是河豚欲上时“画面虽未描写河豚的动向，但诗人却从萎蒿丛生、芦苇吐芽推测而知“河豚欲上、从而画出海豚在春江水发 时;序工上行的形象，用想象得出的虚境补充了实境.苏轼就是通过这样的笔墨，把无声的、静止的画面，转化为有声的、活动 的诗境.在苏轼眼里，这幅画已经不再是画框之内平面的、静止的纸上图景，而是以内在的深邃体会和精微的细腻观察给人以 生态感.前者如画，后者逼真，两者混同，不知何者为画境，何者为真景。诗人的艺术联想拓宽了绘画所表现的视觉之外的天 地，使诗情、画意得到了完美的结合。C项：诗人先从身边写起：初春，大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃 花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。接着，诗人的视线由江边转到江中，那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群，早已按捺不 住，抢着下水嬉戏了.然后，诗人由江中写到江岸，更细致地观察描写初春景象：由于得到了春江水的滋润，满地的萎蒿长出 新枝了，芦芽儿吐尖了；这一切无不显示了春天的活力，惹人怜爱。诗人进而联想到，这正是河豚肥美上市的时节，引人更广 阔地遐想.全诗洋溢着一股浓厚而清新的生活气息。13、【答案】【小题I】无济于事居然愿望【小题2】跟着风一起去旅行.【小题3】C【小题4】它一直都在为别人带来快乐.【分析】【小题1】本题考查选词填空，选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确.无济于事：对于事情没有帮助或益处。无能为力：用不上力量，指没有能力去做或力量达不到.本题要形容窗帘无能怎样用力都对自己寻找自由这件事没有帮助，应选“无济于事”。果然：表示事情的结果与所料所说相符.居然：表示出乎预料.本题要形容囱帘把这些消息随风发布出去，出乎意料的帮助了许多的朋友，应选“居然,希望：美好的愿望或理想.愿望：希望将来能达到某种目的的想法.本题要形容蓝色的富帘实现了最初的想法，应选,、愿望”。【小题2】本题考查文章内容的理解.曲、每当风吹起，蓝色的窗帘就欢快地飞舞起来.它多想跟着风一起去旅行啊可知画布最初的愿望是什么。【小题3】本题考查课文内容的理解与分析.由,、这些信息居然帮了很多朋友：狗妈妈找到了它走丢的孩子，昆虫找到了食物，东边的树树把悄悄话传递给了西边的柳树 大家都很感谢蓝色的囱帘"可知''大家都很感谢蓝色的窗帘”的原因是蓝色的囱帘通过提佛艮多信息帮助了大家。故选C。【小题4】本题考直文章内容的理解与分析。由''就这样，蓝色的富帘陪着小主人去了很多地方，看了很多的风景，实现了最初的愿望，而最让它感到幸福的是，它一直在为 别人带来快乐.“可知最让蓝色囱帘感到幸福的是什么。14、【答案】【小题I】你去收玉米吧，我去山上看看有没有什么好吃的.狐狸在熊播种的时候就借口赶4吗而没有干活。我出了那么大力气，应当分得多一点.从播种玉米到收玉米、收稻子中可以看出孤狸很狡猾，不爱劳动爱占便宜©【小题2】改善爽快【小题3】玉米玉米稻子欺骗【小题4】不付出是不会有收获的，对待别人要真诚【小题5】D【解析】【小题1】本题考直预测故事情节.阅读文章时、预测”是预先推测后文的情节和内容。预测的基本方法是借助文章的题目和插图进行预测，除此之外，还可以对 文章内容或联系生活实际来对文章进行预测.结合文章上文可知，狐狸在熊播种的时候就借口赶4鸣而没有干活，可以推测在收玉米的时候弧狸也会找借口让熊去收玉米， 自己偷懒.结合孤狸每次干活的时候都会欺骗熊，让熊去工作，自己偷懒，可以预测狐狸在分东西的时候会理所当然地欺骗熊，以此来占 便宜。【小题2】本题考查根据意思找词语.理解词语的方法主要有：L联系上下文.如果是一个句子中的词语，应该遵循,、词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其 正确解释.2.结合生活实际理解。有些词语与我们的生活变切相关，因借助生活经验理解词语这是一种很好的方法.3.找近 义词、i兑反义词、换词语等方法理解词语.运用已有的知识解决一些词语的理解，即通过具体可感的词语进行换词，可以让大 体明白词语的含义.4.拆分法.词语一般是由几个字组合而成的，可以先把词先拆开理解，再把意思合起来就可以组合出词 语的含义.改善： ''改"字的意思是改变，、，善一字的意思是好,更好。结合字义可知词语的意思为改变原有情况使好一些。爽快：结合文中,、熊爽快地答应了”一句话可知，熊直接快速地答应了狐狸的要求。结合句意可知，''爽快'、的意思是直爽、直截 了当.【小题3】本默考查信息提取的能力.通过阅读文章可知，森林里有一只狐狸和一只熊生活在一起，狐狸非常的情，在种玉米、收玉米、收稻子的时候都欺骗熊说自 己要做其他的事，让熊去干活，自己美美地睡党 最后，孤狸的谎言被拆穿，最终饿死了.【小题4】本题考查语言表达能力。结合文章内容可知，狐狸总是欺骗熊，自己不爱劳动爱占小便宜。结合文章内容来作答，要说出孤狸的错误，或劝告孤狸做人 不能贪小便宜，要真诚待人，答案不唯一.例如：不付出是不会有收获的，对待别人要真诙【小题5】本题考查童话的特点.童话是儿童文学的一种.浅显生动，富于幻想和夸张，多作拟人化描写，以适合儿童心理的方式反映自然和人生，达到教育的 目的.主要特点为：想象力丰富、常用幻想和夸张、情节有趣.童话是基于幻想所写的体裁，不是真实存在的，故D选项说法 错误.15、通知.一、下午第：节课，诂各班文娱委员到舞蹈室开会。【答案】少先队大队部4IJ20H【详解】本题考直写通知.写通知的要求，第一行居中写''通知”；另起一行空两格开始写正文，通知的内容要写清时间、地点、人物、事件；另起一行在 右下角写“发通知的人”和“发通知的时间）16、【答案】例文:我是一条鱼我是一条鱼，生活在碧绿的水塘里。白天，我跳出水面看外面的风景，晚上在水里自由自碘游.可是，有一天，我们还是按着平时的生活，突然，一只无情的大手向我们伸来，抓走了我们不少的伙伴.大家吓得惊慌失 措，急忙打扒水草里躲起来.于是，我常常看到那挣才好伙伴，岸边那凶猛的面孔，听到那诡异的笑声，悲惨的哭声.从此，我不敢跳出水面了.白天躲在池塘里，只有夜深的时候，才敢目处捶眠透透气.终于有一天，我忍不住了，跳出水草去看风景，突然被一只手牢牢地捉住了。我拼命地挣扎，可是，我还是被装了水桶 里，在那里我发现了我的兄弟姐妹，他们也在挣扎，就想逃出去，但最终还是无济于事.我们挣扎累了，就不知不觉地睡觉 了.当我被一阵叫声给吵醒了，发现自己已经来到了很热闹的集市上，被放在渔网中。他们用刀刮去了我伙伴身上的鳞片，剖 开了它们的胸腔，扒去内脏，然后给放在菜篮子里带走.啊！我的生命就到此结束了吗？正在这时，一个慈祥的老奶奶买走了 我，又把我放生了.据说，这一天刚好是放生日，我得救了.人类啊，从现在开始保护我们这些活泼的小鱼吧！【详解】本题考直想象习作.本次习作为话题作文，要求在题目所给的圆中添几笔，把它画成你想象中的事物，再把它作为主角，婚一个故事。结合自己的 想法，确定好写作内容后，先在圆中画下所要描写的事物，然后想象编故事。想象圆可以变成什么，他们身上会发生什么故 事，写清楚故事的起因、经过和结果.开头：开门见山，交代故事的主人公.中间：写清故事的起因、经过和结果。结尾：总结全文，抒发感情.3、下列词语中没有错别字的一组是（）。A.减少剪刀形式矿亮无比B.痕迹平添衣裳毛毛细雨C.舞蹈花瓣梅花光采夺目4、下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（）A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没见识B.这地区地势高，即便是下大雨，也绝对不会被水淹的，你就别杞人忧天啦!C.他明明不喜欢小狗，却老装出一副很喜欢小狗的样子，真是画蛇添足。D.他刚刚说去看电影了，现在又说一直待在家里，显然是自相矛盾。5、下面加点字的注释正确的一组是（）A.兔走（跑）触株B.因（因为）释其耒C.小溪泛尽却（却是）山行D.没精（精彩）打采6、下面是古代对不同年龄的称谓，按从小到大的顺序排列，正确的一项是（）而立 古稀 不惑 知命A.B.C.D.三、非选择题7、比一比，再组词。凉（）醒（）棒（）状（） 晾（）酒（）帮（）壮（）8、读句子，完成练习。我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（1）我是指（）o（2）这句话运用的是 修辞手法，形象地写出了池子 的生活态度。9、照样子写词语。荡来荡去 一张一张 10、照样子，写句子。（1）读一读，照样子，写一写小动物的外形特点。例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕 子。一身 的绒毛，一对 的耳朵，加上 的尾巴，凑成了 的小白兔。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。大白鹅 O（2）读诗句，想象画面，并写一写。绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。四、日积月累11、读一读三首古诗，根据诗意填空。绝句的作者是 代，诗人通过抓住、等春天的景物,描绘出一幅美好的春景图。迟日江山丽的迟日的意思是 O三衢道中这首诗描写的是作者浏览 省三衢山的情景，抒发了诗人出行时的心情。读惠崇春江晚景是作者 为惠崇的画作而写的题画诗，名句"、富含哲理，写出了诗人的观察和想象。三首诗都是写春天的景物，从各诗中描写的景物来判断，可知分别写的是（早春 晚 春）（早春 晚春）（早春 晚春）的景色。五、阅读与理解12、课内阅读，完成练习。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1 .把诗中描绘的画面补充完整。绿色的 掩映着几枝粉红的 O江上春水荡漾，一群 在欢快地嬉戏，它们最先感知到春天的江水已经变 O岸边长满初生的 和刚刚发出嫩芽的 O这正是 将要逆流而上产卵的季节。2 .下列对诗句的分析不正确的一项是（）A.前三句写的都是诗人从画中观察到的，是真实存在的。B.第四句是诗人的联想，画中并没有真正出现，这样写是不合理的。C.诗人按江岸一江面一江边一水中的顺序呈现出了一幅春江美景图。D. 暖欲两个字是诗人的想象和联想，写出了画家的难画之意和未画之意。13、阅读短文，完成后面的问题。飞舞的窗帘在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子，在窗子上挂着一幅蓝色小花的窗帘。每当风吹起，蓝色的 窗帘就欢快地飞舞起来。它多想跟着风一起去旅行啊!可是它被一个个小铁环连在窗子的横杆上, 无论怎么用力都（无济于事 无能为力）。于是，它和所有过路小鸟、小蚂蚁、小花猫等等打听外面的事情。渐渐的，附近的朋友都知道有 一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘，每当它们路过就把新的消息告诉它，而风吹过的时候，窗帘就把 这些消息随风发布出去。这些信息（果然 居然）帮了很多朋友：狗妈妈找到了它走丢的孩子，昆虫找到了食物，东边的 树树把悄悄话传递给了西边的柳树大家都很感谢蓝色的窗帘。转眼，蓝色的窗帘变旧了，主人把它取下来顺手放在窗台上。好朋友风发现它自由了，于是高兴 地把它带到了空中。它跟看风飞舞旋转起来，多么兴奋啊！最后它累了在一块草地上停留下来。 在草地上野餐的小兄妹发现了它，姥姥高兴地对哥哥说：哥哥，看，它可以做我们的野餐毯！就这样，蓝色的富帘陪着小主人去了很多地方，看了很多的风景，实现了最初的（希望愿望）， 而最让它感到幸福的是，它一直在为别人带来快乐。1 .选择括号里合适的词语画V"。2 .窗布最初的愿望是3 .大家都很感谢蓝色的窗帘的原因是（）A.蓝色的窗帘和大家都是好朋友B.蓝色的窗帘用实际行动帮助了大家C.蓝色的窗帘通过提供很多信息帮助了大家D.蓝色的窗帘给大家讲有趣的事情4 .最让蓝色窗帘感到幸福的是什么？14、阅读。懒惰的狐狸森林里住着一只狡猾的狐理和一只老实的熊，他们生活在一起。春天来了，他们要播种玉米。狐狸说：兄弟，你去播种，我去把树上的小鸟赶走，要不然，他 们把我们的种子给吃了怎么办？ 狐狸说完，就走了。他来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子， 狐狸刚好也睡醒了，他探着眼睛对熊说：我赶走了好多小鸟，他们都想来吃我们的种子。熊相 信了他的话。熊种的玉米发芽了，越长越高，还结出了玉米棒子。到了该收获的季节。狐狸说：兄弟，你 去收玉米、我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。熊同意了。狐狸出去了，他又找了一棵 树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候，熊把玉米收完了。狐狸摊开手说：兄弟，抱歉！ 今天运气不好，一只野兔也没打着。老实的熊还是相信了他的话。后来，他们种的稻子熟了。狐狸又说：兄弟，你去收稻子。我在家看着玉米，要不然让小偷把 玉米偷了。熊走后，狐狸又在家里睡了一觉。他睡完觉后，熊也收完稻子回来了。有小偷来偷 我们的玉米，被我赶跑了。狐狸对熊说。熊依然相信他的话。到了分东西的时候，他们请邻居狼作证人。狐狸说：熊老弟，你干活这么辛苦，我也没闲着。 这样吧，我分九份，你分一份，怎么样？ 熊爽快地答应了。邻居狼对熊说：狐狸是骗你的，其 实每次你干活的时候，他都在睡大觉。熊听了抢过东西，把狐狸赶走了。冬天到了，到处冰雪覆盖，狐狸找不到吃的，就饿死了。（边阅读边完成预测）收获玉米时，狐狸会说：预测的依据是到了分东西的时候，狐狸会说：“预测的依据是1 .请你对故事进行合理预测，并把预测的结果和依据写在文章右边的横线上。2 .根据意思在文章中找出相应的词语。（1）改变原有情况使好一些。（）（2）直爽、直截了当。（）3 .根据短文内容填空。森林里住着一只狐狸和一只熊。他们生活在一起。到了播种、 收，收 时，狐狸都采取 的手段让熊去干活，自己美美地睡觉。邻居狼揭穿了狐狸的流言后，被熊赶走的狐狸在寒冷的冬天找不到吃的，饿死了。4 .读完这个故事。你想对狐狸说些什么？用一两句话写一写。5 .下面选项中（）不是童话的特点。A.想象丰富B.常用幻想和夸张C.情节有趣D.真实存在六、语言综合运用15、请你替学校少先队大队部写一份完整的通知,通知各班文娱委员下午第二节课到舞蹈室开会。 注意把格式写正确。16、在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这个圆会是什么呢？请你大 胆发挥想象，给这个圆添几笔，把它画成你想象中的事物，再把它作为主角，编一个故事。要求：画图，用铅笔或中性笔在方框内作画，无需涂色。习作，语句通顺，正确使用标点 符号，不写错别字。参考答案与解析1、【答案】理发央求透明扑腾分裂摆布圆满嬉耍【详解】本题考查看拼音写词语的能力.解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语.书写时要注意,央求、透、腾、裂、圆满、嬉耍”容易写 错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观.2、【答案】B【详解】 相差学韧字音的师勤.正确读准字音注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别,平时要多读多发B,脑袋(Ldo dai) (ndodai) «故选B.【答案】B【详解】相莽雅字.舌平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可A.矿亮无比旷克无比：没有别的能移相t缁空阔而明朗.C癖夺目光目：形容雌曜良 也用来形容某些艺术作脚U艺术形象的极高成就.故本题选B.【答案】C【详解】本题考直成语运用.A.正确.井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天.比喻见识短浅的人。B.正确。杞人忧天：一个杞国人担心天要塌下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。C.有误。画蛇添足：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧限。本句是指他不喜欢狗却假装喜欢，成语运用不恰 当，可改成八叶公好龙D.正确.自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触.故选C。【答案】A详解本题考直的字词蝌结合选项的内容进行分析，本题中瞒正确的是AJ虱B项因释其耒意思是于是，农民便放下他的农具日日夜夜守曲峭滂边所以他”的意思是“于是二所以卿”的思“再”C项：“小溪泛尽却山行，意思是乘舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路叁D项：“没精打采雷神委靡不振的样子.所以索”的意思是精神.6、【答案】D【详解】本题考直文学常识的识记.而立：指年至三十,学有成就。后来用,、而立”指人30岁。古稀：意思是人七十岁.不惑：年至四十,能明辨是非而不受迷惑.后来用''不惑"指人四十岁。知命：知天命、半百、知非，认识天命或命运，五十岁的代称.按从小到大的顺序排列应是而立、不惑、知命、古稀.【答案】凉水苏醒棒子形状晾晒喝酒帮忙壮观【详解】本题考直形近字组词.凉可以组词凉气、凉风、凉水、凉快、冰凉、冲凉、清凉、荒凉。醒可以组词的、半醒、叫醒、唤醒、惊醒.棒可以组词棒子、冰棒、电棒、棒球.状可以组词开纸告状、状态.眩可以组词晾干、晾晒、晾台.酒可以组词喝酒、白酒、酒精、啤酒.帮可以组词帮助、帮忙、帮手、帮工.壮可以组词壮观、雄壮、茁壮.8、【答案】池子 比喻 懒惰、贪圄安逸、无所事事【详解】本题考育的是句子理解. 这句话选自课文池子与河流,这是一首寓言诗，通过池子与河流的时话，表达了他们对生活、对人生不同的态度，我安闲地翳在柔软的泥土里，像贵妇人艄在麟上一样."这句话是池子说的，因此费'指的是池子. 句子把我比喻成贵妇人.从“安闲地翳法獭的泥土里何以体会到池子的生活状态：懒怪 贪图安逸和无所事事【答案】 飞来飞去 直来直去 说来说去一片一片一朵一朵一个一个【详解】本题考查仿写词语。观察所给词语可知为ABAC式词语，仿照着写一个A来A去的词语即可，如走来走去，跑来跑去、飞来飞去、游来游去。观察所给词语可知为ABAB式词语，仿照着写一个ABAB式量词类的词语即可,如：一只一只、一片一片、一头一头、一朵一 朵。10、【答案】 长长雪白短短 可爱活泼 雪白的身躯.长长的颈脖.模样优雅.像新娘子似的。 山路上绿树成荫，不亚于来时 之路，树林中不时传来几声黄鹏的欢鸣，比来时更增添了些幽趣.【详解】(1)本题考查仿写句子的能力.例句描写了小燕子的形特点，据此结合4归兔的绒君 耳朵,尾巴的特点的亍补充仿写.如：一身雪白的绒毛，一对尖尖的耳朵，加上4曲的尾巴，凑成了洁白可爱的4归兔e(2)本题考查仿写句子的能力.例句介绍了独角仙胁卜形特征看，目运用打比方的说明傩.由此结合大白鹅的外形特征，运用打比方的手法进行仿写即可.如：大白鹤走起路来，那无秘.向上翘的小尾巴，不停地向左磁摆，像醉汉似的可笑.(3)本题考查古诗重点句子理解能力.这句出自宋代曾几的三衢道中绿阴不减来时路，添得黄晶四五声中缘阴*苍绿的树阳阴”：树阴"不减'：并没 有少多少，差不多.”黄鹏七黄盥 这句可译为：山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄躇的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣.由此想象画面进行扩展描写即可;【答案】唐杜甫阳光春风花草春日淅江轻松愉悦春江晚景 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭捌 早春晚春晚春【详解】此题考直学生对诗词作家作品的识记默写及理解能力.绝句的作者是唐代诗人杜甫.诗人以咏日啕曲全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物 象有机的组合为一体，构成一翩丽和谐的春色圄.你看：阳光普照，水碧山青，草木复苏，万象更新.清风拂面，送来百花的芳香，带来春茸的神.河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮为E松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃.水暖沙温，美丽多情的羽鸯相幡偎，恬然静睡，十分娇被可禺 燕子是候鸟，诗人描写它是有意突出春天的特征.前二句的快 日二“江山”、靖风”花草啕成一幅粗线勾勒的大场景.并在句尾以“画宣噢出诗人强烈的感觉；后二句则是工笔细描 的特定画面 既高眼子翩飞的动态描绘，又有号鸯慵座的静态写照.飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃扬L鲤鸯的闲适则透出温 柔的春意，相映成趣.而这一切全沐浴在隐暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光撷眨感 其中唾日江山 丽'中意思是江山沐浴着春光，多么秀丽.“迟日”的意思是春日。三衢道中这首诗描写的是作者浏览浙江省三衡山写初真时宁峥的景色和诗人山行时轻松管快的心情.此诗首句写出行时 间，次句写出行路线，第三句写绿阴那新的景象仍然不曲山时的浓郁，第四句写黄骂声，路边绿林中又增添了几声悦耳的 黄莺的鸣叫声，为三衡山的道中增添了无穷的生机和意趣.全诗明快自然，极富有生活韵味惠崇春江晚景的作者是宋朝诗人雄t.这首诗是他为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗.诗中处处能感受到画里的初春景色,：他楙花h两税春K弊怎n*竹X楙花三两枝。隔着疏&的翠竹里去，几枝挑碗曳身姿.桃竹相衬，红绿掩映，春意格外慈人毒竟 这虽然只是简单一 句，却透出很多信息U首先，它显示出竹林的稀疏,要是细密,就无去见到桃花了.其次，它表明季节,点出了一“早学. 春翻做，还不是桃花怒放之时，但春天的无限制和潜力，已经透露出来“春江水暖鸭将r,视觉由远及近，即从江四 江面.江上春水荡漾，好动的鸭子在江水中嬉戏游玩“鸭制”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏幽春 天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝相呼应，表明早春时节.“鸭知水暖”这种诉之于感断想象的事帆 画面是难以传达 的，诗人却通过设身处地的体会，在诗中表达出来.缘情体物又移情于物,江中自由嬉戏的鸭子最先感受到春水温度的回升， 用触糊象'暧朴充画中春水激滞的视觉印氨 鸭次以能料春江水暧'是因为它们长年生活在水中，只要江水不结冰，它 总要刃吓去凫水螂机 因此 首先知道春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子.这就说明：凡事都要亲磔 境，才会有真实的感受.这句诗不仅反映了诗人对自然的入微观察，还凝聚了诗人对生活的哲理思索.考查学生对诗词的理解.从12、【答案】【小题I】桃花鸭子 暖 萎蒿河豚【小题2】B