小班科学教案有趣的肥皂.doc

小班科学教案有趣的肥皂教学目标：1. 让学生了解肥皂的基本特性，知道肥皂的作用。2. 培养学生动手操作的能力，提高观察力、想象力及创造力。3. 培养学生善于思考、积极探索的科学精神。教学准备：1. 每人一份实验材料（肥皂、水、杯子、颜料等）。2. 实验操作模板。3. 教学课件。教学内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一颗“魔法肥皂”，引起学生对肥皂的好奇心，激发学生的学习兴趣。2. 学生自由发表对肥皂的了解和看法。二、基本特性（5分钟）1. 教师向学生介绍肥皂的基本特性，如：颜色、形状、气味等。2. 学生通过观察、触摸、闻等感官体验，了解肥皂的特性。三、实验操作（10分钟）1. 教师引导学生进行实验操作，将肥皂放入水中，观察肥皂的溶解现象。2. 学生动手操作，观察肥皂在不同水温下的溶解情况，并记录实验结果。四、探索与发现（5分钟）1. 教师引导学生进行探索，思考为什么肥皂会溶解，为什么肥皂水会有泡沫。2. 学生发表自己的看法，教师进行点评和解答。2. 学生分享自己的感受和体验，教师进行点评和鼓励。教学评价：1. 观察学生在实验操作中的表现，了解学生的动手能力和观察力。2. 关注学生在探索与发现环节的思维过程，了解学生的思考能力和创造力。3. 搜集学生的实验报告，评估学生对本次活动的理解和掌握程度。六、深入学习（10分钟）1. 教师通过课件介绍肥皂的历史和制作过程，帮助学生更深入地了解肥皂。2. 学生观看课件，提问解答。七、创意制作（15分钟）1. 教师展示各种创意肥皂作品，如动物形状、水果形状等，激发学生的创造力。2. 学生动手制作自己的创意肥皂，可以自由选择形状、颜色等。八、作品展示（5分钟）1. 学生将自己的创意肥皂作品展示给大家，分享制作过程中的趣事。2. 教师点评学生作品，给予鼓励和指导。九、环保教育（5分钟）1. 教师引导学生思考肥皂的使用对环境的影响，如：浪费水、产生污水等。2. 学生讨论如何节约使用肥皂，减少对环境的影响。2. 学生分享自己的感受和体验，教师进行点评和鼓励。教学评价：1. 观察学生在创意制作环节的表现，了解学生的想象力和动手能力。2. 关注学生在环保教育环节的思考，评估学生的环保意识和责任感。3. 搜集学生的作品和反思报告，评估学生对本次活动的理解和掌握程度。重点和难点解析一、导入环节重点关注学生对肥皂的已有认知和兴趣点。此环节中，教师需要通过趣味性的展示和生动的语言，激发学生的探究欲望，为后续活动的展开奠定基础。二、基本特性环节重点关注学生对肥皂特性的理解和感知。教师应引导学生通过多感官参与，深入体验肥皂的特性，为后续实验操作做准备。三、实验操作环节重点关注学生的动手操作能力和观察能力。教师需确保实验操作的安全性，引导学生细致观察肥皂在不同条件下的溶解情况，培养学生的实验操作技能。四、探索与发现环节重点关注学生的思考过程和问题解决能力。教师应引导学生运用已有的知识经验，对实验现象进行解释和思考，培养学生的科学思维。六、深入学习环节重点关注学生的学习兴趣和知识拓展。教师应通过生动有趣的教学手段，引导学生深入了解肥皂的相关知识，丰富学生的科学常识。七、创意制作环节重点关注学生的创造力和审美能力。教师需提供丰富的材料和自由的空间，引导学生发挥想象，制作出具有个人特色的创意肥皂。八、作品展示环节重点关注学生的表达能力和评价能力。教师应鼓励学生自信地展示自己的作品，培养学生的审美评价能力。九、环保教育环节重点关注学生的环保意识和行动力。教师需引导学生从自身做起，关注环保，培养学生的环保素养。重点关注学生的综合运用能力和自我反思。教师应引导学生综合运用所学知识，对整个活动过程进行深入反思，提升学生的综合能力。