音乐教学教案《送别》伴奏编配教案.doc

音乐教学教案送别伴奏编配教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握送别歌曲的旋律和歌词。2. 培养学生对音乐作品的欣赏能力，提高音乐素养。3. 学习并实践伴奏编配的基本方法和技巧。二、教学内容1. 学习送别歌曲的旋律和歌词。2. 分析送别歌曲的节奏、音调和音乐结构。3. 学习伴奏编配的基本方法和技巧。4. 实践伴奏编配，为送别歌曲添加伴奏。三、教学重点与难点1. 教学重点：学习送别歌曲的旋律和歌词，掌握伴奏编配的方法和技巧。2. 教学难点：如何为送别歌曲选择合适的伴奏音型和和弦，使歌曲更加生动丰富。四、教学过程1. 导入：引导学生回顾已学的音乐知识，为新课的学习做好铺垫。2. 学习歌曲：送别歌曲的旋律和歌词，注意歌曲的节奏和音调。3. 分析歌曲：分析送别歌曲的音乐结构和伴奏特点。4. 讲解伴奏编配：讲解伴奏编配的基本方法和技巧。5. 实践伴奏编配：为学生提供实践机会，分组为送别歌曲添加伴奏。6. 展示与评价：学生展示自己的伴奏编配作品，互相评价，教师给予指导和点评。五、教学评价1. 学生能熟练演唱送别歌曲，掌握歌曲的旋律和歌词。2. 学生能运用所学知识为歌曲添加合适的伴奏。3. 学生能理解并实践伴奏编配的基本方法和技巧。六、教学工具与材料1. 钢琴或电子琴：用于教学和示范伴奏。2. 乐谱：送别歌曲的乐谱和相关教材。3. 录音机或音响设备：用于播放歌曲和录音。4. 教学PPT：用于展示歌曲分析和伴奏编配的方法。七、教学步骤1. 复习送别歌曲的旋律和歌词，确保学生熟练掌握。2. 分析送别歌曲的结构，讲解歌曲的节奏和音调特点。3. 讲解伴奏编配的方法和技巧，包括选择合适的伴奏音型和和弦。4. 分组讨论，让学生尝试为送别歌曲添加伴奏。5. 每组选择代表展示自己的伴奏编配作品，其他学生进行评价。八、教学反思1. 学生是否掌握了送别歌曲的旋律和歌词？2. 学生是否理解了伴奏编配的方法和技巧？3. 教学过程中是否存在需要改进的地方？4. 如何调整教学策略以提高学生的学习效果？九、课后作业1. 学生回家后练习演唱送别歌曲，加强记忆和熟练度。2. 学生尝试为送别歌曲编写自己的伴奏，并录制下来。3. 学生填写课后反馈表，表达对课堂教学的意见和建议。十、教学进度安排本教案的教学进度安排为10课时，每课时45分钟。具体安排如下：第1-2课时：学习送别歌曲的旋律和歌词，熟悉歌曲节奏和音调。第3-4课时：分析送别歌曲的音乐结构，讲解伴奏编配的基本方法和技巧。第5-6课时：分组实践伴奏编配，为送别歌曲添加伴奏。第7-8课时：学生展示伴奏编配作品，互相评价，教师给予指导和点评。重点和难点解析一、教学目标二、教学内容三、教学重点与难点四、教学过程五、教学评价重点和难点解析六、教学工具与材料七、教学步骤八、教学反思重点和难点解析九、课后作业十、教学进度安排