2023年六年级语文下册17美丽的晋祠教案鄂教版.docx

2023年六年级语文下册17美丽的晋祠教案鄂教版教学目标：1、学会本课的生字新词，能正确流利地朗读课文。2、通过句中关键词语想象、感受、品读体会晋祠自然风景的“两美”（山和 树），激发同学喜爱大自然的思想感情。3、品尝美丽生动、精准的语言，体会比方、拟人、对偶、等修辞手法的作 用。教学重难点：1、能通过句中关键词语想象、感受、品读体会晋祠自然风景的“两美”（山 和树），激发同学喜爱大自然的思想感情。2、品尝美丽生动、精准的语言，体会比方、拟人、对偶、等修辞手法的作 用。同学活动设计一、图片观赏激趣导入：指导“祠”读音字形1、课件出示图片观赏板书课题：17漂亮的晋祠指导读题2、导：漂亮的晋祠，吸引了作家梁X,他巡游了晋祠之后，忍不住拿起手 中的笔，写下了这篇漂亮的晋祠，这节课，我们就跟随去领会晋祠的漂亮。二、初读课文，整体感知1、自由读文（要求字音读准，句子读通，遇到生字词和不好读的句子多读几 遍。）课件出示词语（点名读，指导读准字音）2、了解初读状况质疑：哪句话概括了文章的主要内容？3、沟通点名读课件出示句子体会表达特点（排比句，的观看挨次由高到低） 齐读（读出排比句的表达效果）导：我们抓住了晋祠的美，在山、在树、在水（板 书），那晋祠毕竟如何漂亮呢？我们走进课文的字里行间，去真正感受到这份“漂亮”请自由读第二自然段, 边读边想边画晋祠山美在哪。有什么特点？三、品读“山”美点名说、读（课件出示句子）学习第二自然段引导体会山的 美（板书：（形美）巍巍的长长的读出感受过渡：晋祠除了形美，还有什么美？板书：（色美）体会表达特点课件出示句子能用四字词说说你看到的景吗？ 读出感受闭目想象，齐读。导：我们通过读、画、议的方法感受了晋祠山的 美，那晋祠的树美在哪？有什么特点？请读第三自然段，用同样的方法找出相关词句，专心去感受。四、品读“树”美点名说、读（板书：古老苍劲造型奇怪）学习第三自然段引 导读中体会树的美（课件出示句子）引读“晋祠在古木的荫护下，五、小结，布置预习这节课，我们巡游了晋祠的山，晋祠的山巍巍的、长长 的。春天，这里山花烂漫，秋天，这里天高水清。欣赏了晋祠的树，晋祠的树古 老苍劲、造型奇怪。那晋祠的水又是怎样的美呢，请（出示预习）板书设计（形美） 巍巍的长长的山：（色美）山花烂漫天高水清17漂亮的晋祠树：古老苍劲造型奇 怪水：