幼儿园中班科学教案：找月亮.docx

幼儿园中班科学教案：找月亮我整理了关于幼儿园中班科学教案：找月亮，希望对幼儿学习 有所帮助，仅供参考。有益的学习经验：1 .理解故事内容，学说故事中角色的对话。2 .知道水中倒映的现象。3 .丰富词汇：“倒影”。活动准备：大水盆，盆里盛有清水。准备一些小猪纸偶。活动与指导：1 .分散活动“看倒影”。准备一些较大的水盆，盆里盛有清水， 让幼儿看水中的倒影：“我们在镜子里能看到自己，我们在水面上 看一看是怎样的？”让幼儿分散活动，在水面上看倒影，看一看水中 有自己，看一看水中有同伴，看一看水中倒映出物品（幼儿拿着物品）。活动后进行谈话：”在水面上看到了什么？”知道这是倒影，水 面上能映出倒影。2 .出示一个纸月亮，引起听故事的兴趣：“月亮在哪里？月亮 什么时侯出来？” “月亮出来了会不会有倒影呢？在哪里有倒影呢？请 听故事找月亮”。教师讲故事，第一遍讲完后提示幼儿：“再听的时侯要记住小猪 在什么地方看到了地上的月亮？ ”出示小猪纸偶，教师操纵纸偶讲第二遍故事。3 .讲故事进行提问，边问答边教幼儿学说故事中角色的说话。“开始，猪老大对猪老二说了什么？”“第一个发现月亮的小猪是怎样说的？”“第二个发现月亮的小猪是怎样说的？”“后来发现月亮的小猪是怎样说的？”让幼儿互相看一看眼睛中的映像。4 .谈话：“想一想，还可以在地上找到哪里的月亮？”联系幼儿 的生活经验进行扩散。5 .教师操纵纸偶，以小猪的口吻对幼儿说：“喜欢听我的故事 吗？我带着你们再讲一遍，要把我的故事记下来讲给爸爸妈妈听。” 带领幼儿讲一遍故事。“我是爱动脑筋喜欢发现的小猪，你们是不是也喜欢发现呀，今 天晚上你们也去在地上找月亮，看看能在地上找到几个月亮。”鼓励幼儿晚上回家找月亮，第二天组织谈话：“我在哪里找到了 月亮？我用什么办法映出了月亮？”让幼儿讲述各自的探索与发现。附故事：找月亮有一天晚上，小猪老大和猪老二在一起，小猪老大说：“听说月 亮不只天上有，地上也有呢！”老二说：“真的？那我们和朋友一起去 找找看。”老大说“好！ ”他俩请来了一群小猪，四处去寻找。走到山泉边，一只小猪高兴地叫起来：“哇，山泉里有一个月亮！ “另一个小猪又说：“哇，露 珠里有一个月亮！“另一只小猪喊：“哇，玻璃窗上也有一个月亮！” 它们还看到水桶里有一个月亮，镜子里有一个月亮，水潭里有一个月 亮，望远镜里也有一个月亮一月亮又大又小，多得数不清。一只小猪 意外地发现，每头小猪的每只眼睛里都有一个小月亮呢！小猪们带着自己找到的月亮，高高兴兴回家去。