人教版八年级英语下册教学计划(及进度表).docx

人教版八年级英语下册教学计划 及进度表一、指导思想：为促进教育教学质量的提高，在本学期的英语教学中，要坚持以 下理念的应用：1、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生 技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；2、 突出学生主体，尊重个体差异；3、注重过程评价，促进学生发展， 建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。二、学情分析：部分同学对基础知识的掌握不是很扎实，有很多知识点理解得不 透彻、易混淆，有少部分同学连基本的句子结构都没掌握。但绝大多 数学生学习态度比较端正，能坚持默好英语单词，有大声朗读英语课 文的好习惯，这有利于本学期的英语教学。在一年半的初中生活中， 学生掌握了一定的学习方法，积累了一些学习经验。但也有部分学生 根本没有养成良好的学习习惯，导致成绩越来越差。在学习上总处于 被动地位，因此培养学生良好的学习习惯，使他们掌握灵活多变的学 习方法是非常重要的，也只有这样才能大幅度地提高教学成绩。三、教材分析：本学期教材共有10个单元，均是新授课，增加了大量的新单词 和短语，每单元也在上学期的基础上增加了一篇阅读课文，内容在长 度和难度上都有增加，语法知谡现在完成时和形容词副词的比较等级 也是学生学习的一个难点，加上本学期教学时间短，要在较短的时间 内完成较大较难的教学任务也是对老师们的一种考验。所以认真钻研 教材、研究教学方法、提高教学效果是本学期英语教师们的一项艰巨 任务。四、重点难点：重点：继续推行345优质高效课堂教学模式，向45分钟要质量。难点：现在完成时的用法；动词不定式的用法；情态动词may might must can 的用法。五、教学目标：1、学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。2、能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。3、能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生 词障碍，理解大意。4、能根据阅读目的运用适当的阅读策略。5、能与他人合作，能在学习中互相帮助，克服困难。6、能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。7、在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。六、教学措施：1、在英语教学过程，应注意教养学生综合运用英语的能力。2、在培养学生阅读能力的同时，注意加强听、说技能的训练。3、在设计教学活动的过程中，教师应考虑活动目标明确、简洁,活动形式避免单一，注意广度和深度。4、活动资源的选择要适合学生，资源的利用要合理化。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1Unitl (What's thematter?)13Units7-82Unit2 (I*11 help to clean up the city parks)14Unit9 (Have you ever been to a museum?)3Unitsl-215UnitlO (T ve had this bikefor three years)4Unit3(Could you please clean your room?)16Review of units7-105Unit4(Why don，t you talk to your parents?)17复习本册书内容6Units3-418复习本册书内容7Unit5 (What were you doing when the rainstorm came?)19期末自测8Unit6 (An old man tried to move the mountains)20期末考试9Review of unitsl-610期中考试11Unit7 (What's thehighest mountain in theworld?)12Unit8 (Have you readTreasure Island yet?)