初中语文人教九年级下册谈生命学案.docx

谈生命学案、展示自主学习收获。（-）简介作者。（二）正确朗读下列词语。朔风挟卷骄奢屏息云翳怡悦芳馨嫩叶蝮岩休憩（三）找出下列词语中的错别字并改正。荫庇卑微丛莽惊骇清吟枭鸟低吟 轻捷 喧闹一泄千里愤激浑蚀 屏息穿枝拂叶消溶 深邃 覆压杜鹃啼血羞怯催逼消溶 深邃 覆压杜鹃啼血羞怯催逼消溶 深邃 覆压杜鹃啼血羞怯催逼消溶 深邃 覆压杜鹃啼血羞怯催逼渺小悬崖峭壁（四）将上面的重要字词工整地写一写。（五）展读课文，要求：1、读准读音。2、读出感情。二、研讨交流，答疑解惑。怎样读一篇散文？方法指导：1、感知“写了什么”。2、理解“为什么写"。3、学习“怎样写二任务：针对以上问题，结合自己的课前学习，提出相关疑惑的问题并在组内讨论解决。将不能解决的疑问准备在 班上交流。小组疑惑：我的新收获：三、仿写文段，妙笔生花。参照冰心谈生命“一江春水”或者“一棵小树”部分，仿写一段话。知识链接:关于生命名人们说：生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。一一鲁迅我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。席某f金我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然 给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。一一三毛生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化、都在运动，这种运动就是上帝。在有生命的时候，就有那种感知神灵的快乐。 爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。列夫托尔斯泰热爱生命汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命 一切，都在意料之中