欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    开满鲜花的小路 教学设计.docx

    • 资源ID:97703850       资源大小:14.15KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:15金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要15金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    开满鲜花的小路 教学设计.docx

    3、开满鲜花的小路教学目标1.指导学生认识“裹、寄”等15个认读字,会写“邮、递、员”等9个会写字。2,正确、流利、有感情地朗读课文,引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇 簇、绚丽多彩”等词语在课文中的含义。3理解课文内容,感受生活的美好,培养绿化意识。4,引导学生感受生活中的美,热爱生活,喜爱大自然的情感。教学重点:L识字、写字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中 的意义,感受语言的趣味,感受生活的美。教学难点:L指3学生根据课文内容,仿写句子,提升语言运用的能力。2.感受生活中的美,热爱生活。教学准备生字卡,多媒体课件。课时安排两课时第一课时一、创设情境,导入课题.导入部分:音乐激趣导入活动:欣赏欢快活泼的音乐娃哈哈,让学生感受祖国像花园一样美丽的景色的意境, 为学习故事做铺垫。1 .板书课题,指导读课题。师引导:“开满鲜花的小路”到底有多美,这些花是谁种下的呢?就让我们一起 来读读课文,去寻找答案吧(二)初读课文,识记生字新词。1 .朗读课文我能行。正确朗读课文。(1)学生自读课文,课件出示要求:读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。(2)练读第1-5小节谁能把这部分读正确呢?让我们先来试一试吧!学生自读,边读5小节,边圈画出本小节的生词并与课件标画的对照。同桌互读,检查自读情况。课件出示加拼音的词语,(课件出示):学生自由读。指名读,教师相机提示“丧”是平舌音,“车”是翘舌音,“原、员”读音相同,都是整体认读音节,“黄”是后鼻音。出示去掉拼音的词语,(课件出示):邮递员 黄狗 原来 摩托车 邮局包裹 寄来一堆 颗粒破了 漏洞懊丧采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。把生词融入课文,再读第1-5小节,读文努力做到不顿读,不拖音。男女生赛 读,个别读,鼓励读好本小节的同学奖励一颗星。(3)练读第6-12小节用学习第一小节的方法学生自由读第2-5小节,边读边圈画出本小节的生字 I司。出示词语(课件出示)谁来读?学生自由读。指名读,教师相机提示“籽”是整体认读音节,也是平舌 音,“绚”是前鼻音。出示去掉拼音的词语:刺猬绚丽多彩花籽礼物采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。把生词融入课文,再读第6-12小节,读文努力做到不顿读,不拖音。分组赛 读、指名读。奖励读得好的同学再得一颗星。2 .检查课文朗读小朋友们词语读得这么好,课文能读正确流利吗?(1)同桌合作轮读课文,读得正确流利地就给同桌竖起大拇指,不正确的让他 多读几遍,我请读得用心,听得专心的同学展示。(2)指名朗读课文(3)自由读全文,争取读得正确流利。3 .书写生字我能行。出示生字(课件出示)(1)自己读一读,指名读,读准音。(2)指导书写。教师范写相机重点指导“原、递、礼”:学生描红,练写。教师巡视指导。写完后自己对照例字,不满意的再练写一 个,教师反馈,写正确,写整洁。(2)自己采用一看、二写、三对照的方法练写其余的字。(3)展示学生书写作品,集体评议,引导学生养成良好的写字习惯第二课时(一)出示图片,情景导入。同学们,假如你每天都要坐车经过这样的一条路来上学(出示图片),你会 有什么样的感受?如果路边开满了这样美丽的鲜花,(出示图片)你又是什么样 的心情呢?今天就有这样的一条路,从光秃秃的小路变成了开满鲜花的小路,这 是怎么回事呢?大家一起去探个究竟吧。跟老师一起书写题目。(板书题目)齐 读题目。(二)复习旧知,朗读课文。1 .自读课文,要求读准每个字音,把课文读通顺,读流利。2 .老师检查认字情况(开火车读生字)。3 .检查读课文朗读情况。(三)合作探究,深入研读1.学习第卜5自然段(1)长颈鹿大叔给鼠晏鼠寄来了什么?(2)包裹里面有什么?(3)鼠鼠把包裹拿给松鼠太太看的路上发生了什么?(4)从哪里知道的?鼠是鼠的心情怎样?“懊丧”是什么意思?(伤心失意,形容震惊失色)指导朗读:重读“空空的、没有、破了、不见了、漏”,要读出跟鼠的“懊丧” 之情。2.学习6-12自然段(1)第二年春天,在霰鼠家到松鼠太太家的路上发生了什么?这条开满鲜花的小路是怎么样的?你从文中哪些词语看出?这些词语是什么意思呢?谁来说一说?(完成课后习题第二题)(2)刺猬太太和狐狸太太看到门前的小路上开满这么美的花,分别是怎么说 的?霰鼠又是怎么回答的?指导朗读:用惊喜的语气读出刺猬太太、狐狸太太的赞叹之情,读出铺满鲜 花的小路的美。(3)请你猜一猜,这花是谁种的?(4)去年,长颈鹿大叔给霰鼠先生寄的是什么礼物?从文中找出相应的句子 读读。分角色朗读指导:用惊喜、赞美的语气读好6T2自然段,读出花路的美丽、 多彩。(学生读到一处,课件出示一处的画面。)(四)拓展延伸。1 .你喜欢我们周围生活得环境吗?你喜欢我们的学校吗?怎样让我们生活得环 境变得更美?怎样做我们的学校变得更美?2 .说说你想为我们的学校做些什么?学生发言。板书设计3开满鲜花的小路花籽撒落在路上小路上一堆颗粒带来美好、快乐、和谐开满鲜花

    注意事项

    本文(开满鲜花的小路 教学设计.docx)为本站会员(太**)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开