国家财政教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程国家财政课程标准1、评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对 大众生活、经济发展的影响作用。2、知道税收是财政的主要来源。教学内容 分析国家财政是经济生活第八课第一框的内容，主要讲述了 财政的作用、财政收入及财政支出，学习本框原理对学生的生活和 实践具有重要的指导作用。（人教版）教学目标1、能从具体事例中判断出财政收入的形式及财政支出的用途。2、能用自己的话解释影响财政收入的因素并能举出在日常生活中 体现了财政作用的实例。3、情感态度价值观目标：知道我国国家财政性质、功能和财政资 金的使用原则，增强爱国主义情感，关注国家与社会发展，增强主 人翁意识。学习目标同上学情分析我们学校是第6组生源的学校，学生初步认识了经济学的一些 基本观点，但是由于学生认知水平有限和辩证思维能力较差，对生 活中经验还无法有效地上升到一定的高度，缺乏透过现象看本质的 能力。因此在教学中要注意引导学生从生活中感悟经济学观点，在 生活中感受经济学的作用，多举例，提高学生学习经济学的兴趣， 培养学生运用经济学知识分析问题的能力。重点、难点重点：财政的作用难点：财政政策教与学的媒 体选择多媒体辅助教学花都区教育局教研室课堂教学评价表课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1港珠澳大桥教学活动详情教学活动1:港珠澳大桥活动目标吸引学生注意、引起学生兴趣解决问题导入新课技术资源视频常规资源学案、黑板活动概述教师活动：播放“超级工程，港珠澳大桥”视频，设置问题：（1）靠个 人出资能兴建港珠澳大桥吗？ （2）现实生活中，你还知道哪些项 目是由政府出资的？ 学生活动：讨论问题，在教师引导下明确：建造“港珠澳大桥”的大量 资金，主要由国家出资，因此国家必须有一定的收入，才能保证其 各项职能的顺利实施，而国家的收入就构成了财政的一个重要方 面，什么是财政？它在我国社会经济生活中发挥着怎样的作用？这 就是今天我们一起探讨的内容。教与学的策略创设教学情景，引起学生注意，导入新授课内容。反馈评价展示学案评价量规项目评价项目得分教 学 目 标151.符合课程标准，关注学生能力、思想和个性品质的 培养2.关注每一位学生，差异发展得到较好体现3.切合教材特点和学生实际，明确具体且可操作教 学 内 容251.根据教学目的，科学处理教材2.精心组织，容量恰当，坡度合理3.把握内在联系，重点突出，抓准关键和难点4.揭示正确、深刻教 学 方 法251.教学方法得当，运用灵活，发挥了教师的主导作用2.重视发挥学生学习的主体作用，注意学法指导，使 学生在获得扎实基础知识的同时开发了智力，培养了 能力3.面向全体学生，善于启发和诱导，精讲多练4.课堂生动活泼，独具特色，能激发学生学习的兴趣 和主动性教 学 手 段151.能根据实际选用教学手段，适时、适量、适度2.恰当运用电教设备、名种直观教具或实验，效果好3.语言表达清晰、流畅、准确，生动形象；能运用正 确的文字材料，板书合理、字体工整教 学 效 果201.按教学目标完成教学任务，学生基本掌握了所学知 识、技能和方法，教学效果好2.学生的能力得到发展，思想和个性品质得到提高， 不同层次的学生均有所获3.教学气氛和谐，师生关系融洽，学生参与学习积极性高4.信息量适度，学生负担合理，短时高效，学生能独 立、正确地完成练习总评优良合格不及格等级总得分100-9089-7069-6060分以下其它参考书备注