2023义务教育历史新课程标准（2022版）必考题库含答案.docx

2023义务教育历史新课程标准(2022版)必考题库含答案一、单选题1 .历史教学要坚持以()指导，引导学生正确认识人类历史的发展，落实立德 树人的根本任务。A唯物史观B时空观念C历史解释D家国情怀2 .新课标优化了课程结构。设立()主题学习活动，加强学科间相互关联，带 动课程综合化实施，强化实践性要求。A大单元B专题C跨学科D模块3 .义务教育历史课程标准目录当中课程实施一共()部分内容A三B四C五D六4 .课程理念突出：立足学生()发展，充分发挥历史课程的育人功能。A情感态度B以史为鉴C核心素养D家国情怀5 .历史课程内容中，中外历史采用()结合的方式呈现A点面B点线C线面D点面6 .()是指对历史史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度方 法。A唯物史观B史料实证C历史解释D时空观念7 .()是历史学习的必备技能，是其他素养得以达成的必要途径。A唯物史观B时空观念C史料实证D历史解释8 .()是推动历史发展的直接动力。A矛盾运动B阶级斗争C人民起义D改革运动9 .课程方案的主要变化之一是：落实党中央、国务院()政策要求下，在保持 义务教育阶段九年9522总课时数不变的基础上，调整优化课程设置。A双减B优化教育C精简D立德树人10 .教师在分析教材时，应将教材中的()作为一个整体通盘考虑。A专题B单元C主线D事件答案：一、1-5ACCCB 6-10CCBAB二、多选题(每道3分，漏选得1分，共计24分)1 .义务教育历史课程标准修订原则包括()A坚持目标导向B坚持价值导向C坚持问题导向D坚持方法导向E坚持创新导 向2 .课程标准针对“内容要求"提出"学业要求”"教学提示"，细化了评价与 考试命题建议，注重实现()一致性。A教B学C展D评E练3 .义务教育历史课程具()特点。A思想性B创新性C人文性D综合性E基础性4 .唯物史观使历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的()，才能对历史有 全面、客观的认识。义务教育历史(2022版)新课程标准考试测试题及答案、填空题1、历史课程内容根据通史叙事的结构和7s9年级的学段要求，历史课程内容 包括中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界 现代史，以及跨学科主题学习，共七个板块。2 .历史课程的目标是落实立德树人根本任务，体现历史课程的育人功能，培养 学生的核心素养，引导学生初步树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观, 明理、增信、崇德、力行。3 .历史学是在一定的历史观指导下叙述和阐释人类历史进程的学科。4 .历史课程的目标是落实立德树人根本任务，体现历史课程的育人功能，培养 学生的核心素养，引导学生初步树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观, 明理、增信、崇德、力行。5 .各课程标准针对“内容要求"提出"学业要求”"教学提示"，细化了评价 与考试命题建议，注重实现”教一学一评”一致性。6、初中历史课程内容分为中国古代史、中国近代史、中国现代史等（六） 个学习板块。7、历史教学评价方法应坚持（诊断性评价）、形成性评价与终结性评价相 结合。8、初中历史课程标准提倡（教学方法）的多样化和（教学手段）的现代 化。9、对学生的历史学习评价须以历史课程标准中的“（课程目标）”和 "课程内容”为依据。10、历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。二、选择题1、 （ A ）关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学 活动。A、形成性评价B、终结性评价C、总结性评价D、阶段性评价2、 （ B ）关注学习结果，有利于对教学活动作出总结性的结论。A、形成性评价B、终结性评价C、总结性评价D、阶段性评价 3、历史课程标准中的三维目标强调：我国的时代精神的核心是（C ）A、发展变革B、改革开放C、改革创新D、勤俭节约4、对历史课程资源的积极开发与充分利用，是历史教学顺利进行的（A ）条 件。