2023年交互小学语文研修培训心得体会两篇.docx

2023年交互小学语文研修培训心得体会在网络研修中，我具体做了以下几点：1、认真学习必修课程，按时完成作业。2、按要求认真完成教学设计与反思。3、进取建立研修日志，并发表主题帖，在教学中遇到 的不懂的问题进取向专家及其他学员教师请教，还主动发表 回复帖，证明自我看法。经历这次网络教研生活，我受益匪浅，让我感触最深的 是：现代教育要求教师要由“单纯、简单教书型教师向学习、 研究型教师转变”，以前看来是盲从、可笑而遥不可及的， 然而，网络教研却帮助我在不知不觉中成功完成了教师主角 的转换。每一次网络教研活动，都是我很好的学习、反思过程。 我在交流研讨中学习，在学习中实践，在实践中不断提升自 身业务素质。在学习中我不能不反思，真是不比不明白，以 前我总对自我的教学感觉良好，但听了别人的见解，才深感 自身的缺乏，直觉汗颜，真有如坐针毡之感，今后我会更加 努力地学习。每一次网络教研活动，都为我搭建了教学研究的平台。 当我认真、反复观看每一节课例后，我总是围绕每一次的教 研活动探讨，反思自我在教育教学中的缺乏，结合课例，开 展讨论，构成自我的观点，然后再与同行、专家共同探究。我在教学中的困惑受同行、专家们的点拨、阐述而豁然开朗, 如梦初醒。对于研讨中的疑问，我也会在教学实践中作进一 步探究。网络教研让我的学习、工作、思想改变了很多，我们学 校每一位教师以极大的热情投入到网络教研中去。尽管我在 校是一线教师，在工作、生活的重负有时让我难以有喘息的 机会，但我还是每一天都准时融入在网络研修中，进取参与 在线研讨活动。几位辅导教师是我们学校网络教研的骨干， 每一次活动都有他们精彩、独到的发言。他们工作经验丰富, 是我业务上好导师、顾问，每一次活动他们总是进取发表自 我的真知灼见.成了名副其实的“网虫”。我明白，这是大 家对网络教研的挚爱，更是对自我教育事业的热爱。2023年交互小学语文研修培训心得体会经过这段时间的教师远程培训学习，同时也观看了专家 和教师们的视频讲座，他们生动的教学课例，精辟独到的分 析，作为一位连续十年从事语文教学的教师，我对语文教学 有了更深的想法，在这就谈谈我对语文新课改的一些体会：一、激发学生学习兴趣。俗话说：“兴趣是最好的教师”。在教学中，我注重培 养和激发学生的学习兴趣。语文是一门充满思想、充满人文 精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主 学习，培养学生的创新本领，已成为教师关注的热点，讨论、 交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教 学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使 学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文素 养。如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种简便和 谐的环境气氛中，在不知不觉地学习语文知识。我根据不一 样的课型，设计不一样的导入方式。用多媒体展示课文的画 面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入；或者猜谜 语导入；设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发 学生的灵性，开启学生学习之门，学生学习起来兴趣盎然。二、培养学生的求异思维。新课程下的课堂教学，培养学生掌握学习的方法，经过 学方法，让学生勇于探索，对新事物产生兴趣。仁者见仁， 智者见智，大胆，各抒己见。改变传统教学中的过于强调理 解习、死记硬背、机械训练的现状，鼓励学生自主、合作、 探究地学习，但常常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立 思考基础上的真正合作，在课堂中仅有少局部同学能参与， 其他同学仍是被动，没有表现的机会。在思考辩论中，教师 穿针引线，巧妙点拨，因势利导，让学生对问题充分思考后, 学生根据已有的经验，知识的积累等发表不一样的见解，对 有分歧的问题进行辩论。教师要对合作学习进行指导，不能 袖手旁观，要真正关注学生，深入到合作学习中去，了解他 们合作的效果、讨论的焦点、思考的疑难点。经过辩论，让 学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也 会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气 氛很活跃，学生不仅仅参与进去，并且让学生在学习中体验 到了自我价值的成功感。三、注重课内外结合。国外的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相 等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生 活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练 与课外行为训练构成有序、趣味、有力、有效的结合，取得 语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文 教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读许多课外书；经 过这些收集与阅读，为深入理解课文资料奠定了基础。新课程所蕴涵的新思想、新理念，也给我们前所未有的冲击, 给我们带来困惑，但新课程所构建的梦想未来，正是需要我 们带来困惑去实践，去探索，去创造。