安徽省明光市小学语文六年级期末模考提分题详细参考答案解析.docx

六年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。lu tan cai hong ju shu you ya密封线二、选择题2、下列加点字的读音正确的一项是（）1111111111111111. 1111 A1111 A1111 A11111 Aben zhud zhao yao hua bao huang ran111V 1111V 1111V 1111V111 11 1 11 1 11 1 11 A.震撼(han)迸射(bing )恳切（Hn）B.战壕(hao)扑哧（cl）匍匐（pu）C.凹地（ao）瞭亮(liao)匍匐（fu）D.舍身（sh。开辟（pi）瞪着(deng)3、1选出含有错别字的一个选项（）分析【小副】本题考查的是对文段内容的分析和概括.概括的时蜘握住时间地点人物以及事件的起因经过和结果，本段文字中的主人公是老人，主要的事件是和大马林鱼搏斗，最 后的结果是将鱼剌%【小题2】本题考查的是对文段内容的分析和概括.结合原文的内容“又f 夜族到来了.老人趁鱼安静的时候睡了一觉.演到了漫长的黄色的海滩，梦见了狮子.突然，那根钩丝飞快地从他右手滑出去，他猛然醒来，急忙抓住钩丝，把它绷得紧紧的.只见那鱼猛地Th掀起巨大的浪花,然后殂螭下.”可以得出老人希望“去梦见狮子，原因是肺子代表着野性、不服输.老人希望梦能给自己带来力唧勇气.【小题3】本题考直的是对划线句的理解和分析.结合划线句的内容'这时，大鱼突然晃荡了一下，一下子把老人拖到了姒那边，要不是碘着一股劲儿，放出一段钩线，准给拖到海里去了 .”从这句话中的动作可以看出老人确鱼播非常丰富.【小题4本题考查的是对文段内容的分析和概恬.结合原文的内容'我一要弄死已尽管它那样曲那样的了不回，其中“了不起的意思是杰出，超乎寻常.在这句话中说明了大马林鱼做非常大，力量也非常强“一定”是（形）规定的；确定的（形）固定根；必然.（副）表示坚决或确定；必定.所以从这个词可以体会到老人的意志坚决.【小鄱】本题考直的是对文段人物形象的分析和理解.结合原文的内容“老人拼命地拉骤钩丝，鱼每转TH,他眦钩丝拉回一8.两个钟头以后，老人浑身被汗水浸透了，骨头也累 酸了.他觉得眼前有黑点JLCT动，汗水渍痛了眼BB和脸上的饬口他忍住一切疼痛，高高地举起鱼叉，使出全身的力气， 把鱼叉扎进鱼腰星 鱼往上TK,把它的长度、宽度.威力和美，全都显示出来.等老人捕鱼的过程都可以看出老人坚强不 屈、永不服输的品电11、【答案【小副】被母亲当成14岁的小姑娘管着14【4霭2】4崛 _UtfWK【小S3】 雕 取笑4曾Q X XV 【小鄱】 勤劳倔强 温柔体贴 从彼此较劲到相互理解1 一段幸福温萼的时光【解析】12、【答案】【小题1】本题考查对文章内容的理解.本题找到文章对应内容即可答题.相关内容对应的是选文第二自然段“她40来岁的人了，可一回娘家，她一定会被母亲当成14岁 的小姑娘管着.和第八自然段“如今她仿佛回到了 1"，唯母命是从嘶以横线处填写噬母亲当成14岁的小姑娘管【4第2】本题考查对文章内容的理解 和母亲相守的5氏，莉君和母亲每天做的事侬要在选文第六.七.八自然段.第六自然段写到莉君帮母亲将一百多斤醋肉、咸火圜1出去晾S5.第七自然段写到莉君帮母亲侍弄4崛.第八自然段写到莉 君蹲就t帮母亲烧火.所以莉君和母亲每天做的事情是琼也睹肉、火闻 筋4崛和上灶烧九 【小题3】本题考查对文章内容的理解.第六自然段内容是莉君帮母亲将一百多斤腊肉.咸火B&I出去晾a 文中提到悯母亲说的商 幸亏今年没嫌土猪肉贵，依1日 腌了这么多肉，不然这会J困镇都封了，可上哪儿去买肉.莉君心里很惭惶 而以往都是嫌弃.所以她的态度变化是由嫌弃到 第七自然段内容是莉君帮母亲侍弄4崛.文中提到往年母亲四处张罗雌的时候，她都要取笑母亲.而现在蟠然理解母亲 不想闲在屋里，非要出门劳作的原因了.态度由取笑变成了理解.【小题4】本题超对文章内容的理解. 本题句子出现在第四自然段，文中殿依宗已经故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村过活，家里空旷而冷 清，盼着儿女们春节回来多陪陪自己,也是人之常情母亲一直明望儿女多陪陪自己，所以本句意思与原文相符. 本句出现在第九自然段，从本段可知母亲留着软木是为了给女儿制作木雕青蛙，母亲一直记得女耐候想要一发条 青蛙.说明母亲是i温柔.细心的人.这件事不是突出母亲的辜脾气.所以本句意思与原文不相符(3)本句出现在选文第五自然段，莉君的心,被愧悔帆了一把，是因为她觉得自己说话太硬，母亲付出了很多.“脚上是又扭又拉的意思，生动形象地写出了当时莉君十分愧悔.所以本句意思与原文不相符(4)本句出现在第九自然段，联系上下文，莉君之所以眼恒发涩，是因为母亲说了平生第一句软话：“闰女，等你也要靠1驱寒，你就回妈这儿妈这儿别的没有，大灶柴火管够.接下来写了领眼鹿发淀的另T.所以本句意思与原文相符.【小题5】本题是开放题.横线上要填写的是母亲的特点和概括这5味中，母亲和女11±间发生的事情.从母森劳一大家子的饮食.侍弄帼.为女儿做木雕，可以看出母亲是一位勤劳、温柔 细心'的人可以从这些方面来写.和母亲相处的这五十天，女儿对母亲的一些做法从嫌弃到惭愧，从取频理解，和母亲的相处也越来越愉快.可以从相处的经 历，变化来写.感念师恩 六年光阴转瞬即逝，分别的时刻就要到来.母校的一切i媵们留恋，“但愿人长久,千里共婵娟”，混们将这段翔的日子永留心M同，让我们将这份深厚的友谊埋在心底，朝着神的梦想，努力创造出属于自己的一片麻.相信大家会永 远记着我们共同的名字：永远的六TL 例：赠老师：师恩难忘.老师.我永远也望不了您的教诲.愿触停芬芳.愿您永 远健康！(或赠同学：时光的淘洗见证了我们的友谊，让我们友谊长存！)【详解】 相者荀sa龌娥厢口散际. 题目要求楣E给出的流程,设计其中f 环节.注意内容设计上避免和前面的追忆往昔二后面的“展望未来宜合.学生能设计出符合上述要求的环节，合情合理，即可得分. 开场白襁明确活动的主题，此次班会是毕业前夕的一次班会，主题为“永远的六一班。结合这个内容，可以谈谈对往昔的总体感受,可以谈谈窗别的不舍和留恋,可以祝愿或鼓霸学们为未来继续奋斗，也可以是感谢老W的谆谆数嬴运用上恰 当的修辞手法，硼础既.比喻，成者引用适合这个情境的古诗词句子.(3)临别赠言牡时不同的对象，可以从不同的角度来写.例如同学，可以鼓励他姆续拼搏；例如老师,可以感恩他她糠导.语言表述上可以运用恰当的修辞手法，或者引用名言警句、诗词名句.符合赠送的对象，语句通顺，没有语法错误，即可 得分.13、【答案】例文:幸福在我心中春天的雨滋涧万物，袤天的风带来午后的清凉，秋天的阳光带来一份iO的诗意，冬日的雪让大地梯白色的梦悬 幸福 无处不在，只要能够体会，便都是我眼中的幸福.幸福，是那尽好本职的快乐 街角旁有f 早点店，那家魅是个极白净纤弱的男人，戴了副眼镜.他做生前时极有耐心，火控制很小，细4耶1火苗繇着锅底像极了他悠闲的神情.他/卜心地将饺子放入,满足地望着饺子逐渐金黄松取再不紧不慢地将狡子翻面.若是有人急 了，他便赔上f 不好意思的笑容，惹得全店的人哈哈大先 他呢，照旧是痛着笑容，满足地朝自己的“作品”诞生 阳后卜朔着照了进来，男人的脸日捌照射下漾满了幸福.原来，一直以为枯爆的工作竟也可以成为幸福.铜Wl题附极乐4速的街道上总是摆满了卖轴猴子，而我却最翘那位老奶奶处买烹 每一次，我都是捧着一大堆锄随鹿”，携着老 奶奶传递给我的幸福归来.每一次去,奶奶都招呼着我：“看，小丫头，这水果多新鲜，这蔬菜也水灵着呢.”边睨，老奶奶边 微笑着给这些蔬果们洒水，那细心、的程度好像这疏果是掉落人间睡宝，也似乎是老奶骏爱的儿女.阳光透过朦胧的水翦洒 在老奶奶的脸上 身上，一蹴动的幸福便弥散着清香，传递开来.原来，幸福可以是平平淡淡的劳动幸福，不仅仅只有快乐；还有很多很多，关键就看你如何去体会自己眼中不同的幸福.【详解】本次考查了习作，即话题作文.首辐给文章拟定f 标题再进行写作.这类文章写作时应注惫:一审满题意：审题，明确习作要求是写好作文的关键.本次习作为自命题作文，要求围第幸福”这个话题写一篇习作，可写乳 也可写入 题目自拟，内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于450字.二，选材分析：人人都感受过幸福.关爱奉献是幸福，获得帮助是幸就 享受快乐也是幸福，拥有好朋友或是好亲人更是幸福选择你自己 亲身经历过的有关“幸福，咐事，详细写T.三.构思指导：开头：开篇点题，引出所要叙述的人或事.过程：具体镇这件与“幸福有关的故事，要把事情发生的时间、地点、人 物，事情的起因.经过，结果交代清楚；要突出重点，礴平铺直叙，重点的场面或过详写，写具体.结尾：最后写自 己的感受与收获，抒发感情.环境描写对反映文章的中心'很有作用，所以凝事时，有时也要注意写清茏环旗 还要加入一 些修辞，使内容更生动A.皱纹B.喜鹊C.颓然D.学海无崖 4、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.这个玩具设计真是别出心裁，让我忍不住想买下它。B. 一望无际的草原上有一群群悠闲自在的绵羊。C.小明做错了事，妈妈并没有斥责他，而是心平气和地给他讲道理。D.课堂上，同学们正跟着老师朗读课文，嘴里念念有词。5、下列与例词感情色彩不属于同一类的是（）A.例：专心致志同类词：朴实无华精兵简政 B.例：纸上谈兵同类词：胆小怕事懦弱可欺 C.例：赴汤蹈火 同类词：大名鼎鼎 见风使舵D.例：井底之蛙同类词：言而无信两面三刀三、非选择题6、按要求完成句子练习。（1）那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。（给句子换种说法，保持句意不变。）（2）他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。（改为反问句）（3）生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是,;生活是 o （将句子补充完整）7、修改这段话中的六处语病。同学们全神贯注聚精会神地看着我在毕业晚会上的即兴发言，激烈的掌声不断响起，听了我的发 言，受益匪浅大家，很多同学都下定决心到中学后一定要改变自己的学习态度，保证以后无论遇 到多大困难，还要努力学习。8、在括号里填上适当的关联词。（1）蔺相如避着廉颇，（）怕廉颇，（）为了赵国的利益。（2）朱自清一身正气，（）饿死，（）不领美国的救济粮。（3）每天上学，（）我去约小明，（）他来约我。四、日积月累9、诗文默写1. ，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，O （王冕墨梅）2., o兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照如梦令）3.， o纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游冬夜读书示子聿4., o问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹观书有感）5.千锤万凿出深山 o ,要留清白在人间。于谦石灰吟6., o春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁游园不值）7.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。, o （杨万里晓出净慈寺送林子方）五、阅读与理解10、阅读理解。老人与海（节选）这是老人没打到鱼以来第八十五天出海了。他越走越远，把陆地远远抛在后面。天还没大亮，他 就撒下鱼食。突然，他看见伸在水面上的一根绿杆急急地坠到了水里，接着钩丝动了一下。他明 白，水下一百英寸的深处，一条马林鱼正在吃着钩尖和钩把上的沙丁鱼。他拉那钩丝，觉得有一 条硬邦邦的东西，重得叫人不敢相信。大鱼不慌不忙地游着，鱼、船和人都在平静的水上慢慢地漂流。老人把钩丝放在脊背上，又把钩 丝握紧在手里，他拼命支撑住身子，抵抗着大鱼给钩丝的拉力。四个钟头以后，那条大鱼依旧拖 着小船向浩渺的海面游去。老人拉住背在脊梁上的钩丝，他想：我拿它没办法，它也拿我没办法。 这时他多么需要男孩儿的帮助啊。然而他又可怜起那条大鱼来：它真了不起，真稀奇。鱼啊， 我到死也要跟你在一起。夜深了，天气变冷了，他的脊背、胳膊和腿都是冷冰冰的。他弯下腰 倚在船头上，这样舒服些。太阳升起来了。他竭力拉紧钩丝，但钩丝已经紧绷得快要断了。要是猛拉一下，鱼钩在鱼嘴里所 挂的口子就会加宽；如果鱼跳起来，钩子就会被甩掉。这时，大鱼突然晃荡了一下，一下子把老 人拖到了船头那边，要不是他撑着一股劲儿，放出一段钩线，准给拖到海里去了。他知道鱼一定 受伤了，便拉住钩丝不动，身子往后仰，抵挡钩丝的拉力。老头儿的手让鱼猛地一拉时划破了。 现在鱼游起来慢多了，钩丝慢慢地上升，鱼露出来了，水从它的身边往四下涌。阳光下，它浑身 明光耀眼，头、背都是蓝色的，镰刀片似的尾巴在水里出没，嘴长得像一根垒球棒，尖得像一张 细长的脸。老人说：它比小船还长两英尺呢。现在他已经漂到了看不见陆地的海面上，跟大鱼 搏斗，他觉得非常疲乏，希望大鱼睡去，自己也能够睡去，去梦见狮子。他高声地说：鱼啊， 要是你没累乏，那你可真奇怪透顶啦！我一定要弄死它，尽管它那样的，那样的了不起。我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。他一遍又一遍地祷告， 请求上天保佑。又一个夜晚到来了。老人趁鱼安静的时候睡了一觉。他梦到了漫长的黄色的海滩，梦见了狮子。 突然，那根钩丝飞快地从他右手滑出去，他猛然醒来，急忙抓住钩丝，把它绷得紧紧的。只见那 鱼猛地一跳，掀起巨大的浪花，然后猛地落下。接着它又一次次地跳起，落下。老人的右手勒出 了血，他把手浸在水里，说道：不坏。痛苦对一个男子汉不算一回事儿。第三天，那鱼开始打 转儿了。老人拼命地拉紧钩丝，鱼每转一圈，他就把钩丝拉回一段。两个钟头以后，老人浑身被 汗水浸透了，骨头也累酸了。他觉得眼前有黑点儿在晃动，汗水渍痛了眼睛和脸上的伤口。他不 断地收紧钩丝，却突然感到眩晕起来。他用左手舀了些海水，洒在头上。老人拼命拉紧钩丝，看 见鱼尾巴从水里露出来，鱼游到前面来，举止从容不迫，优美潇洒，老人用力去拽，想把它拽近 些。鱼朝船边游来，嘴几乎要碰到船板。他忍住一切疼痛，高高地举起鱼叉，使出全身的力气, 把鱼叉扎进鱼腰里。鱼往上一跳，把它的长度、宽度、威力和美，全都显示出来。它仿佛悬在空 中，悬在老人的头顶。然后轰隆一声落到水里，浪花溅了老人一身，溅满一船。一会儿，那鱼仰 面朝天，银白色的肚皮翻到水面上来，它终于死了。1 .用自己的话概括短文的主要内容。2 .短文写到老人希望去梦见狮子，原因是（）A.狮子代表着野性、不服输，老人希望梦能给自己带来力量和勇气。B.老人家里圈养着狮子，他非常想念它。C.狮子的勇猛与眼前的大马林鱼很相似。3 .从画 的句子中老人的动作可以看出老人 o4 .我一定要弄死它，尽管它那样的，那样的了不起一句中的了不起说明,从一 定一词我们可以体会到 o5 .短文体现了老人怎样的品质？说说你的看法。11、阅读。与母亲相守50天前几日，看到武汉的朋友莉君发朋友圈，才知道，她因为武汉封城，已经在娘家一一湖北天 门的一个小山村里度过了整整50天。莉君与母亲都是能干且饕脾气的人，秉承的人生哲学是：我的地盘我做主。因此，往年春节， 莉君回娘家过年，待上5天，便是她忍耐的极限。她40来岁的人了，可一回娘家，她一定会被 母亲当成14岁的小姑娘管着。早上睡个懒觉，挨管；晚上11点钟还在刷剧，挨骂；怕胖，少吃一口肉菜，要管，说是白白 胖胖才吉利；做瑜伽伸展得像一只软腰猫，要管，说是万一闪了腰，村医那里可只有几帖土膏药， 拍个X光片还要上镇医院。莉君刚回到娘家两天，平地一声雷，武汉封城了。见女儿一脸的震惊和恍惚，母亲脱口道：这 下可好，你不得不多陪妈一阵子了，可走不脱了！ 莉君略有点不快地说：留在这儿干吗？留在 这儿跟你吵架呀？ 话一出口，她就有点后悔：父亲已经故去多年，母亲从村里小学退休后，独 自在山村过活，家里空旷而冷清，盼着儿女们春节回来多陪陪自己，也是人之常情。自己回老家 忍受着网络不稳定、洗澡没浴霸的不便，难道母亲就没有不便吗？按母亲的话说，两个儿子一个 女儿，加上媳妇孙辈，一坐下来吃饭，就是整整一桌酒席。武汉一封城，儿女们都回不去了，光 是张罗那么多吃食，和儿孙要用的文具、电池、拖鞋、睡衣，就够母亲忙的了。莉君的心，被愧悔揪扯了一把。依照她的脾气，也不可能说什么软话。尽可能帮衬母亲，维 持这一大家了的正常运转，就成了莉君暗自给自己分派的任务。每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿扛出去晾晒。母亲欣慰地说：幸亏今年没嫌土猪肉 贵，依旧腌了这么多肉，不然这会儿村镇都封了，可上哪儿去买肉。莉君听得惭愧，往年，回 武汉前母亲要往她车的后备厢里装满米、油、腊肉，她的内心可全是嫌弃。每天，她还帮母亲侍弄小菜园。往年，母亲四处张罗菜种、粪肥的时候，她都要取笑母亲， 说没事干还要往武汉儿女家快递蔬菜，快递一公斤十块钱，比青菜价钱贵两倍多，当真是不会算 账啊。母亲却总是说：劳动不休，筋骨不锈。再说，你爸走了，去菜园还能听听鸟儿歌唱，晒 晒太阳，解个闷儿，你们年轻人不懂的。这一回，菜园终于派上了大用场。莉君与母亲收菜锄 地，忽见菜园里的一株野茶树生出新芽，她那么多天焦虑憋闷的心情，忽然也透入了一股清气。 她猛然理解母亲不想闲在屋里，非要出门劳作的原因了。每天，母亲上灶炒菜，做馒头、发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火。母亲说火软一些，她就挑 松柴火，只放枯枝败叶；母亲说火硬一些，她就燃起硬柴，将火烧得旺旺的。如今她仿佛回到了 14岁，唯母命是从。她忽然觉得自己脱去了成年人的生硬铠甲，母亲也脱去了老迈垂暮的卑微， 母女俩诉说往事，对上了只有她们俩才知道的暗号。炒完够一大家子吃的菜，母亲自言自语：真 是怪啦，以前一个人吃饭，在电磁炉上炒两个菜就腰酸腿疼；如今一烧大柴灶，这八大碗菜做下 来，倒也不觉得小腿沉重，这是咋回事？ 莉君笑道：老妈，灶口暖和，比电热小太阳还管用。 要不，为何老猫总喜欢偎着灶口？"母亲望了她一眼，说了平生第一句软话：闺女，等你也要靠 偎灶驱寒，你就回妈这儿。妈这儿别的没有，大灶柴火管够。莉君眼眶子发涩。令她眼眶发涩的还有最近的一件小事：那天，母亲上山拾柴归来，挑出一 小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头。谁都不知道她要 用这一小截软木干吗。几天后，莉君收到了一份意外的礼物一一母亲手工制作的木雕青蛙。只见 青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上，蓄势待发，准备腾跃而起。母亲说：我总惦记着欠我闺女一份情。 你小时候，干活有你的，玩具没你的。你要过一个发条青蛙，我和你爸都没有满足你。37年过 去了，你难得回来这么久，这只青蛙该给你了。莉君接过青蛙，看到母亲的牵挂和叮嘱仿佛在木雕的每一线光影中流转（摘自意林，作者明前茶，有改动）1 .以前，莉君在娘家待上5天，便是她忍耐的极限，原因是;这次，因疫情， 她与母亲相守50天，她感觉自己仿佛回到了 岁，唯母命是从。2 .与母亲相守的50天里，莉君和母亲每天做的事情是晾晒腊肉、火腿，3 .与母亲相守的50天里，莉君的态度发生了变化。第6自然段中，莉君对母亲的做法由嫌弃到 ，第7自然段中，莉君对母亲的做法是由 到4 .对本文的理解，正确的打V,错误的打x。（1）母亲脱口道：这下可好，你不得不多陪妈一阵子了，可走不脱了！这段话可以看出，此 次女儿留下来，母亲表面上无所谓，但内心里很高兴。（）（2） 母亲上山拾柴归来，挑出一小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿, 不准动她的木头。作者写这段话的目的，是为了突出母亲是个能干且举脾气的人。（）（3） 莉君的心，被愧悔揪扯了一把。这段话中揪扯这个词，一般指手上的动作，这里写心 情不太合适。（）（4） 莉君眼眶子发涩，意思是说莉君被母亲的软话感化，心也软了。（）（5） 君的朋友圈下面有很多朋友的留言，我最欣赏的是这样一则：好羡慕，你有这样一位、的母亲。好感动，50天的与母 亲相守，你们俩。六、语言综合运用12、综合性学习。霞飞小学六一班在毕业前夕准备以，永远的六一班为主题开一次班会，请你担任此次班会的策划 和主持。（1）请你设计一下班会的程序，写出其中的一个环节。追忆往昔一一（）一一展望未来（2）假如你是主持人，请你为班会设计一段热情洋溢的开场白。（要求：必须恰当引用一处古 诗词或运用一种修辞手法。）（3）临别之际，请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条饱含真情的赠言。13、1习作人人都感受过幸福。关爱奉献是幸福，获得帮助是幸福，享受快乐是幸福，拥有好朋友或好亲人 更是幸福。请围绕幸福这个话题写一篇习作，可写事，也可写人。要求：题目自拟，内容具体，感情真挚，语句通顺；突出幸福的地方写细致，要能感动人； 书写工整，字数不少于450字。参考答案与解析1、【答案】彝彩虹拘束幽雅笨拙瞄曜花苞恍然【详解】本题考查看拼音写词语的能力.解答本题，首常读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语.书写时要注意绿毯、幽雅.笨.鞭、然'容易写错. 书写时要注意这些字的笔画、结构，要做嬲农 正确和美观.【详解】若音.AI®迸射(biog) 迸射(beng)B项扑哧(ci) 一哧(chi)C项凹地(ao) 凹地(ao)【答案】D【详解】相"R本形.此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字.在运用中达到理解与巩固. 学海无崖一学海无涯、【答案】D 【详解】本题考直学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首辘们对于遇到的词语要做好积累，其次居境可以从词义、词语的感情色彩.习惯用法等方面进行归纳.词语常见的错误有:二生义 褒贬不当，搭配不当、用错对氟 重复冗赘、谦敬错位、自相胸，正确.别出心藏：独创一楫 与众不同.B项，正瑜 一望无际：T1S看不到边，形容辽胤c项，正瑜心平气和：心里平和，不急躁，不生气瓯错误.意思曷日指迷信的人祈祷时不停地念着口语，以通神灵，现多用来形容人嘟嘟说个不停.用来形容读书不正确【答案】C【详解】本题考查的知识点为褒义词与贬义词.A专匕敢志汉语成语，最钿自搠的孟子告子上B该成语指出心思全放在上面.形容一心一意.聚精会神;在句中用作谓语，定语，状语，含褒义 朴实无华，汉语成语，意思是指质本校在而不浮华出自巴金（后火集）后记精兵简政，汉语成语.意思是精减人员，缩减机构.出自洪波曲B纸上谈兵是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早见于史记廉颇蔺列传.，纸上谈兵”城赵括熟读兵书,却襁活用，舱的谈* 襁解决蛔碱也比解谈襁成Ml实；在句中可作谓语、宾语、定语；含双 胆小怕事，汉语成语，意思是担子非常小，怕事情落在自己头上，懒雌.出自巴金谈（寒夜）.懦弱可欺，形容人不坚强,能让别人礴欺侮.C赴汤蹈火，是汉语的一则成语，源出荀子议兵三国志赞书嫡传裴松之注引傅子.这则成语意思是为薜付出 全部的勇气，不留余力地前进，比喻不期8险，奋勇向前.其本身结构为联合式，在句子中通常作谓语 大名鼎鼎是一个汉语成语，形容名气很大，极其有名.出自清李宝嘉官颐形记B 见风使舵，汉语成语，比喻看势头或着别人的眼圈亍事.出自五灯会元D井底之挂是一个汉语成语，最早出自中期思麒庄初饰庄子秋水B硼语指井底够瞰为用有井口腿大,比喻那些见吸戋的人在句中用作主语.宾语、定语；含贬义 言而无信，汉语成语，意思是指说话不算数，没有信用.出自谷梁传僧公二十二年B两面三刀，汉语成语，释义：比喻居心不良,阴险狡猾，当面T,背后T,挑拨是非，耍两面手法的人.通过分析可知，A项词语均为褒义词；BD两项词语均为贬义词；C项词语中赴汤蹈火和大名鼎鼎，施义词见风使舵”为 贬义词6、【答案】 （1）那天.滕于顺着这根银丝上了峰顶.心里很得意B（2）他们总以为机会还很多，难道有必要过早地定夺吗?（3）示例：一本书 演绎着动人心弦的故事 一询 唱出美妙动听的施律【详解】略7、【答案】同学们全神贯注W斤我在毕业晚会上的即兴发言，激烈的掌声不断，听了我的发言 大家受益匪浅，很多同学都下定决心到中 学后一定要改正自己的学习态度，保证以后无论遇到多大困难，都要努力学习【详解】本题考查的是修改病句，树8原文的语境进行分析，写出相应的含义即可.找出文段中的主要问题进行辨析.第f礴在福语豌，怪神寿主'和尊精会神”两个词语重复，去掉 f 即可.第二个问题在于句式杂描“掌声不断和“不断响起”是两组词语搭配，可以改前激烈的掌声不断 第四个问题在于词语搭配不当，习惯只能改正不能改变，这句话应改为要改正自己的学习态度 第五个奥在拳联词语不当，闻&还改为，都野'第三个问题在于语序不当,2大家放在句头，这句话应改为“大家受益匪浅大家8、【详解】此题卷t的思螺词.我们可以胸前后两个句子存在的逻辑关系进行判甑 显然第n是存在选择关系，那么倒i展运用表示选择关系的关联词: 不是而是。第二个句子同样是表示选择关系，因此制腰选择表示选择关系的关联诩 同时要结合语境，我们可选择关联词：宁可也。第三个句子我前后两个句子存在的逻辑关系进行判航 显然存在选择关系，那么倒i腰运用表示选择关系的关联词：不 是就是。9、【答案】 我家洗砚池头树 只留清气娥坤 常记溪亭日暮 沉醉不知归路 古人学问无遗力 少壮工夫老始成 半亩方塘T开天光云影寿雕1烈火焚烧若等闲粉身碎骨全不怕应怜展齿印苍苔小扣柴扉久不开接瘦叶无穷碧映日荷花811样红【详解】略10、【答案】3龛1】老人与大马林鱼搏斗，最终将鱼剌吸【小题2】A/JW1捕鱼经验非常丰富U大马林鱼体积大，力量强老人意志坚决叼党5】短文体现了老人坚强不屈，永不服输的品成