初级经济师-经济基础知识-强化练习题-第四部分统计-第二十章统计数据的与显示.docx
-
资源ID:97712842
资源大小:8.98KB
全文页数:3页
- 资源格式: DOCX
下载积分:15金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
初级经济师-经济基础知识-强化练习题-第四部分统计-第二十章统计数据的与显示.docx
初级经济师-经济基础知识-强化练习题-第四部分统计-第二十章统计数据的整理与显示单选题1.某社区服务满意度研究中,调查人员在某居民小区抽样调查100户,得到下表所列调查结果,其中回答“满意(江南博哥)”的占()。回答类别句上累积百分比(%)非常不满意12不满意30一般B2防意92非常满意100A. 8%B. 82%C. 10%D. 92%正确答案:c参考解析:本题考查累积频数中向上累积的方法。向上累积就是从类别顺序的 开始一方向类别最后一方累加频数。82%+10%=92%,所以“满意”的占10虹 单选题2.一组数据分为 “01000” “10002000” “20003000” “3000 4000” “40005000”五组,按统计分组时习惯规定,2000这一数值应计算在() 这一组中。A. “10002000”B. “20003000”C. “30004000”D. “40005000”正确答案:B参考解析:本题考查数据的分组。统计分组时习惯上规定”上组限不在内”。单选题3.关于统计表的设计,下面说法不正确的是()。A.统计表的设计应符合科学、实用、简练、美观的要求8. 一张填好的统计表可以出现空白单元格C.如果表中各指标的计量单位不同,则应放在每个指标后或单列出一列标明D.列标题之间一般用竖线隔开,而行标题之间通常不必用横线隔开正确答案:B参考解析:本题考查统计表的设计。选项B错误,对于没有数字的表格单元, 一般用“一”表示,一张填好的统计表不应出现空白单元格。掌握“统计表”知识点。单选题4.统计表的结构从形式上看包括()、行标题、列标题和数字资料四个 部分。A.表头B.计量单位C.指标注释D.附录正确答案:A参考解析:本题考查统计表的构成。统计表一般由四个主要部分组成,即表 头、行标题、列标题和数字资料,必要时可以在统计表的下方加上表外附加。 掌握“统计表”知识点。单选题5.将一批数据进行分组,各组的组限依次是“110-120”、“120- 130”、“130T40"、“140-150”、“150T60",按统计分组的规定,140 这 一数值()。A.不计算在任何一组B.分在“140-150”这一组中C.分在“130-140”这一组中D.分在 “130-140” 或 “140-150” 均可正确答案:B参考解析:本题考查数据的分组。为解决“不重”的问题,统计分组时习惯上 规定”上组限不在内”,即当相邻两组的上下限重叠时,恰好等于某一组上限 的观察值不算在本组内,而计算在下一组内。掌握“数值型数据的整理与显示”知识点。单选题6.在对数据实行等距分组的情况下,组距与组数的关系是()。A.无任何关系B.反比关系C.正比关系D.组距总是组数的5倍正确答案:B参考解析:本题考查数据的分组。组距与组数成反比关系,组数越多,组距越 小,组数越少,组距越大,因此选B。掌握“数值型数据的整理与显示”知识点。单选题7.将全部变量值依次划分为若干个区间,并将这一区间的变量值作为 一组,这种分组方法称为()。A.单变量值分组B.等距分组C.连续分组D.组距分组正确答案:D参考解析:本题考查组距分组。组距分组是将全部变量值依次划分为若干个区 间,并将这一区间的变量值作为一组。掌握“数值型数据的整理与显示”知识点。多选题1.关于统计表设计注意事项的说法,正确的有()。A.表头一般应包括表号、总标题和表中数据的单位等内容B.资料来源不必注明C.通常情况下,统计表的左右两边不封口D.表中的数据一般是右对齐,有小数点时应以小数点对齐,而且小数点的位数 应统一E.行标题、列标题、数字资料的位置应安排合理正确答案:ACDE参考解析:本题考查统计表的设计。在使用统计表时,必要时可在表的下方加 上注释,特别要注意注明资料来源,以表示对他人劳动成果和知识产权的尊 重,方便读者查阅使用。B的说法有误。多选题2.定量数据采用组距分组时,组数的确定要尽量()。A.保证组间资料的差异性B.保证组内资料的同质性C.减少组数D.避免原始资料的信息丢失过多E.采用固定的组数正确答案:ABD参考解析:本题考查数据的分组。确定分组组数的要求是:划分的组数,既 不应太多也不应太少。组数过多,达不到通过分组压缩资料的目的;组数太 少,将造成原始资料的信息丢失过多。组数的确定,要尽量保证组间资料的 差异性与组内资料的同质性。采用的分组办法,要能够充分显示客观现象本 身存在的状态。掌握“数值型数据的整理与显示”知识点。多选题3. 2016年年末,全国共有基层医疗卫生机构93. 1万个,其中乡镇卫生 院3. 7万个,社区卫生服务中心(站)3. 5万个,门诊部(所)21. 7万个,村 卫生室64. 2万个。这一组数据可以通过绘制()来显示。A.条形图B.累积频数分布图C.圆形图D.直方图E.折线图正确答案:AC参考解析:本题考查分类数据的图示。分类数据的图示方法包括条形图和圆形 图。掌握“品质数据的整理与显示”知识点。