“理解父亲、感恩父亲”小学主题班会.docx

理解父亲、感恩父亲小学主题班会 班会目标L让学生知道父亲节的时间及由来，明白虽然是一个舶来品，但却充满了满满的正能量，值 得纪念。2 .区分父爱与母爱的不同，学生从内心中去理解父爱，感受父爱。3 .了解亲情，体验亲情的无私与伟大。4,让学生懂得回报亲情，感恩亲情，把对父母的爱付诸实际行动。班会的活动方案1 .播放筷子兄弟的MTV父亲，有声音有画面，优美旋律和感人的画面把学生带入情境。2 .学生利用周末，提前搜集资料，了解父亲节的时间及由来，班会上由学生分享；在父亲节 当天，自己设计合适的方式来表达对父亲的祝福。3 .教师点拨父爱与母爱的不同，让学生理解一一父爱是深沉的，是不容易感受到的爱，但父 爱如山，他是家庭最大的靠山，是家庭的顶梁柱！母爱较外露，父爱较为含蓄；母爱比较注重对子女身体上的照料r父爱比较注重于精神上的 关心和成才道路上的指导；母爱比较着重于眼前，父爱比较着眼于未来；母爱以更多的情感 方式来感染和引导孩子，父爱则以更多的理智和行为来教育孩子。母亲的教育较为感性，而 父亲的教育较为理性。如果说母爱是世界上最伟大而温馨的感情，那父爱则是世上最伟大而深沉的感情。4 .展示家长拍摄的视频，一种是关于对孩子的殷切希望和要求，让孩子懂得父亲对自己的关 注；一种是拍摄自己的工作性质、工作场地、工作难度、工作劳累程度等。让孩子懂得父亲 的艰难和不容易，理解父爱的伟大。6,分享学生祝福父亲的内容或方式，引导学生明白“树欲静而风不止，子欲养而亲不待，尽 孝在当下。班会的流程导课：组织学生做一个心理小测试，在一张白纸上写下生命中最重要的五样东西。比如，父 母、友情、梦想、金钱、权势、健康、爱情、朋友但是人生不可能一帆风顺，难免会有一 些不如意，我让学生从五个里面划掉一个；之后，我又让学生继续划掉一个学生开始着 急，"老师，不能再删了我说如果再划掉一个呢？你会剩下哪两个？毫不怀疑，学生都选 择了保留健康。但是剩下的第二个，一半以上的学生选择了父母，也有人选择爱情、选择梦 想看来我们都喜欢钱，但是钱并不是我们生命中最宝贵的，因为有不少东西是用金钱买不来 的。比如健康的身体，还有就是父母的健在与陪伴学生观看筷子兄弟的MTV父亲，五分多钟的视频，不到一半的时候，班里已经有三分之 一的学生眼圈红红的。让学生分享自己搜集资料的成果一一父亲节的由来。虽然这个节日是一个舶来品，但是我们 值得去纪念，因为它在传播正能量！点拨父爱与母爱的区别。根据这次的作业情况，以及以往的个人信息调查，发现不少学生的爸爸常年在外地打工，很 少回家。所以，在平时，在孩子的身旁，父爱是缺失的。由于疫情的影响，某女生的爸爸春节期间没有回家，一直在外地工作。他在公司附近录制了 这个视频，非常好，非常成功。孩子在下面听完后，感动的痛哭流涕。这个学生的爸爸，每天都是在34度以上的鸡棚里不停的工作，为了孩子再苦饿不怕。这个学生的爸爸，负责安装空调，虽然在室内，但早已满头大汗，汗水顺着脖子一直往下流。学生通过微信的形式祝福爸爸。（爸爸的昵称被孩子改为皇阿玛）这个孩子前段时间由于违反学校纪律，受到了爸爸的责罚。父亲节时，他这样给他爸爸说。 随后，他爸爸非常感动后话这节班会的方案，没有我预想的那么好。最初的想法是，让学生的父亲偷偷录制一个小视频， 可以是自己对孩子的殷切期望或要求；或者是录制自己的工作环境、工作性质、工作劳累程 度这样的画面。录制的视频不能提前让孩子知道,而是在班会上突然播放,给孩子一个惊喜！ 但参与配合的家长太少太少了我实际上特别想让班内学习动力不足，有厌学情绪的几个 学生的家长录制，可惜，都没有参与。但是这次班会的效果还是比较成功的，有一半以上的学生不自觉的流泪了，说明大部分学生 真正入心了。当部分孩子看到父亲的画面时，孩子在下面感动的痛哭流涕。与爸爸已经有半年多没有见面 的那个女孩哭的最伤心这就是半留守儿童心中的痛！通过这次活动，我也明白了，班内的留守与半留守孩子人数不少。在留守或半留守的儿童中，父亲在自己的心中几乎处于一种被忽略的状态，可能只有''要钱 的时候才会想起自己有个老爸，情感的陪伴和交流太少了。希望孩子不要把爸爸当成了钱 包，爸爸也不要把自己做成了孩子的钱包。亲情是需要情感陪伴的，情感是需要用心交流沟通的！