幼儿园中班《小狐狸卖空气》教案.doc

一、教学目标：1. 了解故事内容，理解小狐狸卖空气的情节。2. 能够表达自己对故事中角色和情节的看法。3. 学会珍惜空气，关注环境保护。二、教学重点与难点：重点：1. 了解故事情节，理解角色行为。2. 学会表达自己对故事的意见和看法。难点：1. 学会珍惜空气，关注环境保护。2. 能够用适当的语言表达自己对故事的理解。三、教学准备：1. 故事课件：小狐狸卖空气。2. 空气罐头图片。3. 环境保护相关资料。四、教学过程：1. 导入：邀请孩子们观察周围的空气，感受空气的重要性。2. 故事讲解：通过课件，讲述小狐狸卖空气的故事，引导孩子们关注故事情节和角色行为。3. 讨论：故事中小狐狸为什么要卖空气？孩子们认为空气可以卖钱吗？为什么？4. 空气罐头展示：向孩子们展示空气罐头图片，让他们猜测空气罐头的用途。5. 环境保护教育：讲解空气的重要性，引导孩子们学会珍惜空气，关注环境保护。五、作业布置：1. 回家后，与家长一起寻找关于空气污染和保护空气的新闻或资料，了解我国空气保护政策。2. 发挥想象力，画出自己心中的美好空气环境。3. 写一篇日记，记录自己一天中的环保行为。六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对故事情节和角色行为的理解。2. 关注学生在讨论环节的表达能力，评估他们对故事内容的理解深度。3. 收集学生的作业，分析他们对环境保护的认识和态度。七、教学反思：1. 教师需要关注学生在课堂上的反应，根据实际情况调整教学方法和节奏。2. 在讨论环节，要鼓励学生大胆表达自己的观点，培养他们的表达能力。3. 通过作业布置，引导学生将课堂所学应用到实际生活中，培养他们的环保意识。八、教学拓展：1. 组织一次户外活动，让学生亲身感受空气的重要性，进一步加深他们对环境保护的认识。2. 开展一次主题班会，邀请家长参与，共同讨论家庭环保措施，促进家校共育。3. 举办一次环保绘画比赛，鼓励学生用画笔表达自己对美好空气环境的向往。九、教学资源：1. 故事课件：小狐狸卖空气。2. 空气罐头图片。3. 环境保护相关资料。4. 户外活动场地。5. 绘画材料。十、教学时间安排：1. 导入：5分钟2. 故事讲解：10分钟3. 讨论：10分钟4. 空气罐头展示：5分钟5. 环境保护教育：10分钟6. 作业布置：5分钟7. 教学评价：课后进行8. 教学反思：课后即时进行9. 教学拓展：课后安排10. 教学资源准备：课前准备重点和难点解析一、导入环节：重点关注孩子们对周围空气的观察和感受，引导他们关注空气的重要性。教师可以通过提问等方式，激发学生的兴趣和思考。二、故事讲解环节：重点关注学生对故事情节和角色行为的理解。教师应详细讲解故事内容，引导学生关注故事中的细节，帮助他们理解小狐狸卖空气的原因和意义。三、讨论环节：重点关注学生的表达能力和对故事内容的理解深度。教师应鼓励学生大胆表达自己的观点，引导他们从不同角度思考问题，培养他们的表达能力。四、空气罐头展示环节：重点关注学生对空气罐头的猜测和理解。教师应向学生展示空气罐头图片，引导他们猜测空气罐头的用途，并解释其实际意义。五、环境保护教育环节：重点关注学生对环境保护的认识和态度。教师应详细讲解空气的重要性，引导学生学会珍惜空气，关注环境保护。本教案通过导入、故事讲解、讨论、空气罐头展示和环境保护教育等环节，旨在让孩子们了解故事小狐狸卖空气，引导他们关注空气的重要性，学会珍惜空气，关注环境保护。在教学过程中，教师应关注学生的参与程度、表达能力和对故事内容的理解深度，通过适当的引导和讲解，帮助他们更好地理解和接受教育内容。教师还可以通过作业布置和教学拓展环节，进一步巩固学生的学习成果，培养他们的环保意识。