10 我们爱和平（第二课时）（导学案）-2022-2023学年六年级下册道德与法治（部编版）.docx

10我们爱和平（第二课时）（导学案）-2022-2023学年六年 级下册道德与法治（部编版）一、学习目标1 . 了解和平的含义和重要性；2 .了解世界和平日的由来；3 .掌握个人维护和平的方法。二、学习重点1 .掌握和平的基本含义；2 .了解世界和平日的由来；3 .掌握个人维护和平的方法。三、学习难点1 .了解世界和平日的由来；2 .掌握个人维护和平的方法。四、学习内容1 .什么是和平和平是指没有战争、没有暴力、没有争执的一种社会状态。人们在和平中能够 安心生活、自由发展，享用和平带来的幸福与美好。2 .世界和平日的由来世界和平日是联合国于1981年通过的决议，每年的9月21日被定为世界和平 日。这一天旨在呼吁全球人民关注并营造和平的环境，推动世界各国和平共处。3 .维护和平是我们每个人的责任作为一个人，我们要学会尊重别人，不去伤害别人，不去侵犯别人的利益。我 们可以从自己做起，从身边的小事做起，维护和平。比如： 在校园中，我们要守规矩，不打架、不斗殴、不欺负同学； 在家庭中，我们要和谐相处，不发脾气、不冲动、不说伤害别人的话语； 在社会中，我们要行使自己的公民义务，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不破坏 公共设施。只有每个人都用行动去维护和平，才能让和平一直延续下去，让我们的生活更 加美好。五、学习方法1 .阅读课本，了解和平的含义和重要性，了解世界和平日的由来；2 .反复思考，维护和平是我们每个人的责任；3 .以身作则，从个人做起，从身边小事做起，积极维护和平。六、学习评价通过本节课的学习，学生应该掌握和平的基本含义、世界和平日的由来，了解 个人维护和平的方法。在学习过程中，可以通过听讲、阅读资料、小组讨论等方式 进行互动交流，提高学习效果。最终评价以学生对于和平概念的理解、与他人和睦 相处的表现、社会公德意识的提高等方面进行综合评估。