2022年小学社会教资面试教案：我爱我的家.docx

小学社会2022教资面试教案：我爱我的家一、教学目标【情感、态度价值观目标】通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识 和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。【能力与方法目标】学生提高适应家庭生活能力，要学着为父母分忧，提高合作学习的能力。【知识目标】懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。二、教学重难点【重点】通过教学活动，让学生感受家庭的温暖，培养对家的亲近感和归属感。【难点】感恩父母，怎样做父母的好孩子。了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生 活带来的变化。三、教学方法情景教学法、活动教学法四、教学过程环节一：新课导入欣赏歌曲相亲相爱的一家人我根据学生喜爱音乐动画的特点，课堂一开始播放视频相亲相爱的一家 人，学生跟着轻声哼唱。同学们，听着这温馨而又深情的歌，看着这亲切而又 动人的画面，你想到了什么是啊，人人都有自己的家。动人的歌声勾起了我们美好的回忆，使我们不禁想 到了自己温暖的家，想到了关爱我们的亲人。(板书课题，绘出家的简笔画)环节二：讲述新课1.人人都有自己的家(1)调查、搜集活动。画一张自己家居的图画或拍摄自己家居的照片，并做 好介绍自己家居的准备。询问自己的爸爸妈妈，他们在什么时候最想家。搜集不同地区人们的家居图片。问一问、想一想，不同地区，人们的生活习 惯有什么不同。我们每天生活在哪里老师出示一位学生一天生活中的三张照片，让学生通过观察后，总结出自 己每天在家庭、社区这三个场所中的生活、学习。明确他们是我们生活的舞台。(3)有家的感觉真好出示一张爸爸、妈妈和小孩在家庭中亲昵的照片，请学生评价照片中的小孩 有一个什么样的家。请学生汇报自己在调查中了解到的爸爸和妈妈特别想家的事例，并说说他们 为什么想家。老师给学生介绍自己也有一个温馨的家，以及家庭的根本情况，老 师谈自己对家庭爱的一些体会和具体的事例。2.爱要画出来看一看。展示教科书上家庭生活的范例，请学生认真看一看，说说图中一家人在做什 么从中体会到怎样的亲情通过看图片，让学生进入情境，感受浓浓的亲情。(2)说一说。小组交流的亲子画册，小组之间互相说说自己的家庭生活，尤其说说父母对 自己的关心。我通过谈话式、小组合作交流教学，让学生在轻松的气氛中交流和畅 谈自己的家庭生活，以到达生生之间的互动。展一展。再上讲台投影展示画册并解说画册。环节三：稳固提高让学生筹划如何给爸爸、妈妈过生日，以此来表达自己的爱。环节四：小结作业小结：通过本节课的学习，我们知道了要感恩父母，做父母的好孩子，为父母 分忧。作业：以“我爱我家为主题做手抄报。五、板书设计：略六、教学反思