漫画课教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程七年级美术课程标准本册美术教材是根据义务教育美术课程标准编写的实验教材教学内容分析学生对漫画的喜爱，通过本节课的学习，让学生更加系 统全面的认识漫画，了解漫画艺术的造型特点、表现方 法与形式；漫画形象内涵以及漫画故事及漫画故事的寓 意性等。在欣赏和讨论中有意识的去感悟与体会。（岭南 版）教学目标培养学生敏锐的观察能力，初步确立动，漫画的审美判别。学习目标区别动漫画和写生画，初步确立动漫画的审美判别学情分析重点、难点如何画出自己喜欢的个性化漫画教与学的媒 体选择电影课程实施偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类类型备注教学活动步骤序号提问：同学们，我们看了 电影千与千寻，还记 得里面主人公干寻的样子 吗?我们可以把她默画下 来吗？（教师巡视，并选 出漫画风格明显的学生作品备用1请一位同学上台在黑板上画出平常写生人物头像。提问：千与千寻的人物和我们平常写生的人物有什么不同？（归纳动漫画人物的特点）2动漫人物怎么画?不同年龄的人有什么样的特点呢？（归纳总结）（教师示范）3布置作业：千与千寻人物脸谱教师巡堂辅导45教学活动详情教学活动1: *活动目标解决问题技术资源多媒体授课，示范。有利于学生掌握，更易与引导学生往学习的目标前进。常规资源教师示范活动概述先看再讨论再观察再画教与学的策 略生白主学习与教师辅导相结合，问题提问学生回答。学生概括，老师辅 助。反馈评价看电影的过程，学生兴趣浓郁，但在绘画过程中，想法颇多，有点天马 行空但表现在画面上的效果相对于差了点。学生喜欢看宫崎骏的漫画， 但动手创作会相对来说积极性不高教学活动2： *活动目标解决问题讨论示范技术资源多媒体授课，示范。有利于学生掌握，更易与引导学生往学习 的目标前进。常规资源讲授活动概述教与学的策 略反馈评价评价量规其它参考书备注