小班语言教案：蜗牛的房子.docx

小班语言教案：蜗牛的房子活动目标：1、理解故事内容，了解蜗牛身体的外形特征。2、学说象声词“轰隆隆”、“哗啦啦”。3、萌发关爱动植物的美好情感。活动准备：蜗牛的房子ppt活动过程：一、出示小蜗牛课件，了解蜗牛的外形特征1、教师一边说一边操作课件。师：今天老师给你们带来了 一只可爱的小动物，宝宝们，看，它 是谁？（小蜗牛）2、教师以蜗牛的口气自我介绍，引导幼儿了解认识蜗牛的外形 特征。“嗨，小朋友们好，我是你们的新朋友小蜗牛，我有软软的身体， 背上背着一个硬硬的贝壳，它就是我的家，可以保护我哦！我的头上 还长着两只小椅角，它是来帮我辨别方向的。”二、播放PPT,引导宝宝听听、说说1、教师分别播放打雷、下雨的录音，引导宝宝倾听，并学说象 声词“轰隆隆”、“哗啦啦”。师：春天来了，小蜗牛从窝里慢慢爬出来，来到草地上，快乐的 唱呀、跳呀。忽然，从天那边飞来好多好多乌黑的云彩，不一会铺满了天空。呀！听一听，发生了什么事情。2、引导宝宝学学打雷和下雨的声音。三、播放课件，引导宝宝听听、看看、讲讲。1、教师逐一播放课件，边讲边问，引导宝宝看看、讲讲故事内 容。“天空中飞来好多黑黑的云彩，轰隆隆、哗啦啦！发生什么 事？ ” “地上有些什么小动物？下蚂蚁正在做什么？ ” “小鸟在做 什么？ ” “树上的小鸟在跟谁说话呀？说了些什么话呀？ ” “小蜗 牛的身体怎么不见了？藏到哪里去了呢？ ”2、教师完整讲述故事一遍。四、带宝宝玩“小蜗牛避雨”游戏请宝宝用拇指做身体，其他做壳，听到教师说“轰隆隆”、“哗 啦啦”时，将拇指藏进其他手指里，停止不动。“天晴了，太阳出来 了，小蜗牛们快再出来玩吧”。游戏再次进行。