幼儿园大班科学教案教案：种子的旅行.docx

幼儿园大班科学教案教案：种子的旅行我整理了关于幼儿园大班科学教案教案：种子的旅行，希望对 幼儿学习有所帮助，仅供参考。种子只有传播开以后才能发芽，生长，那我们的小朋友知道种子 是怎么进入土壤，发芽长大的吗？今天我们进行这个活动就是为了让 小朋友们了解种子的传播方式！活动目标1 . 了解几种常见的种子传播方式。2 .初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关系。活动准备1 .收集各种种子供幼儿观察。2 .种子的旅行PPT3 .蒲公英、莲子、苍耳、豌豆、野葡萄、凤仙花、柳树、榆树、 黄豆、油菜花种子等图片。活动过程1 .游戏”种子展览会”，引导幼儿观察种子外部形态，猜测、讨 论种子的传播方式。讨论：这些种子都是什么植物的种子？它们长的什么样子？想一想 它们是怎么传播的？2 .请幼儿观看课件种子的旅行，了解蒲公英、莲子、苍耳、凤仙花、野葡萄的传播方式。(1)播放蒲公英旅行的视频资源，请幼儿说一说：蒲公英种子是 什么样子的？它是怎么传播的？游戏：小伞兵。请幼儿做蒲公英种子，教师扮演风，风大飞的幅度大，风小飞的 幅度小，风停种子落地找到了新家。(2)播放苍耳旅行的视频资源，请幼儿说一说：苍耳种子是什么 样子的？它是怎么传播的？请几个幼儿将苍耳种子放到衣服头发上试一试，直观感知苍耳种 子外部形态特征与其传播方式的关系。(3)播放莲子旅行的视频资源，请幼儿说一说：为什么莲子会随 着水流去旅行？(4)播放凤仙花、野葡萄旅行的视频资源，请幼儿说一说还有哪 些植物的种子像凤仙花的种子一样是靠自己的力量来传播的？游戏：弹射豆荚，请幼儿做豆荚，教师扮演太阳，豆荚成熟后将 豆子弹出。小结：原来种子们有许多种传播的方法，由于它们的外形不同、 生长环境不同，所以传播的方法也不同。像蒲公英一样很轻的种子, 可以借助风的力量旅行；像苍耳一样身上长满刺的种子，可以借助粘 在人或动物的身上去旅行；像莲子一样生活在水的地方的种子，可以 借助水的力量去旅行;像凤仙花一样的种子可以借助太阳的暴晒，用 自己的力量弹射出来去旅行。3 .游戏：考考你出示柳树、榆树、油菜花、水葫芦、疾藜等植物的种子图片，请幼儿通过观察种子的外部特征猜测它们的传播方式。4 .观看视频植物的生命脉动，幼儿讨论：种子为什么要去旅 行？引导幼儿了解种子旅行是为了繁殖后代。5 .结束活动：我带种子去旅行。