幼儿园大班英语教案设计-RedYellowBlueandGreen.docx

幼儿园大班英语教案设计:RedYe I I owBlueandGreen幼儿园大班英语教案教学目标：1、在温习色彩red、yellow、blue与green,的前提上，让孩 子懂得听懂问句whatcolor?”并可以用"red、yellow、blue”往 返答。2、能将所学四种色彩的英文名字：red （红）、yellow （黄）、blue （蓝）、green （绿）用于学习过的单词前或1句话里。如Itisaredbird。3、通过数种游戏后教学启发孩子学习英文的兴致。教学预备1、四色气球各一值I,交通信号灯，圆形色彩大转盘。教学过程：一、导入，温习四种色彩。游戏：以小队的模式进行比赛，小队叫红队，蓝队，黄队与绿队。（小孩们，欢迎你们到走运35的现场，我是主播MIZHONG,我 将与你们一块儿度过一他快乐的35分钟，你们预备好了么？）（每一 个孩子胳膊上系上1根有四中色彩的带子，各自以它们的色彩命名。） 比赛一展示色彩大转盘，上方有种种色彩，教师捐到啥色彩，请孩子用英文讲出来，速度由慢到快。比赛二教师：sandgirlso Letsplayagame! Whatsmiing?"（此 刻我们来玩个游戏，啥花不见啦？）Pleasecloseyoureyeso （幼儿教师随意取走一种色彩，接着请孩 子）Pleaseopenyoureyes,请孩子看后讲出 Red （yellow、green、 blue） flower 不见啦。二、学习听问句1、教师“我们明白了四种色彩的英文名字，那倘若我们问一种 物品是啥色彩，应当怎么样讲哩？ ”应当道檬问：Whatcolorisit?（它是啥色彩的？）回答是：Itsred （是红色的）Itsyellow （是黄色的）Itsblue （是蓝色的）Itsgreen （是绿色的）2、教师各自指着花与色彩转盘上的色彩，提问：Whatcolorisit? 孩子用Its回答。找寻书上的红黄蓝绿。（比赛）colourgame： colourthecardoT： thisisapicture, whoisshe?C： sheismermaidoT： pleasecolourthehairyellowo ColourthehandpinkT： pleaseputyourpictureinthebasket03、游戏：搭车子幼儿教师展示一d固红色的圈Itsaringo Whatcolorisit? ”孩子答道：幼儿教师手拿红色圈作开汽车状"lamadrivero "（我是1名驾 驶员，此刻我的车子开到哪个的前面，回答对了我的问题，就请上车）幼儿教师随小驾驶员Music手拿方向盘开汽车，绕场一周， 停到随意一值I孩子前面，指着其衣衫色彩提问：“Whatcolorisit? ” 孩子答道：Its回答准确。幼儿教师作请上车手势，孩子跟在教师身 体后面开车，游戏重复开展。4、游戏交通信号灯幼儿教师”刚刚教师饰演了驾驶员，你们也来扮演一回小驾驶 员好不好？请小驾驶员们每个人拿一他塑料圈当成方向盘，小驾驶员 们先想一想，在分叉口看到交通信号灯应当怎么样做。”孩子手握圈圈随小驾驶员Music开车，Music停。红灯亮： 幼儿教师提问:Littledrivers, Look! Whatcolorisit? Itsredo Redlightstopo （红灯停）黄灯亮:幼儿教师 Whatcolorisit? Itsyellow。Yellowlightwait。 （黄灯等）绿灯亮：幼儿教师 Whatcolorisit? Itsgreeno GreenlightgOo （绿灯行）游戏可重复一次游戏：我讲你做，给每一个孩子一张纸，在纸上给邮局，消防车，海洋，圣诞树枝上涂上色彩。完结：展示三原色，做变色的实验，导出新的色彩，下1节课再学习。Thatsallfortodayo Claisover0 Byebye。男孩 sandgirls。