2023年园长远程培训心得体会两篇.docx
2023年园长远程培训心得体会在这次远程研修期间，我充分利用研修活动时间学习， 感到收获很大。特别是通过远程培训学习后，我在学校规范 化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识，今后 我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用，为我 校长远开展贡献出我的微薄之力，现我就本次培训中的学习 感悟、培训心得以及培训收获小结如下：一、远程研修让我转变了思想，更新了观念这一段时间学习下来后，看看其他园长的作业、评论、 文章；看看专家的指导意见、建议，我深深感到：这是一次 难得的学习和交流的机会。在这次远程研修中，我投入足够 的精力和热情，也取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点, 我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地珍 贵。所以，在以后的研修学习中，我会认真的观看视频资源、 拓展资源，积极参与论坛研讨，努力从中汲取新的教育思想 和理念、并以之来充实自己。二、远程研修让我开阔了视野，扩展了见识远程研修平台上的园长都在努力地学习，积极地发表文 章和评论，她们的文章，观点独特新颖、方法行之有效、在 和这些园长交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加 强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其 他园长学习的态度参与的，多学习她们的经验，结合自己的 管理来思考，反思自己的管理。三、远程研修让我认识了自我，提高了水平经过这次网络培训，我深刻地感到：要把学校的工作抓 好，把学生教育好，提高学校教育教学质量，首先是幼儿园 园长要提高自身综合素质：幼儿园园长要有前瞻思维，要具 备先进的教育教学理念，幼儿园园长要有高超灵活的管理手 段，幼儿园园长要有高尚的灵魂幼儿园园长要有不断学 习进取的习惯，有渊博的知识，独到的制校方略。幼儿园园 长应该是一所学校的灵魂，是学校思维和开展的引领者。其 次要把教师队伍建设好、培养好，要通过多种形式，关心、 支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立教师正确的人 生观、价值观，真正让我们教师热情干工作，无怨无悔为祖 国和人民的教育事业做贡献。总之，我非常珍惜这次园长远程培训的机会，通过业余理论 学习促提升，专家引领促提高，同伴引领促启迪，和众多优 秀园长学习许多珍贵的办园经验，同时寻找和发现自己的差 距和缺乏，理清办园思路，明确办园目标和方向。通过有组 织、有计划、有步骤学习、实践、培训活动，使我们每个人 澎湃的是，涌动的是理想，激起的是热情，付出的是真情， 发起的是智慧，收获的是每一刻，我会用心做事，讲究策略, 博览群书，在园长业余成长的道路上越走越宽。2023年园长远程培训心得体会时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们幼儿教 育提出改革和开展的新课题，我们在学习与反思中实践，注 重幼儿园的内涵开展，以教育科研为先导，积极推进新课程实施、不断转变教 师教育观念，提升教师的业余能力。一年来，我们以幼儿发 展为本，结合本园实际，加强“教”和“学”的研究，提高 教师保教能力，稳中求进，推动幼儿园保教质量，促幼儿降 开展。一、加强队伍建设，促进教师业余成长。教师的业余化开展是一个过程，提高教师的业余化水平 是我园师训的一项重点工作。1、加强理论学习，更新教师的教育观念。利用头脑风 暴教师沙龙案例交流等多样的形式，间周一、三、五的固定 时间，由辅导员、科研组长、科研主任负责，在园中开展园 本培训学习活动，针对大家的热点、焦点问题以及困惑进行 集体学习交流和探讨。鼓励教师人人做业务学习的主人，理 论联系实际，针对一个问题进行思想的碰撞，激发教师的思 考与探索。逐步让老师树立正确的教育观，明确方向，转变 观念。2、加强教师师德培训，提高教师的师德修养。通过定 期有效组织教师政治学习活动，开展形式多样的主题教育活 动，大宣传力度，规范教师行为，引导教师树立正确的世界 观、人生观和价值观，全面提升教师的师德修养和育德能力。 促进师德教育的针对性和实效性，实行师德一票否决制。通 过政治学习、师德培训、主题演讲等等活动进一步提升本园 教师的师德规范，加强了教师的责任感、使命感，促使师德 水平上新台阶。3、开展传帮带教活动。抓住机会，开展多渠道的外部 培训。本学期开展屡次与向化片幼儿园的跨校联合体交流活 动。既有青年教师评优活动的探讨，又有骨干教师与新教师 结对协议带教活动。同时让每个教师有走出去的机会，为教 师创设更多的实地考察机会，开阔视野，丰富实践知识。4、在园内开展分层次、多渠道的带教培训工作，进行 了分层分类的带教培训，使每个层次的教师都学有方向、学 有目标。尤其加强了新教师的指导和培养，鼓励青年教师开 展自学和自培，不断充实自己并用新课程理论来指导实践， 培养她们工作的积极性和主动性。青年教师分别在片级、县 级教研活动中公开教学活动，得到同行和领导的好评。同时 我们还继续着眼于对骨干教师的培养，给骨干教师压胆子、 搭舞台、促成长，充分发挥骨干教师的辐射引领作用。5、加强过程管理。在日常工作中以“六个一”活动为 抓手，在认真组织开展集体教学活动的相互观摩交流活动; 教师自制教玩具评比；听课笔记、备课笔记评比等活动，通 过丰富多彩的交流活动努力提高教师的业务素质。在管理方 面园领导定期与不定期对保教工作进行检查，重平时巡视的 实况记录，注重采集信息和积累数据。检查结果向本人公开, 优秀事迹加以及时肯定和弘扬。二、加强新课程实施的研究，提高幼儿园教学活动质量。1、在新课程实施过程中，教学活动的质量是关键，为 此加强对课程管理显得尤其的重要。首先我们以纲要和 指南的为中心，结合我园实际，将我园研究课题相关的 彩陶艺术教育活动巧妙而有效地融入到新课程中去，将我们 课题研究的内容和新教材主题内容进行替换、整合。同时本 学期又调整了幼儿园的一日活动的安排，确保游戏、生活、 运动、学习各课程之间的平衡，使幼儿的一日活动安排更科 学合理。其次，在实施新课程过程中，本着“因人而异”的 原那么，对个层次的教师提出不同的要求，对组长以上的老师 实现放权，对三年以内的新教师和五十以上的老教师实行 “双汇。既规定主题内容、规定教学进度。完善对老师的听 课、评课制度，提高老师对活动设计和评价的能力，同时对 实习老师及时给予指导，使其顺利完成教学实习任务。还有 就是深化幼儿园特色教学。彩陶艺术教育”是我园上学期确 立的县级重点课题，为了更好地开展课题实践活动，我们以 科研组为核心，确立本学期开展的系列活动，教师人人参与 活动，月月有特色教学内容。特别关注教师在教学实践中新 课程理念和行为的落实，如：关注孩子的经验、关注教材的 园本化等等。2、加强教科研活动的实效。教科研活动是教师学习交流互动的平台，尤其要讲究效率和 质量。首先我们的教科研活动由业务园长负责，间周定时间, 定主题，定主角，激发教师的主人意识，积极参与活动的组 织、研讨、交流。组长能做到每次活动有充分准备，积极围 绕讨论研究的主题，通过灵活多变的形式开展活动，努力营 造宽松、愉悦的教研气氛，充分调动教师参与教研的积极性, 建立合作教研模式，广开言路，促进教师去主动学习、自我 提高，在研讨中感悟学习的真谛。同时教科研组长每次活动 都有活动实况的详细记录，包括记录每位教师发言次数、内 容和简要观点等，注重过程性资料积累。其次在内容上，我 们根据幼儿开展需要，树立目标意识，选择适宜的主题研讨 内容，开展了教育科研活动。本学期我们教科研组主要以集 中教研为主，以专题讨论为切入点，转变教师教育观念。主 要围绕关于主题“为幼儿创设丰富的语言环境。保证教学的 有效性。如何更好的组织和开展语言活动。如何建立良好的 师生关系。如何帮助新教师快速成长”等一系列专题研讨。 大家就相关的内容结合自己的教学实践，通过大量的.资料 询查，进行经验的提供交流。让我们老师在边学习、边实践、 边思考中对教学有了一些新的感悟。本学期，我们还屡次组 织教师之间的交流活动观摩，通过观看、评价与反思，寻找 在教学中存在的问题，提高教师的教学实践水平。
