七年级课外文言文阅读及其复习资料.docx

患记问不若人迨能倍诵乃止迨能倍诵乃止咏其文2 .与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（）A.祗辱于奴隶人之手B.才美不外见C.满坐来宾无不伸颈侧目D.京中有善口技者3 .本文中概括主旨的句子是：（）A.用力多者收功远。B.其所精通乃终身不忘。C.书不行不成诵。D.咏其文，思其义，所得多矣。4 .文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似 的成语也是形容读书勤奋，这个成语是（玉）干易僧寺夜读宋学士文集【原文】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸 生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿 痴如此，曷不听其所为？ ”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映 长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。【译文】王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田域上放牛，他偷偷 地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是静默地记住。傍晚回家，他把 放牧的牛都遗忘了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。 他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕由是离开家, 寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿 着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅始终读到天亮。佛像多是泥塑 的，一个个面目凶恶凶狠，令人胆怯 。王冕虽是小孩，却神色安稳，似乎 没有望见似的。【阅读训练】1 .结合文意，说明下列句中加点的词。窃入学舍辄默记儿痴如此恬若不见2 .与“曷不听其所为”中“曷”用法不同的一项是（）A.只有剩骨B.满坐寂然C.坐佛膝上D.可爱者甚蕃3 .与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（）A.或以为死，或以为亡B.必以分人C.属予作文以记之D,以刀劈狼首5 .从本文中可以看出，王冕后来之所以成为闻名的画家、诗人，其根本 缘由是（六）张无垢勤学鹤林玉露【原文】张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书 立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至 今犹存。【译文】张九成被贬官到横浦，住在城西的界寺。他住的房间一扇短窗, 每每天将亮时，他总是拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书。这样始终 坚持了十四年这久。等到他回到北方了，在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹 还隐隐可见。【阅读训练】1 .说明下列句中加点的词。张无垢谪横浦 每日昧爽辄执书立窗下就明而读 如是者十四年2 .翻译划线的句子。译文：3 .这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学 者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子？（七）师旷论学【原文】晋平公问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。"师旷日： “何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？ ”师旷日：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好 学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？ ”平公曰：“善哉！ ”【译文】晋,公问师旷，说：“我已经七十岁了，想要学习主，但是唯 恐已经晚了。”师旷回答说：“为什么不点上蜡烛呢？ ”平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？ ”师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主。我曾听说：少年的 时候喜爱学习，就象初升的太阳一样；中年的时候喜爱学习，就象正午的太 阳一样；晚年的时候喜爱学习，就象点蜡烛一样光明，点上蜡烛和暗中走路 哪个好呢？ ”平公说：“讲得好啊！”【阅读训练】1 .说明下列句中加点的词。晋平公问于师旷曰 臣安敢戏其君 孰与昧行乎 何不炳烛乎2 .文中师旷用了三个比方，意在说明一个什么道理？答：（A）程门立雪宋史【原文】杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与 游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。【译文】杨时到洛阳求见程颐。杨时也许当时有四十岁了。一天拜见程 颐的时候，程颐间或坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到 程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。【阅读训练】1 .说明句中加点的词。时与游酢侍立不去颐既觉2 .你从文中得到什么启发？答：（九）凿壁借光西京杂记【原文】匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光 而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主子怪问衡, 衡日：“愿得主子书遍读之。”主子感叹，资给以书，遂成高校。【译文】匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照 不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。 同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有许多书。匡衡就到他 家去做雇工，又不要酬劳。主子感到很惊奇，问他为什么这样，他说：“我 希望能得到你家的书，通读一遍。”主子听了，深为感叹，就把书借给他读。 于是匡衡成了高校问家。【阅读训练】1 .说明下列句中加点的词。邻居有烛而不逮 衡乃与其佣作资给以书 遂成高校2 .翻译下面的句子。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之衡乃与其佣作而不求偿3 .与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（）A.以俟夫观人风者得焉B.不以物喜，不以己悲C.何以战D.必以分人4 .出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容 （用四字短语作答） 【参考答案】（一）1.书法写字临摹有时2.略微不称心，必定一再地更改它 而不感到厌倦。3.本段文字赞扬了文明学习书法仔细，一丝不苟的精神。（二） 1.不，没有阻挡2. D 3.薛谭于是（向秦青）致歉，要求回来（接着学习）。 4.有。是他那知错能改，变傲慢为虚心的看法。（三）1.ddn；吃。zh6； 往往，总是。ji;供应。Chdn；说别人坏话2. B 3.有时夜里乏累困倦, 常常用冷水洗脸。妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。4.年少家贫而胸有 大志。做官后因直言而遭谗降职。刻苦自励而心忧天下。5.岳阳楼记， 揭示主题。（四）1.担忧等到才吟咏2.D 3.C 4.韦编三绝五）LD 2.欧阳修四岁时父亲就去世了只是致力读书3.勤学苦练、 用心致志4.家长的擅长教化，严格要求。（六）1.私下的意思总是（常 常）入迷安祥的样子2. C 3. C 4.王冕幼时读书用心致志，好学不倦，并 且达到入迷的程度。这种坚决的志向，坚韧的学习精神，是他后来胜利的基 石。（七）1.降职远调贬官总是光，光亮这2.双脚踏出的痕迹还隐 隐可见。3. A 4.略（八）1.C 2.因此别人都情愿把书借给我等到他兴奋了，（我）就 又向他请教问题。3.他好学，家贫，买不起书，但他借书不失信于人；抄 书不畏艰苦，从而得以遍观群书。为求得先达的指导，常常远行百里之外, 登门请教，不耻下问，因此他能“卒获有所闻”。4.学习勤奋刻苦，尊师， 求学诚意。（九）1.向怎么；开玩笑在黑暗中走路点燃蜡烛2.一个 人要有活到才老学到老的精神。（一 0）1.离开睡醒2.杨时虚心好学、孜孜 以求的精神值得学习。（一一）L到，与雇用供应，资助高校问2. 见译文3. D4.凿壁借光；凿开墙壁，借邻居家的灯光（读书勤学苦读。（一二）1.钞通“抄"才洗命名2. A、C 3.见译文4. C5.一丝 不苟天才出自勤奋（一三）L训诲这样引，拉聪慧才智2.只听弈秋 的教化4.阐明白学习必需用心致志，才能有所收获的道理。（一四）1.zhi； 同“识”记 shui；劝告 xudn；同"旋”，转身 cu。tu6光阴消逝2. D. 3.那些擅长学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人, 跟随他，希望听到真理啊！ 4.C 5.要点：学贵善思不耻不问，择善而 从之