教师爱岗敬业演讲稿范文多篇.docx

教师爱岗敬业演讲稿最新范文多篇教师爱岗敬业演讲稿最新范文篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为 班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带 刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。在这三年里，遇到 过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也 令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启 迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我刚节到 这个班。面对个头和我差不多高的五十名学生时，心里总有 这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗？常言道“棍棒 出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。于是 就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。 当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫刘有维，他学习成 绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕 他。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公 室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不 服气，还理直气壮地顶撞我，当时我被气哭了，感到自己受 了莫大的委屈和耻辱。尊敬的领导、老师:你们好！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美 的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的J 教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素 养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师” 这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年 树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨 而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为：首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是 教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师， 他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能 曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤, 凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台 上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得 落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有 限的时光，把知识献给人民J古今中外无数事例证明，育 人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春 蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献 给学生。其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所 特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位 置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从J 学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做 起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染 人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的 学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教 书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其 道”。再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学 生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育 学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的 学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老 师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特 别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用 师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情 感体验中接受教育。史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德 高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师 表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是 莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的 说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体 现！师德需要培养，需要教育，更需要的是一一每位教师的 自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲 课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气， 而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的 样子。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我 繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我 对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。一次离下课还 又五分钟自习的时候，我下去走，看到他爬在桌子上睡着了。 便用前面同学的校服给他搭了上去.下课后我就直接回到了 办公室。第二天，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张 字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我 吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可 我讨厌你对我毫不留情的训斥”。课下，我把这张字条读了 很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以 名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我， 该是我好好反省的时候了。我决定找刘有维同学好好的谈一 谈。那天晚上放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次 和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈 话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他.对着我 改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改 往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、 欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他 很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说：“老 师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。”最后还 问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？” 我当时毫不犹豫地回答：“我会，我会把你看成我最好的朋 友”。这件事情过后，班级里风平浪静，掀起了学习的高潮, 在第一次期中考试中班级取得了总成绩第二的好成绩。大家 非常高兴。学生们因为在这样的集体而感到快乐着。我因为 有着这样的学生感到幸福着。这件事已过去两年多年了，但这张给了我教育的纸条我 也一直珍贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作， 时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都 是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这 一点，才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任，应 用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个 学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲 其师，信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时，更 让我明白了，作为一名班主任，必须热爱自己的学生，尊重 自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼 明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。转眼间，我和孩子们很快到了初三紧张而繁忙的阶段。我们互相理解着，互相信任着，互相关爱着。记得刚进入初 三的头几天，我被紧张而繁重的生活压的穿不过气来，每天 的备课，上课，出题，考试，批改让我时不时的就得点小感 冒。一次，我本来想第八节自习课去给他们放听力。可是第 七节课我却爬在办公桌上睡着了。当第八节课过去十分钟的 时候，我悄悄走进班级，学生们在课代表的组织下已经认真 的听七听力了。黑板上还有答案的标记。这时，我的心里暖 洋洋的。谢谢你，亲爱的同学们。第二天，我已饱满的精力 很早来到班级为他们上课，同学们脸上面呆着笑容，我们的 心情都很愉快。就这样我们开始上课了，可是当我讲着正投 入的时候，一声报告打断了我。原来是我班的刘一鸣，不用 说，一定是起来晚了。当时，我非常生气，初三这样紧张的 学习，上学竟然能迟到。可是我什么也没有说让她会到了作 为，继续上课。当我讲完让学生们自习的时候，真想狠狠说 她一顿，可是我怕影响她的情绪。他的父母是做买卖的，她 起来这么晚可定没吃饭，就去小卖点给她买了盒泡面和香 肠，在我的办公桌上放着。而且旁边为她准备了一杯温开水。 下课了，我把她姣到办公室，姣她把面吃了，她惊呆了，一 个劲的拒绝。在我用班主任的权利下，她可吃了，不过她是 站着吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，对我说，老师 我想和你说件事，但又一个小小的要求。就是你一定不要生 气。我会改的。昨天晚上我在家上网了，所以今天起来晚了。 你对我太好了，我不应该欺骗你。不过以后我不会了。虽然 我很生气，不过我控制住了。微笑的告诉他，谢谢你能和我 讲实话，好好学习吧，毕业了老师和你一起玩。看到我没有 生气她很开心。在今后的学习生活中，她很努力，再也没有 迟到过，而且课堂上精力特别充沛，在第一次的月考中成绩 成绩又了很打的飞跃。冲进了年组前三十名.也许爱才是世 界上的灵丹妙药.因为爱着，所以被感动着。一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，三年来, 我所担任的班级考试成绩一直名列前茅，我也得到了家长的 认可，领导的好评，学生的信任。面对中考，我们要一起走 过这段艰难的日子。不过我们又信心去战胜他。因为只要有 爱，任何困难都会被打败.春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登 攀，朋友们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧！让我们 为了一切学生，辛勤工作吧！让我们一切为了学生，无悔的 奉献自己的青春吧！教师爱岗敬业演讲稿最新范文篇2尊敬的各位领导、各位评委：大家好！人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执 金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭 策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人 们常说的“教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超 然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台，浸透着教师对学 生的多少情和爱；讲台，凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情。这正 是师德、师魂之所在！我们不妨说，这正是师德的基础和前 提。在我的个人档案里，这样记载着我十四年的工作历程： 讲台一教育电视台一讲台。人生会有许多十字路口，每个人 也自有其不同的经历和心曲。我十八岁当教师，和许多老师 一样，用青春在教育的“画卷”里绘上了最鲜明的色彩，写 下了最灿烂的诗句。后来，县教育电视台招聘电视节目主持 人和播音员，童年时代曾有过的梦想驱使着我去经受过关斩 将的层层角逐，没想到我竟以第一名的成绩被录取了。显然, 是教育这方沃土养育了我，我的成绩得益于八年教书生涯的 磨炼，得益于长期校园文化的熏陶，教学竞赛、录像课、演 讲等活动，清晰地留下了我成长中的一串串脚印。正如第斯 多惠所说：“教学对教师本人来说乃是一种最高意义的自我 教育的学校J讲台，使教师照亮了别人也升华了自我。告别讲台时，我珍重地道了一声“谢谢！”这时，我仿 佛听到了讲台的叹息：“真的走了，还回来吗?正是出成果的时候，多可惜呀！”可我还是走了，带着说不清的眷恋，带 着道不明的兴奋，尽管跨进电视台的光闪闪的情绪也为此染上了 莫名的惆怅与伤感。然而，电视台毕竟气象万千，我每天出 现在荧屏上，不必再为备课改作业而废寝忘食了。但是，人一辈子永远忘不了的还是自己的专业，每当电 视台播放教学录像时，我的脚就像被粘往了似的，我会情不 自禁地为教师精彩的语言叫绝，为学生满意的回答击掌，为 充满童真稚气的表情发出会心的微笑,“，其实，这不由自主的 一切正源于我对自己专业的那种根深蒂固的情感与依恋。不 管我自己是否意识到，这份情愫并没有因为离开讲台而淡 化。不知有多少次，我看着讲台发呆，曾经当过教师的老台 长看出了我的心思，调侃道：“傻丫头，这讲台不跟你的播 音台一样吗？”是呀，一个教育电视主持人所应具备的卓越 的口才、精湛的思想文化素养，不也正是一个优秀的教师所 应具备的素质吗？也正因为如此，我在离别讲台五年后，重 新站在讲台前的感觉竟是那样的熟悉，仿佛它始终与我同 在。离开故乡来深圳后，我面临着职业的重新选择。我常呆 坐着，看夕阳西下，火车北返，几多忧郁、彷徨。那天晚上, 我久久地伫立窗前，深邃的天空群星闪烁，这闪烁的星辰多 像学生们调皮而又清纯的目光啊！我不由自主地打开相册， 寻找昔日学生的身影，无意中翻到了一张绿盈盈的贺年卡。 这是我曾教过六年的学生任毅在破格升入北京大学后寄给 我的，上面写着：“陈老师，我离开您快五年了，但我始终 没有忘记您对我的教诲，没有忘记您教我的汉语拼音。现在, 这里的同学都说我的普通话讲得好，我每次都是自豪地告诉 他们：'这是我的小学启蒙老师教的。也许，这只是一 篇平淡无奇的短文，而在我，则成了一种启示和诱导，我从 中看到了自己对学生的影响。正如布鲁纳所说：“教师不仅 是知识的传播者，而且是模范。”这小卡片让我读到了记忆 中天真活泼的形象，读到了自己的业绩，读到了一个永不破 灭的希望。天底下还有比得到莘莘学子发自肺腑的感激和赞美更 叫人快乐的吗?一缕眷恋的柔情，一股燃烧的热情萦绕着、 激荡着我的心！也许，教育过程中由学生带来的酸甜苦辣在 每一位教师的心里，都有一本说不完的故事，学生哪怕是道 一声“老师好”，或者留下一个微笑，园丁们也会感到莫大 的欣慰。这种甜美的感受并不在于毕业生的回报，而在于教 书育人本身所蕴含的无穷乐趣，以及桃李芬芳时的满足感与 成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至乐也 一种昔日从教的美妙感与带有失落意识的幸福感驱动着我 做出了重返讲台的抉择。我庆幸，校园重新选择了我，讲台 一直在等着我。于是，我又踏上了这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。不知有多少人问过我：“从教育电视台回到讲台，你是 怎么想的？”可以说，教育电视播音员与节目主持人做的也 是为人师表的工作，每天都有成千上万的观众领略他们的风 姿，倾听他们的声音。我乐于接受作为一个电视主持人在才 学、气质、智慧、品貌等诸方面的挑战，同时，出众的荧屏 形象与高超的节目主持艺术更是我仰慕的境界。不必讳言， 我喜欢面对成千上万电视观众的那份喜悦与惬意，然而，我 更喜欢讲台下圣洁无瑕的孩子们那真诚的信赖与渴求知识 的目光，喜欢讲台那道独特的诗意盎然的风景线。跨上讲台，你就成了孩子们眼里的百科全书，成了孩子 们心中的鲜红太阳，你会沐浴到人间最温暖的春风和雨露， 体验到世上最珍贵的情谊和友爱。我崇拜讲台的高尚圣洁， 在这里，你会生出一种无言的神本文章共2页，当前在第2 页上一页1 2圣与庄严；我景慕讲台的淡泊宁静，在这里, 你会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然；我感谢讲台的养 育与磨炼，在这里，你会有一种自我升华的愉悦。育我者， 讲台；成我者，讲台！讲台，将永远是我心灵的归宿与依托。 三尺讲台，融进的是辛劳，是陶醉，融进的是师德，是师魂。 讲台，神奇的土地；讲台，魂牵梦绕教师魂！教师爱岗敬业演讲稿最新范文篇3