单音与和声教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程单音与和声课程标准我与他人和集体教学内容 分析人教版七年级道德与法治下册教学目标知识目标：1 .明确个人意愿与集体规则之间的关系。2 .正确认识个人利益和集体利益之间的关系。3 .知道在集体生活中如何处理与他人发生的矛盾和冲突。能力目标：1 .正确理解个人意愿与集体规则之间的关系。2 .能够处理好个人利益和集体利益之间的关系。3 .能有效化解与集体成员之间的矛盾和冲突。情感、态度与价值观：增强热爱集体、以集体利益为重的意识，培养亲近集体、融入 集体的情感。学习目标正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发 挥积极作用。主动维护集体的利益和荣誉，在维护集体利益和个人 利益之间找到平衡点并学会有效化解冲突的方法。学情分析每个个体都生活在某一群体之中，并在这些群体中发现自我， 逐渐走向自主、自立和成熟。初中阶段的学生处于生理和心理急速 变化的关键时期。他们从依赖、幼稚走向独立、成熟。他们渴望社 会角色变化，希望承担责任，彰显自身能力。但由于受个人能力社 会经验、知识储备以及思维水平等多方面影响，虽然有强烈的独立 承担工作的良好意愿，但结果往往事与愿违。面对糟糕的行为结果， 他们会产生挫折感和无力感。在行为上，学生可能从积极投身集体活动转变为与集体的共同目标、发展需求产生冲突;从热切望与他 人交流转变为与他人发生冲突。这一系列的冲突使初中生产生质疑 自我或质疑他人的倾向，心理烦恼增加，情绪波动较大，容易出现 各种心理问题。因此，对冲突的认识与解决不仅是学生掌握处理冲 突的方法与技巧的途径和手段，也是集体发展的动力。本课的学习 对他们有重要作用。重点、难点重点：遵守集体规则，维护集体利益，处理好与集体成员之间的矛 盾和冲突。难点：正确处理好个人利益和集体利益之间的关系。教与学的媒 体选择多媒体课件课程实施 类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入新课2讲授新课3课堂小结4课后作业5教学活动详情教学活动1:王丽烦恼二三事活动目标引导学生感知个人意愿与集体规则之间的关系解决问题个人意愿与集体规则产生冲突的原因及解决办法技术资源图片展示常规资源学生身边的案例活动概述教师活动1:如果你是王丽，你觉得应不应该带手机回校？为什么？ 学生活动1:谈一谈自己有没有想过也悄悄带手机回校呢？后来又 是怎么做的呢？教师活动2：如果你是王丽，你觉得该怎么解决肚子饿的问题？ 学生活动2：学生按照自己的想法自由阐述观点。教与学的策 略讲授法、分享法反馈评价学生能针对问题表达自己的真实感受和想法，理解到了个人意愿和 集体规则之间也是可以协调发展的。教学活动2：共同建设美好集体活动目标是学生能够发挥自己的优势，为建设和谐集体出谋划策解决问题知道在如何在集体中保持和谐之声技术资源图片展示常规资源课本知识、学生身边的例子活动概述结合学生遇到的事例及王丽的烦恼，分小组讨论如何为集体贡献自 己的力量，让我们的集体变得更加美好更加团结。教与学的策 略讲授法、谈论法反馈评价学生在讨论中，经过思想的碰撞，能够认清建设美好集体离不开每 个同学的努力，集体的存在和发展是所有个人统统努力的结果。评价量规其它参考书教师教学用书备注