树叶拼贴画教学设计.docx

教学设计方案课程拜访大树课程标准发挥想象力，运用树叶等素材拼贴出某种造型。教学内容分析秋天是一个美丽的季节，是收获的季节，秋季的变化和幼儿的 生活紧密相连，秋天的天气与动植物的变化会给幼儿带来全方位的 感官刺激，中班的幼儿观察和分析能力有了一定的发展，并且孩子 们充满了好奇心和强烈的探究欲望，对植物的变化有浓厚的兴趣， 能运用自己的表达方式将观察到的变化加以表现。教学目标1、帮助幼儿认识北方一些常见的树叶。2、感受大树和树叶的亲情，从内心激发关心大自然的情感。学习目标在拼贴画的过程中培养幼儿的动手操作能力和创造想象能力学情分析中班幼儿对秋天叶子的认识有了一定的经验积累，但不系统，幼儿 的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们也积累了许多有 关绘画、手工方面的经验。重点、难点能根据叶子原有的形态，进行拼贴，选择正确的材料进行操作。教与学的媒体选择音频播放、PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1谈话引入。1、做手指操：数数歌。2、小朋友们，昨天老师让你们搜集一些秋天的落叶，你们搜集到 了吗？带来了吗？带来的小朋友就给大家展示一下吧！谁愿意说说 你是在哪儿捡到的？知道是什么树的树叶宝宝吗？什么颜色的？ 长的像什么？哪位小朋友知道这些树叶宝宝他们为什么会飘落下 来呢？（风吹落的）2给树叶分类并感受大自然的美。1、给树叶分类：师：秋天到了，这些树宝宝被秋风吹落下来了，他们被吹落到了各 个角落，在也找不到自己的妈妈了，我们能帮助他们找到妈妈吗？（1）、我是柳树的妈妈：宝宝们，快回到妈妈的身边来。（2）、我是枫树妈妈，枫叶宝宝，妈妈在这呢，你们快来呀。2、感受秋天的美：师：我们认识了这么多的树叶宝宝，有的是红色的，有的变成了绿 色，有的变成了紫色，还有的变成了黄色。真是漂亮极了，现在我 们就来当小树叶活动一下吧！（教师朗诵儿歌：小树叶真美丽，飘 到东来，飘到西，哗哗啦啦把歌唱，小朋友们喜欢你。）3欣赏讲解：1、师：这些可爱的小树叶，她们不但长的漂亮，还有过硬的本领 呢？能变很多好看好玩的东西，你们想知道是什么吗？（教师依次 出示范画，幼儿欣赏）2、观赏讲解：（这些画美吗？小朋友们想不想知道这些画是怎么做 出来的，今天我们就来学习一个新本领：树叶拼贴画。4四、幼儿动手作画，教师巡视指导：（录音机放钢琴曲秋日思雨）1、指导幼儿粘贴方法，在贴画过程中提醒幼儿注意手的卫生，多 余的树叶不乱扔，并做到画面干净、整洁。2、对能力弱些的幼儿确定主题，完成任务。3、提醒幼儿制作出自己喜欢的造型，并作出与其他小朋友不一样 的造型，要团结协作不要争抢。5作品展示：从主题、构图、色彩、创造性等方面进行评价，好的作品得星 鼓励。老师给拍照。教学活动详情教学活动1:树叶拼贴画活动目标1、帮助幼儿认识北方一些常见的树叶。2、感受大树和树叶的亲情，从内心激发关心大自然的情感。3、在拼贴画的过程中培养幼儿的动手操作能力和创造想象能力。解决问题巧妙的运用叶子的形态，发挥想象力，进行创作。技术资源大量叶子的图片、PPT,启发幼儿大胆进行想象。常规资源音乐，各种叶子。活动概述教师依次出示范画让幼儿欣赏并介绍作品。同时讲解作画要求，其 目的起到抛传引玉的作用，激发幼儿作画的激情。在观赏的基础上， 让幼儿动手操作，教师巡视指导。提醒幼儿制作出自己喜欢的作品， 并做出与其他小朋友不一样，要团结协作，在钢琴曲秋日思雨 的气氛中幼儿用树叶进行了创作。教与学的策 略布置适宜的情境，运用情境教学法，有利于引导幼儿进行创作。反馈评价从主题、色彩、创造性等方面进行评价作品，好的作品得星鼓 励，并给拍照。让幼儿充满喜悦感和成就感。教学活动2： *活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价评价量规其它参考书备注