拓印的魅力教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程拓印的魅力课程标准造型,表现教学内容 分析四年级下册第四单元我们的版画乐园（第13课），教材以 新材料新形式出现，让学生了解版画的制作过程，并在学习中了解 版画的历史，版画的种类，不学习认识新的工具、制作方法等。教学目标1、知识与技能：能用拓印的方法制作自己喜欢的回曲；2、过程与方法：1）在“玩”中，感受版画制作的乐趣， 体会拓印版画艺术的魅力；2）在欣赏中感受版画艺术魅 力，并进行创作联想；3、情感、态度、价值观：与同学一起分享创作的快乐；学习目标学习了解版回的制作过程并掌握简单的制作方法，能制作衣服简单 的版画作品。学情分析小学高年级的学生，随着年龄和经验的增长，身心都得到了很 大的发展，思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展，心理活 动的随意性和自觉性也在增强，他们对美术技法的掌握及表现 能力逐渐增强。一部分学生思维活跃，积极寻求美术技法和表 现方法上的创新，而小部分学生则眼高手低，对表现力缺乏信 心。重点、难点1、掌握制作底版、拓印包及压印等技能。2、底版的制作。3、色彩调配时水分的掌握。教与学的媒 体选择课本相关资料及硬币、卡纸、颜料、调色盘、拓印包、剪 纸作品、水粉笔、课件等。课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1一、导入新课：2二、引导创作：3三、学生创作，巡视指导4四、自评与他评5五、小结教学活动详情教学活动1:（一）欣赏（课件演示）师出示多媒体课件。讲解版画的历史、制 作了独特的魅力。活动目标利用图片讲解的版画的历史，开拓学生视野。解决问题讨论回答技术资源运用幻灯片更加直观，更能调动学生的学习积极性。常规资源课本上的范图等活动概述（一）欣赏（课件演示）师出示多媒体课件。讲解版画的历史、 制作了独特的魅力。生欣赏中学习、认识版画。生说出想法看来，同学们都对版画有了一定的了解。那你们想不想自己制作 一幅漂亮的版画呢？（二）师：下面我们一起来学习版画是怎样制作的？1、怎样制作底版？（师演示）2、拓印包的制作准备？（师演示）3、制作方法：A、调颜色B、固定位置C、蘸颜色、印制生共同学习，并在教师的讲解中理解学会制作的方法和技巧。（二）除此方法外还可以用什么方法？产生怎样的效果？生在实践中探索（总结回答）教与学的策略一、创设情境，激发学生兴趣。二、自主探究，激发学生求知欲望。反馈评价学生兴趣较浓，表现出强烈的求知欲望教学活动2： *活动目标利用方法，训练构思解决问题教师示范制作过程，生学习制作技术资源教学课件、平台演示常规资源活动图片活动概述（四）选择你喜欢的题材，用纸版拓印的方法制作一幅版画。（师 巡视指导）（播放愉快的音乐）学生作业：制作一幅版画。（小组合作）注意水分的控制、色彩的搭配。教与学的策 略一、合作学习，激发学生学习热情。二、评价激励，增强学生学习 自信心。反馈评价学生创作热情高涨，合作学习过程愉快。评价量规制作过程、作品评价、主要表现、技巧学习其它参考书岭南版小学美术教学参考备注