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    部编版六年级《道德与法治》上册期末考试题及答案.docx

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    部编版六年级《道德与法治》上册期末考试题及答案.docx

    部编版六年级道德与法治上册期末考试题及答案【】(时间:60分钟,总分100分) 班级: 姓名: 分数:一、填空题(共20分)1、在自然灾害面前,我们要增强的意识,提高的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。2、世界人民热爱,是当前国际社会的主要趋势,来之不易,值得倍加珍 惜。3、陆地表面、o有连绵起伏的,有低洼的,有宽 广的高原,有低平的平原。4、生物赖以生存的森林、湖泊、等正以惊人的速度o5、学会、的不同,是宽容的必修课。6、人与自然是 o人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界 赋予我们的 与现代高科技相结合,大力发展,实现可持续发展。7、每个人都是 的个体,都拥有生而为人的 o8、每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能 o9、人类在认识自然界的同时,也在不断深化对的认识。10、被誉为“杂交水稻之父”的是。二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列选项中,既是公民的权利又是公民的义务的是()。A.监督权和休息权B.财产权和著作权C.选举权和被选举权D.劳动权和受教育权2、以下哪项是古巴比伦文明的象征()。A.甲骨文B.楔形文字C.象形文字3、世界银行是()国际组织。A.世界性B.区域性C.不确定 4、世界上最大的平原位于(A.亚洲A.亚洲B.南美洲C.北美洲5、目前已经探知,只有()上有生命的存在。A.火星B.金星C.地球D. 土星6、下列不属于侵犯公民人格尊严的是()。A.侮辱B.诽谤C.殴打D.诬告7、“吾日三省吾身”,这个非常注重反思的人是()。A.孔子B.孟子C.曾子D.老子8、世界人权日是()。A. 12月12日B. 12月10日C. 12月6日9、一个地区的建筑和当地的()没有关系。A.降水量B.气温C.适合建造房屋的材料D.人种10、对我国影响范围最广的自然灾害是()A.旱灾A.旱灾B.洪涝C.旱涝三、判断题(每小题2分,共20分)1、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。( )2、犯罪后被判刑,就失去了公民身份。()3、当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在反思自己。( )4、当灾难发生后,我们每个人都应该贡献一份力量。()5、在老师的眼里,能提出问题的同学才是爱思考的。()6、人与人之间要和谐相处,就要附和别人,人云亦云。()7、反思可能会带来一些情绪波动,不过这不是没有意义的。()8、彬彬特别喜欢下象棋,每次赢了就兴高采烈,输了就生气发火。()9、在日常生活中,人们之间可以避免产生摩擦、冲突。()10、人与自然是统一的整体,我们应该与万物和谐相处。(四、连线题。(共10分)1、把气象灾害预警信号的级别连起来。10、人与自然是统一的整体,我们应该与万物和谐相处。(四、连线题。(共10分)1、把气象灾害预警信号的级别连起来。)蓝色特别严重红色严重黄色较重橙色i般五、简答题(4小题,共30分)1、和平共处五项原则的具体内容是什么?2、地球越来越不堪重负的表现有哪些?3、父母对我们非常了解,那么你通过哪些方法了解你的父母呢?4、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较。对于哪些不宽 容的观点,我们该怎么说服他们呢?参考答案一、填空题(共20分)1、防灾避险自救自护2、和平3、高低起伏形态多样高山 盆地4、湿地 减少5、和谐相处尊重他人6、生命共同体清洁能源循环经济7、独一无二尊严8、集思广益9、自身10、袁隆平二、选择题(每小题2分,共20分)1、D2、B3、A4、B5、C6、C7、C8、B9、D10、C三、判断题(每小题2分,共20分)1、V2、X3、V4、V5、V6、X8、X9、X 10、 J四、连线题。(共10分)五、简答题(4小题,共30分)1、和平共处五项原则的具体内容是:“互相尊重主权和领土完整,互不侵犯, 互不干涉内政,平等互利,和平共处”。2、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天 然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体 导致全球气候变.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。3、答:(答案不唯一)我是问了外婆才知道妈妈的生日。我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田,我看到爸爸种的西瓜又大又多!我妈妈喜欢吃蔬菜,这是我平时观察到的。我爸爸爱运动,只要一有空就带我去踢足球。他常说:“运动使人健康。”4、(1)别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。(2)每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。(3)不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法存在。(4)每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加 全面。

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