初中道德与法治人教九年级下册 走向未来的少年多彩的职业教案.docx

第六课我的毕业季第2课时多彩的职业一、教学目标情感、态度与价值观目标：初步了解国家开展、民族振兴需要各种各样的职业；树立正确的择 业观和增强爱岗敬业的意识，增强社会责任感，懂得在工作中服务社会，实现人生价值。努力学习， 提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。能力目标：掌握进行职业生涯规划的基本方法，学会综合考虑自身、环境、社会需要等各种因 素，用开展的观点进行职业生涯规划。明确自己学习努力的方向，学会积极应对时代变化所带来的 各种机遇与挑战；运用、处理、分析信息的方法，了解身边不同职业的特点和入职条件，理性 对待职业要求，积极适应当今社会。知识目标：了解现代社会中的职业，知道做好职业准备的原因和如何做好职业准备；知道除传 统就业方式外，还可以选择自主创业或自谋职业；认识敬业精神的重要性，明确敬业精神包括的内 容。二、教材分析（一）课标要求“我与国家和社会” “积极适应社会开展”中“了解不同劳动和职业的特点及其独特价值， 做好升学和职业选择的心理准备”。（二）教学内容分析本框引领学生树立正确的择业观和增强爱卤敬业的意识，增强社会责任感，懂得在工作中服务 社会，实现人生价值。培养自己脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新的敬业精神。 明确应该努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。（三）教学重点难点教学重点：用开展的观点进行职业生涯规划。教学难点：在职业规划中，将个人命运与国家命运相结合，实现人生价值。三、学情分析九年级，意味着结束，也意味着开始。每位同学需要面临自己人生开展过程中首次重要的抉择: 升学还是到法定年龄去就业；即使升入高中，也需要对未来做好职业规划与准备。生活中，初中生对各种职业及其入职要求并不清晰，不能对自己的未来职业有明确的规划。同 时，在同学们的职业规划中，更多的关注自己的兴趣、爱好。需要引领学生将自己的人生规划与国 家、社会的开展相适应，承当更大的社会责任，从而最大限度的实现人生价值。同时，帮助学生知 道，从事一个职业不一定都是自己喜爱的，只要热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、 精益求精、不断创新，就能为社会做出自己的贡献。帮助学生系好人生第一粒扣子，需要对其进行 学业指导、职业引导、人生向导，四、教学过程导入新课：“猜猜看”以下描述的是什么职业？（1）通过直播，试穿各种衣服以及即时互动，让女性选购到满意也很搭的衣服。要求懂得穿 搭知识，有较强的沟通能力和应变能力。（2）体验酒店的服务、环境、卫生、价格、餐饮等多个方面，比方床垫软硬、空调冷暖、网 速快慢、下水道是否畅通、淋浴水流是否过大等等，调查后根据客观的体验结果写成报告，供酒店 客人参考。要求应聘者具有敏锐观察力与感受力，热爱旅游，乐于提供所见所闻。你还知道或者喜欢哪些职业，把这些职业的特点和要求介绍给大家。我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承当社会分工中的不同角色。在走向未来 的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。讲授新课：目标导学一：职业准备（一）做好职业准备的原因材料展示：啃老族是指一些不升学、不就业、不进修或参加就业辅导，终日无所事事的族群。 “啃老族”并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而 且花销往往不菲。“啃老族”年龄都在23-40岁之间，并有谋生能力，却仍未“断奶”，得靠父母 供养的年轻人。社会学家称之为“新失业群体二思考：“啃老族”主要欠缺的是什么？同学交流、提供感悟。师生共识：缺乏自立能力和责任感，对自己、对他人、对社会均不负责。个人从事一定的职业, 是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。国家开展、民族振兴需要 各种各样的职业。（二）职业准备的方法阅读教材第75页“探究与提供二教师提问：小王、小李的故事给你什么启示？学生分组讨论回答。师生共识：做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把 握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。（三）经济全球化给我们带来更多的就业机会和挑战材料一：阅读教材P77“探究与提供二材料二：国务院关于加快培育和开展战略性新兴产业的决定将七个产业列为现阶段的重点 开展对象，包括节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料和新能源汽车 七个产业。教师提问：比照材料一和材料二，列举过去已经消失的职业，猜想未来可能消失行业，说说为 什么有些职业会消失，新的职业会产生？师生小结：（1）在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工 逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。（2）将为我们提供更多的职业选择机会，同时, 也对人才素质提出了更高的要求。我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提 升自身素质，迎接未来世界的挑战。目标导学二：敬业精神（一）每种职业都承当一定的社会责任材料展示：大国工匠一一胡双钱他是中国商飞上海飞机制造高级技师胡双钱，现 任数控机加车间钳工组组长，被人称为航空“手艺人”。胡双钱至今工作了 37年，生产了数十万个 飞机零件，从没有出现过任何过失，因为从无过失，他连续13年获得厂里“质量信得过岗位”，享 受到产品免检的待遇。在中国民用航空工业生产一线，很少有人能比他更有发言权。当谈及“工匠 精神”，胡双钱认为，所谓工匠精神就是工匠的良心，飞机关乎乘客生命，飞机零部件制造绝不能 出过失，%和100%是天壤之别，是生与死的差异。这时台下响起了热烈的掌声。教师提问：胡双钱故事启示我们应该怎样对待自己的工作？归纳总结：每种职业都承当一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对 职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。人的一生多数时间在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。一个人只有热爱自己的职业, 才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。劳动创造价值，只有热爱本职工 作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生 价值。（二）培养兴趣，爱岗敬业1 .材料：胡双钱从小就喜欢飞机。小时候，为了看飞机，他不惜从家步行两个多小时到大场机 场附近，躲在跑道边的农田里看飞机起落。炎炎夏日，他常常被水沟边的蚊虫叮得满身是包。胡双钱技校毕业后进入上飞公司。一进门，学锁卸工的他就被分配到专业不对口的机加车间钳 工工段。一些人走掉了，可老实憨厚的胡双钱选择了留下。2 .阅读教材第79页“探究与提供”。教师提问：(1)比照材料一和材料二，胡双钱在一个岗位上一干就是37年，而小李频繁跳槽，你如何评 价他们的行为。(2)小组讨论：为了兴趣，是否应该跳槽？学生分组讨论回答。归纳总结：兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来 的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。三、课堂总结通过这节课的学习，我们知道了职业准备的有关知识。包括做好职业准备的原因、如何做好职 业准备、就业的机会和挑战等；也了解了敬业精神的有关内容，知道了每种职业都有相应的职业要 求，我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。