2022届高三一轮复习生物：专题一 走近细胞 知识总结.docx

专题一 走近细胞一、细胞学说1、建立者：主要由两位德国科学家施莱登和施旺。2、建立过程：从器官到组织认识细胞形成理论修正前进 维萨里-器官水平 比夏-组织水平 罗伯特·虎克（英）-发现并命名细胞（观察木栓组织，死细胞） 列文·虎克（荷兰）-观察活细胞（细菌、红细胞、精子） 马尔比基-观察细胞壁、细胞质，未归纳和概括 施莱登-植物体由细胞构成（运用了不完全归纳法） 施旺-动物体由细胞构成（运用了不完全归纳法） 耐格里-发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 魏尔肖-细胞学说的修正，提出细胞通过分裂产生新细胞3、基本内容 （1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体 生命起作用。 （3）新细胞是由老细胞分裂产生的。4、意义 （1）揭示了动物和植物的统一性。（细胞学说前两点） （2）阐明了生物界的统一性。（细胞学说第三点）二、生命系统的结构层次1、系统：指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。2、生命系统：生命系统能独立地完成一定的生命活动。3、生命系统的结构层次由小到大依次是： 细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈 4、地球上最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈。5、生物繁殖和进化的基本单位是种群，生态系统是由群落及其所处的无机环境构成。6、单细胞生物既属于生命系统的细胞层次，也属于生命系统的个体层次。地球上最早的生命 形式：单细胞生物。7、植物没有“系统”这一层次，直接由器官组成个体。其中，根、茎、叶属于营养器官，花、 果实、种子属于生殖器官。8、一个分子、一个原子、一个化合物各属于一个系统，但它们不是生命系统。9、病毒属于生物，但不能独立完成一定的生命活动，因此不属于生命系统。三、细胞是基本的生命系统原因：1、单细胞生物依赖单个细胞独立完成各种生命活动。2、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成各项复杂的生命活动。（如缩手反射）3、细胞的代谢、增殖、分化、以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异以及生态系统 的能量流动和物质循环都必需以细胞为基础。因此，无论从结构还是功能上看，细胞这个 生命系统都属于最基本的层次。4、病毒作为一种生物，没有细胞结构，只有依赖活细胞才能进行正常的生命活动, 病毒利用 寄主细胞的化学成分和细胞器合成自身的组成物质。 总结：生命活动都离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是生命活动的基本单位，在细胞基础上建立起生命系统的结构层次。四、病毒非细胞形态生物1、成分：一般由核酸和蛋白质组成（特例：朊病毒只由蛋白质组成；类病毒只由RNA组成）（有些病毒有囊膜结构，通过膜融合（胞吞）将遗传物质释放到宿主细胞内，且病毒只通过膜蛋白的识别和特异性结合，寄生在特定细胞中）2、遗传物质：DNA或RNA3、生活方式：寄生（必须依赖活细胞才能生存）（不能用培养基直接培养病毒）4、增殖过程：吸附注入合成组装释放，在增殖过程中，病毒一般只提供模板，氨 基酸、核苷酸、核糖体、tRNA都由宿主细胞提供。（用放射性同位素标记病毒时，先用含有放射性物质的普通培养基培养宿主细胞，再用宿主细胞培养病毒）5、分类： 按遗传物质分 DNA病毒：T2噬菌体（只寄生于大肠杆菌中）、乙肝病毒、天花病毒 RNA病毒：流感、SARS、HIV、烟草花叶病毒、脊髓灰质炎病毒、新冠肺炎病毒等 按宿主类型分 植物病毒、动物病毒 噬菌体（细菌病毒）6、变异方式：基因突变7、属于生态系统的成分：消费者8、应用： 作为载体，将目的基因导入受体细胞 灭活病毒促进动物细胞融合 制备疫苗（提供抗原蛋白）9、杀死病毒的方式：高温高压处理，使蛋白质变性，失去感染能力五、显微镜的结构与使用方法1、显微镜的结构2、显微镜的使用方法（1）用低倍镜观察 对光（看到白亮视野）放置装片（标本正对通光孔中心）侧面观察降低镜筒（转动粗准焦螺旋）左眼观察找到物像（转动粗准焦螺旋，缓慢升高镜筒）转动细准焦螺旋将物像调清晰。（2）高倍镜使用的“四字诀” “找”：在低倍镜下找到目标 “移”：移动装片，使目标位于视野中央 “转”：转动转换器，换高倍镜（不能动物镜，不能升镜筒，直接转动转换器即可） “调”：调节光圈，使视野亮度适宜，调节细准焦螺旋，使物像清晰。3、显微镜的使用原理（1）显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。放大的是长和宽，而非面积或体积。（2）目镜的放大倍数与镜头长度呈负相关；物镜的放大倍数与镜头长度呈正相关，且物镜的 放大倍数越大，距载玻片距离越近。 （3）显微镜下所成的像是放大的倒立的虚像，即上下、左右是颠倒的。例如实物为字母“b”， 则视野中观察到的为“q”。细胞在显微镜视野中的像偏右上方，实际在玻片上细胞是偏 左下方，要将其物像移到视野的中央，应将玻片向右上方移动。（偏哪移哪，同向移动）物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大 细胞质环流：在显微镜下观察到视野中细胞质顺时针方向转动，实际的转动方向还是顺时针。4、高倍镜与低倍镜观察情况的比较5、使用显微镜的注意事项（1）必须先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后再换用高倍镜，换用高 倍镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。（2）换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大的光圈)或反光镜(用凹面反光镜)， 使视野明亮，再调节细准焦螺旋。（3）若观察的材料颜色为浅色或无色，视野应适当调暗，即用小光圈和反光镜的平面镜, 观察颜色深的材料，视野应适当调亮。（4）若视野中出现一半亮一半暗则可能是反光镜（遮光器或转换器）的调节角度不对，使光 线没有对准通光孔；若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊，则可能是由切片厚薄 不均匀造成的。如果发现黑边圆圈（气泡）,可能是盖盖玻片时操作不规范或者是载玻片 上滴的清水太少。（5）若镜头脏了，应用专门的擦镜纸来擦拭镜头。（6）普通光学显微镜下能看到的细胞结构有：细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体（需 染色）、染色体（需染色）6、视野中细胞数目的相关计算（1）若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比 的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个细胞，放大倍数变成400 倍时看到的细胞数目m÷()m/10(个)。（2）若视野中细胞均匀分布在整个视野，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比 的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个均匀分布的细胞，放大倍 数变为400倍时看到的细胞数目m÷()2m/100(个)。 7、判断污物存在的位置 污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。判断方法如下： 六、细胞的多样性和统一性 1、原核细胞和真核细胞的区别原核细胞真核细胞不同点细胞大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核（没有核的细胞不一定是原核细胞）有以核膜为界限的真正的细胞核细胞壁主要成分是肽聚糖，原核生物中支原体无细胞壁（肽聚糖可被溶菌酶分解）植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶（可被蜗牛消化道提取液中的酶分解）；真菌的细胞壁主要成分是几丁质；动物细胞无细胞壁细胞核拟核，有一个环状双链DNA分子；无核膜、核仁，没有染色体有核膜和核仁DNA与蛋白质结合成染色体细胞质仅有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA的存在形式拟核存在大型环状DNA质粒是小型环状DNA （均为裸露）细胞核：染色体（质）细胞质：在线粒体、叶绿体 （裸露）是否遵循遗传规律不遵循核基因有性生殖时遵循，质基因及核基因无性生殖中不遵循变异类型基因突变（广义上包括基因重组）基因突变、基因重组、染色体变异细胞分裂形式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂举例蓝细菌（念珠蓝细菌、颤蓝细菌、色球蓝细菌、发菜）、大肠杆菌等细菌、放线菌；支原体（最小）、衣原体、立克次氏体（均为单细胞生物）动物、植物、真菌（包括酵母菌、霉菌、食用真菌如蘑菇、木耳、灵芝等）2、原核、真核生物的判断（1）“藻”类的判断：红藻（如紫菜）、褐藻（如海带）、绿藻（如团藻、衣藻、小球藻、水绵） 等都是真核生物；（2）“菌”类的判断：凡“菌”字前面有“杆”“球”“螺旋”“弧”字的都是细菌，此外蓝细 菌（念珠蓝细菌、颤蓝细菌、色球蓝细菌、发菜）、乳酸（杆）菌、醋酸菌、破伤风杆 菌根瘤菌、放线菌等也为原核生物，酵母菌和霉菌(如：青霉、根霉、毛霉、曲霉等)、食用菌属真核生物。（3）变形虫、草履虫、疟原虫等原生生物均属于真核生物；3、细胞多样性的表现：细胞的形态、大小、结构和功能各不相同，细胞多种多样。 原因：直接原因：构成细胞的蛋白质分子结构不同。 根本原因：不同个体的细胞中的DNA不同，同一个体不同类型细胞的形成是基因 选择性表达的结果。4、原核细胞与真核细胞的统一性 化学组成组成细胞的化学元素基本一致，化合物（水、无机盐、氨基酸、核苷酸 等）种类基本相同。 结构都具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质集中存在的区域（细胞核或拟核）。 增殖方式主要通过细胞分裂的方式进行细胞增殖。 遗传物质都以DNA作为遗传物质，且共用一套遗传密码。 能源物质均以ATP作为直接能源物质。 细胞中某些生命活动相似DNA复制、蛋白质合成等。5、常见的两种原核细胞结构：细胞壁：肽聚糖 结构：细胞壁：肽聚糖 细胞膜：脂质、蛋白质、糖 细胞膜：脂质、蛋白质、糖 细胞质：核糖体、质粒 细胞质：核糖体、叶绿素和 藻蓝素 拟核：DNA 拟核：DNA 特殊结构：荚膜、鞭毛、纤毛等 特殊物质：藻蓝素、叶绿素（光合）代谢类型：大多为腐生或寄生的异养型生物， 代谢类型：自养型生物 少数为自养型生物呼吸类型：有氧呼吸或无氧呼吸 （场所：细胞质 呼吸类型：有氧呼吸（场所：细胞质基质和细胞膜内侧进行） 基质和细胞膜内侧进行）硝化细菌、醋酸杆菌（有氧呼吸）乳酸菌、破伤风杆菌（无氧呼吸）生态系统中的成分：生产者、消费者、分解者 生态系统中的成分：生产者6、生物的分类：7、本章知识结构