幼儿园大班健康详案教案《小眼睛要爱护》含反思.docx

幼儿园大班健康详案教案小眼睛要爰护含反思大班健康详案教案小眼睛要爱护含反思这是优秀的大班健康教案 文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计背景现在，随着社会物质和文化生活的提高，幼儿阅读、绘画、看电视等学习 和娱乐活动已普及和经常化，这给幼儿教师和家长提出了培养幼儿学习卫生习 惯的任务。幼儿园健康教育一方面要努力为增进幼儿健康创造良好的客观条 件，另一方面要抓好培养幼儿良好的习惯与能力，帮助幼儿掌握生活中最基本 的安全知识和技能，提高自我保护能力。在活动设计环节中我采用了游戏教学 法，通过摸摸猜猜的方法吸引了幼儿的注意力，幼儿很快就了解了眼睛的重要 性。另外，我还增加了幼儿看录像的环节，在这环节中幼儿通过观察和比较， 找出了不正确的坐姿，避免了幼儿在以后的生活中做出不正确的做法。活动目标1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。2、初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。活动重点、难点重点：懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。难点：教育幼儿在生活中关心、帮助盲人。活动准备课件小眼睛，要爱护、眼罩与幼儿人数相等、五官图片一副活动过程（一）、谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是身 体的哪一个器官。（二）、引起幼儿的兴趣，感受眼睛的重要性1、提问：小朋友我们眼睛在哪里?有什么用（用一句话说清楚）；2、游戏：贴五官3、小组讨论：小朋友如果我们没有眼睛那会怎么样？。本.文来源：快思 老.师教案网；（如果没有眼睛我们什么也看不见）小结：眼睛很重要，如果没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我们要很 好地爱护自己的眼睛。（三）、课件认识眼睛的结构出示课件：小朋友你们最喜欢小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也很喜欢 小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？老师：1）：它有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我 们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是 眼睑。2）在眼睑的下面，长着一些小细毛，（眼睫毛），有的长长的、有的呢短短 的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢?对在里面还有一个眼球，小 朋友先告诉老师，球是什么形状的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的， 出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、也能转到那边，那我们的眼 球也能转来转去，我们小朋友来试一试，小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。（过渡语）刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一 下吧。（四）、引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。听，是谁在 哭1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。2、通过交流感受带眼镜的麻烦（五）、眼保健操1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双灵活、明亮 的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。（教师喊口令示范,幼儿跟着 老师做）在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时，可以做眼 保健操（六）、看幻灯片讲述：1、逐张讲述：说一说幻灯片中哪些做法是爱护眼睛的，哪些做法是伤害眼 睛的。2、小结：今后小朋友们可一定要保护好自己的眼睛，还要注意用眼的正确 方法。如果我们不注意用眼卫生，不会正确的保护眼睛，我们就会变近视，影 响我们的视力，给我们的生活与学习带来很多的不便，所以，我们从小就养成 保护眼睛的好习惯。（七）、活动延伸：可是，在我们生活中，还有一些人的眼睛是看不见东西的，他们就是盲 人，十分的痛苦，我们小朋友想想，我们应该这样做？我们应该帮助他们，出示盲道，残疾人专用厕所、人民币上的图案等图片 资料。（让幼儿同情盲人及眼部有疾病的人，并愿意帮助他们。）活动反思这节活动非常贴近孩子的生活。开始，我开展了闭眼睛玩游戏的活动，主 要是为了让孩子体验没有眼睛的烦恼。但在课堂上有些孩子没有按照老师的意 思去做，故意睁开眼睛和虚眯眼睛玩，于是，我把活动稍做了点修改，就是以 竞赛的形式，请每组派代表上台来体验。再请台上的小朋友做完游戏后，说说 自己的感受。我发现这样一改，反倒孩子们的积极性更高，观察也更仔细了。在活动中通过让幼儿亲身体验和进一步的观察，使小朋友加深了对造成眼 睛损害的一些不正确的做法，以及怎样来保护眼睛的一些基本常识，同时激发 了幼儿关心、帮助盲人的同情心。因为现在的孩子都是独生子，他们都是以自 我为中心，因此，在活动中，让幼儿的每一个想法得到教师和其他小朋友的认 可，这样大大提高幼儿参与活动的兴趣，使幼儿在愉快的氛围中获得知识。不足之处：我认为，孩子们对眼脸这个词理解的不够深，这需要我们在以 后的教学中多增加这方面的内容。大班健康详案教案小眼睛要爱护含反思这篇文章共5593字。