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    青春懵懂之爱和早恋的危害主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

    • 资源ID:97757380       资源大小:1.75MB        全文页数:30页
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    青春懵懂之爱和早恋的危害主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

    爱与早恋危害爱与早恋危害主题班会主题班会教学对象:初一初至三学生(男女生合堂教学对象:初一初至三学生(男女生合堂)第1页教教学学目目标标知识目标1、了解青春期发育特点1、了解早恋对中学生带来危害。能力目标1、怎样处理男女之间问题正确处正确处2、怎样处理早恋心理问题。情感价值观目标培养学生性安全意识和责任意识。第2页教教学重难点:学重难点:学生性安全意识和责任意识培养。课前准备:课前准备:1、多媒体课件:2、教学方式:、教学方式:参加式教学、教师补充解析3、教学课时:、教学课时:1课时第3页谈早恋危害谈早恋危害有位作家说过,早恋是一朵带刺玫瑰,我们经常被它芬芳所吸引。然而,一旦情不自禁地触摸,又经常被无情地刺伤。第4页青少年主要心理问题有青少年主要心理问题有:3、学习问题、学习问题 2、不良行为习惯问题、不良行为习惯问题 1、恋爱问题、恋爱问题第5页在爱河面前,请留步!在爱河面前,请留步!第6页 青春期是指人体从童年向成青春期是指人体从童年向成年过渡人生关键时期。普通是从年过渡人生关键时期。普通是从1010岁到岁到2020岁。在这一时期岁。在这一时期,人生人生理和心理都会发生显著改变。理和心理都会发生显著改变。一、青春期特点一、青春期特点第7页1 1、身高突增;、身高突增;2 2、身体开始生长和发育、身体开始生长和发育青春期身体改变:青春期身体改变:第8页3 3、有了独立意识,但又有较强依、有了独立意识,但又有较强依赖性。赖性。青春期心理改变:青春期心理改变:第9页4、有时出现莫名忧郁、烦恼,、有时出现莫名忧郁、烦恼,又不愿和家长老师、诉说;又不愿和家长老师、诉说;妈妈回来了妈妈回来了!赶快赶快把日志藏起来把日志藏起来!第10页5、有时会出现逆反心理;、有时会出现逆反心理;哼哼,我偏偏我偏偏不这么做不这么做!第11页6、喜欢交朋友,对异、喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得性感到好奇,渴望得到异性观赏。到异性观赏。第12页早恋特点早恋特点早恋是纯洁而幼稚早恋是纯洁而幼稚早恋是酸涩而令人遗早恋是酸涩而令人遗憾憾第13页1 1、分辨不清、分辨不清“爱情爱情”与与“好感好感”区分区分2 2、认识不到爱情与情谊差异、认识不到爱情与情谊差异3 3、早恋含有盲目性、早恋含有盲目性 4 4、早恋含有隐蔽性、早恋含有隐蔽性5、早恋含有兴奋性和冲动性6、过于美化、迷恋对方7、情绪多变,难舍难分而又喜怒无常早恋特点早恋特点第14页早恋危害早恋危害1、危害自己身心健康2、对学习干扰极大3、轻易产生越轨行为 4、可能造成犯罪第15页1、早恋多半是、早恋多半是不理智不理智、不成熟不成熟选择,轻易选择,轻易造成过分狂热和痴迷,从而造成过分狂热和痴迷,从而影响学业影响学业;2、早恋在碰到波折、感情转移、争吵、分离、早恋在碰到波折、感情转移、争吵、分离等情况时,易于产生等情况时,易于产生偏激行为偏激行为,如殉情、恶性,如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等;报复、离家出走、患忧郁症等;3、早恋发于青春期性躁动期,、早恋发于青春期性躁动期,自我约束力较自我约束力较弱弱,有可能在一时冲动之下,造成让自己终生,有可能在一时冲动之下,造成让自己终生后悔后悔严重后果严重后果。第16页谢谢早恋是一枚包着糖衣苦果早恋是一枚包着糖衣苦果第17页 陈某,女,13岁,因与同年级14岁男孩陆某恋爱后偷尝禁果而意外怀孕,在私自去私人诊所做人流时候陈某与陆某没有足够手术费,最终不得不向父母求援,不过自此以后原本活泼开朗陈某变得郁郁寡欢,成绩也一落千丈。陆某也所以事后悔不已,成绩也一落千丈。第18页莹莹独白早恋给了我什么呢?仅有痛苦回想和难早恋给了我什么呢?仅有痛苦回想和难忘精神创伤忘精神创伤我知道了造成这幕人生悲我知道了造成这幕人生悲剧根本就在于剧根本就在于我们还很小我们还很小,不能正确,不能正确处理那复杂感情。处理那复杂感情。”真后悔啊真后悔啊第19页 当你收到他人当你收到他人“喜爱喜爱”信怎么信怎么办?办?1、正确对待、正确对待a.感情上:一时冲动,难保永久感情上:一时冲动,难保永久b.意志上:自制力差,易做意志上:自制力差,易做“越轨越轨”事事c.经济上:不具备恋爱经济基础经济上:不具备恋爱经济基础2、妥善处理、妥善处理a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方不宜嘲讽、谩骂、训斥对方b.不宜向老师、同学公开,使人难堪不宜向老师、同学公开,使人难堪c.最好冷处理最好冷处理第20页假如对方不知趣,假如对方不知趣,苦苦追求、纠缠怎么办?苦苦追求、纠缠怎么办?1、写信、交谈态度要鲜明、果断、注意场所、注意语气。、写信、交谈态度要鲜明、果断、注意场所、注意语气。2、必要时请求老师、家长、朋友帮助,摆脱困境。、必要时请求老师、家长、朋友帮助,摆脱困境。3、第21页1、要清楚地认识到早恋危害,用、要清楚地认识到早恋危害,用理智来战胜这不成熟感情。理智来战胜这不成熟感情。四、怎样防止早恋四、怎样防止早恋早恋有危害早恋有危害,千千万别涉足万别涉足!第22页2、正确处理男女同、正确处理男女同 学之间交往。学之间交往。怎样怎样交往交往?第23页 假假如如男男女女同同学学之之间间交交往往处处理理不不妥妥,过过于于频频繁繁地地单单独独相相处处,超超越越普普通通交交往往界界限限,过过早早萌萌发发出出对对异异性性情情爱爱,则则轻轻易易带带来来情情绪绪和和行行为为上上困困扰扰,影影响响学学习习和和身身心心健健康康 ,甚甚至至走走入入歧歧途。途。我们与异性同学相处要注意一个标准:我们与异性同学相处要注意一个标准:亲密有间,男女 有别。第24页3、要注意心理卫生,不看不宜报刊、要注意心理卫生,不看不宜报刊杂志、影视节目、不上不健康网站,杂志、影视节目、不上不健康网站,把精力投入到学习中去把精力投入到学习中去。第25页 我国伟大教育家陶行知先生曾这么教育我国伟大教育家陶行知先生曾这么教育青少年:每个人,不论男女,到了一定年纪青少年:每个人,不论男女,到了一定年纪是要谈恋爱,要过家庭生活。不过,如树上是要谈恋爱,要过家庭生活。不过,如树上果子,是熟好吃,还是生好吃?果子,是熟好吃,还是生好吃?人也象果子,要长得成熟,有了学问,人也象果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,又有养育儿女能力,就好比果子会做工作,又有养育儿女能力,就好比果子熟了,那时就能够得到真正幸福了。要是书熟了,那时就能够得到真正幸福了。要是书还没有学习好,工作能力没有培养好,谈恋还没有学习好,工作能力没有培养好,谈恋爱会有好处吗?爱会有好处吗?第26页 花季情感是一个最美好花季情感是一个最美好情感,然而假如处理不好,情感,然而假如处理不好,就会毁了自己一生。就会毁了自己一生。人生每个阶段都有每人生每个阶段都有每个阶段使命,我们千万不能个阶段使命,我们千万不能够在春天就去浪费夏天。莫够在春天就去浪费夏天。莫让情感航船过早靠岸。让情感航船过早靠岸。第27页 爱需要学习、爱需要能力、爱需要学习、爱需要能力、不是全部些人都会。不是全部些人都会。与其急忙步入爱河,与其急忙步入爱河,不如静静等候成长!不如静静等候成长!第28页同学们!爱,非常美好,但爱情之花应开同学们!爱,非常美好,但爱情之花应开放在生命之树成熟季节。放在生命之树成熟季节。你们要时刻提醒自你们要时刻提醒自己:我们只是个中学生,对于自己来说,己:我们只是个中学生,对于自己来说,“爱爱”应该是几年之后事情。应该是几年之后事情。况且正处于中课况且正处于中课时代我们时代我们,学习是最主要任务学习是最主要任务,也是维系我们今也是维系我们今后一生事业基石后一生事业基石,它需要我们投注全部精力,它需要我们投注全部精力,所以,假如我们此时开花,合不合时节?所以,假如我们此时开花,合不合时节?在我们原本端庄人生中,你假如执意装进不该在我们原本端庄人生中,你假如执意装进不该装进装进早恋,那么,你人生会所以而扭曲!所以,真早恋,那么,你人生会所以而扭曲!所以,真心收藏纯真情谊才是最正确!我们要大声地对心收藏纯真情谊才是最正确!我们要大声地对早恋说一声早恋说一声“No”!第29页谢谢!谢谢!祝同学们身心健康!祝同学们身心健康!第30页

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