灰雀课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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26.灰雀课时课时2 2第1页PPT模板: hu zh chn sh hu zh chn sh ()()()()k x hu qu k x hu qu ()()()()或者或者老实老实可惜可惜灰雀灰雀填一填第3页有一年冬天,列宁在郊外养病。他天天到公园散步。公园里有一棵高大白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红,一只胸脯是深红。它们在树枝间往返跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。经过颜色写鸟漂亮,经过动作和声音写它们可爱。仔细阅读课文,找出描写灰雀句子?问题:划线句子从哪些方面来描写灰雀?第4页两只胸脯是粉红,一只胸脯是深红。第5页列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰视这三只欢快灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。非常喜欢这些灰雀。列宁喜欢这些灰雀吗?从哪里能够看出来?第6页仰视三只欢快灰雀第7页 一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发觉那只胸脯深红灰雀不见了。他在周围树林中找遍了,也没有找到。列宁十分担心这只灰雀灰雀去了哪里?问题:“找遍”表达了列宁什么样心情?第8页 1.这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯灰雀吗?”。2.列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”3.列宁自言自语地说:“多好灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”4.列宁问:“会飞回来?”列宁说了哪些话?问题:分别表示了列宁什么样心情?第9页2.难过、担心1.焦虑、期盼第10页4.诧异、高兴3.担心、惋惜第11页(ABAC式)自言自语 花开花落 古香古色不知不觉 大摇大摆 无穷无尽词语积累第12页1.男孩说:“没我没看见。”2.那个男孩原来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。3.男孩看看列宁,说:“会飞回来,一定会飞回来。它还活着。”4.“一定会飞回来!”男孩必定地说。问题:1.灰雀去了哪里?2.“一定”“必定”表示了男孩什么样心情?小男孩是怎么回答列宁?第13页被小男孩抓走了第14页表明男孩内心已经受到震动和感染,他下决心要更正自己错误。第15页 从列宁和男孩对话能够看出什么列宁什么样用意?列宁话一方面体现了对灰雀担心和惋惜,其次是用自己情绪感染男孩,引导他认识错误。这体现了列宁善解人意、循循善诱及对男孩尊重与爱护。第16页 第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。问题:“果然”和“低着头”分别说明了什么?白桦树是什么样子?第17页白桦树“果然”表明男孩及时更正了自己错误,是个老实守信好孩子。“低着头”表明男孩意识到自己错误,仍在为自己犯错感到惭愧。第18页 列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是老实。问题:列宁为何不问男孩,却问灰雀?灰雀能够回答列宁问题吗?第19页一方面表现出列宁见到灰雀惊喜,其次也表现了列宁对男孩尊重与爱护。第20页续写灰雀 以后列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么事?发挥你想象,把它写下来!第21页灰雀(惹人喜爱)列宁(善解人意)男孩(老实)爱爱更爱更爱循循善诱循循善诱捉捉放放板书设计第22页 课文经过讲述了列宁在公园里找灰雀时与一个男孩交谈,受到感动男孩主动放回灰雀故事,表现了列宁对灰雀爱护,对男孩关爱和尊重,以及男孩知错能改优异品质。课堂小结第23页 yng wng xing p yng wng xing p()()()()wn zhun z yn z ywn zhun z yn z y()()()()仰视胸脯婉转自言自语 一、看拼音,写词语第24页 即使不过 却却即使不过二、请用以下关联词填空 1.我经常去探望小鸟家,()从不做偷卵捉雏等破坏它们家庭幸福事。2.()完成这个任务难度很大,()我不会退缩。第25页谁道群生性命微,普通骨肉普通皮。劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。鸟白居易小资料第26页