铺满金色巴掌的水泥道PPT省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

铺满金色巴掌水泥道人教版小学语文三年级第二课时第二课时第1页引入新课读以下词语，并用以下词语说一段话地毯铺着图案规则排列金黄金黄水泥道第2页课文讲解读第13自然段，思索：1.文中描写景色，使你想到什么词语？2.经过“明朗”一词你体会到什么？1.雨后天晴2.能够体会到作者愉快心情。第3页课文讲解自读第4、5自然段：要求：读准字音，读通句子。思索：雨后景色是怎么样？1.地面还是潮湿。2.道路两旁法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄叶子。1.主要写了潮湿地面。2.梧桐树叶飘落。第4页课文讲解1.1.落满梧桐树叶水泥道是什么样子呢？用落满梧桐树叶水泥道是什么样子呢？用“”画出画出比喻句。比喻句。2.2.每一片梧桐树叶像什么？每一片梧桐树叶像什么？1.水泥道像铺上了一块彩色地毯。把“水泥道”比作“地毯”。2.每一片法国梧桐树落叶，都像一个金色小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。把落叶比作小巴掌。读课文第8、9自然段第5页课文讲解自读第1013自然段：要求：读准字音，读通句子。思索：句子“你瞧，这多像两只棕红色小鸟，在秋天金黄叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着”是把什么比作什么？这一比喻句，把雨靴比作小鸟，写出作者愉快心情。第6页课文讲解思索：“一夜秋风，一夜秋雨。”在文章开头和结尾都有，这么写法是什么？有什么好处？这叫做首尾呼应。好处：结构愈加紧密，严谨，内容愈加完整；强调主题,加深印象,引发共鸣。好处:结构严谨,自然明确。第7页归纳总结作者写一场秋雨过后，梧桐树叶落满水泥道，作者发觉漂亮景色。这个世界不是缺乏美，而是缺乏发觉美眼睛。罗丹观察，观察，在观察。巴甫洛夫第8页拓展延伸“铺满金色巴掌水泥道”，多美发觉啊！你在上学或放学路上看到了什么样景色？用几句话写下来吧。放学啦，一路走一路堵，路上不停往学校赶来都是焦虑接儿女家长。还有一边走一边和儿女嘘寒问暖温馨场面，这一道道漂亮风景，真让我羡慕不已。突然想到自己父母即使没来接送，但一定在家里准备了丰盛饭菜，于是加紧了回家脚步。第9页课堂小练依依据据课课文文内内容容填填空空依依据据课课文文内内容容填填空空1.水泥道像（）。铺上了一块彩色地毯一个金色小巴掌一片一片一步一步小心2.每一片法国梧桐树落叶，都像（）。3.我（）地走着，（）仔细地数着。第10页课后作业拿起画笔，把你故乡一角画出来，并配上一些文字，大家交流交流。第11页