翠鸟课件8省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

5.5.翠鸟翠鸟第1页第2页第3页第4页第5页翠鸟资料翠鸟资料翠鸟又叫大翠鸟、鱼狗、钓鱼郎。分布在世界各地，但主翠鸟又叫大翠鸟、鱼狗、钓鱼郎。分布在世界各地，但主要在热带地域，属常见留鸟。要在热带地域，属常见留鸟。翠鸟体形大多数矮小短胖，同麻雀大小差不多，体长翠鸟体形大多数矮小短胖，同麻雀大小差不多，体长大约厘米。它体形有点像啄木鸟，嘴专长，而尾则短大约厘米。它体形有点像啄木鸟，嘴专长，而尾则短小，经典长嘴短胖鸟。但它羽毛色彩却十分漂亮，可称为小，经典长嘴短胖鸟。但它羽毛色彩却十分漂亮，可称为举世无双最漂亮鸟类。举世无双最漂亮鸟类。该鸟全身以翠绿色为主，所以叫翠鸟。翠鸟尾部虽很该鸟全身以翠绿色为主，所以叫翠鸟。翠鸟尾部虽很短，但飞起来很灵活。经常静栖于水中蓬叶上，水边岩石短，但飞起来很灵活。经常静栖于水中蓬叶上，水边岩石或树技上。眼睛死盯着水面，一旦发觉有食物，则以闪电或树技上。眼睛死盯着水面，一旦发觉有食物，则以闪电式速度直飞捕捉，而后再回到栖息地等候，有时像火箭一式速度直飞捕捉，而后再回到栖息地等候，有时像火箭一样在水面飞行，十分好看。样在水面飞行，十分好看。该鸟嗜食鱼类，所以人们又称它为该鸟嗜食鱼类，所以人们又称它为“鱼虎鱼虎”“水狗水狗”和和“鱼狗鱼狗”。第6页 翠鸟 苇秆 橄榄 腹部 赤褐色 等候 悄悄 泡泡 灵巧 逃脱 锐利 叼起 荡漾 喂养 渔翁 小溪 陡峭 石壁 打消 念头 清脆 疾飞 注视 泛着 衬衫 透亮 灵活 绣花 小巧玲珑第7页学习目标：学习目标：1.学习生字新词，积累优美词句。2.有感情朗诵课文，背诵喜欢部分。3.了解翠鸟外形特点和生活习性，树立喜爱动物、热爱大自然高尚情操。4.体会作者是怎样抓住事物特点进行描写和说明，以及关键词句在表情达意上作用。教学重点：教学重点：了解翠鸟外形和动作特点。教学难点：教学难点：体会翠鸟外形特点和打鱼本事之间关系，透过详细语句感受作者对翠鸟喜爱之情。第8页1.1.朗诵课文第一自然段，思索：朗诵课文第一自然段，思索：你从哪感受到翠鸟长得非常漂亮？你从哪感受到翠鸟长得非常漂亮？2.2.作者按什么次序描写翠鸟外形？边读边画作者按什么次序描写翠鸟外形？边读边画出描写翠鸟外形相关句子。出描写翠鸟外形相关句子。第9页 它长得可真漂亮：头上羽毛像橄榄色它长得可真漂亮：头上羽毛像橄榄色头巾头巾(绣满了翠绿色花纹绣满了翠绿色花纹)背上羽毛像背上羽毛像()浅绿色外衣浅绿色外衣腹部羽毛像腹部羽毛像()赤褐色衬衫赤褐色衬衫一双一双()眼睛下面眼睛下面透亮灵活透亮灵活长着一张（长着一张（）嘴）嘴又尖又长又尖又长第10页返回 它长得可真漂亮：它长得可真漂亮：头上羽毛头上羽毛像橄榄色像橄榄色头巾，绣满了翠绿色花纹；头巾，绣满了翠绿色花纹；背上羽毛背上羽毛像浅像浅绿色外衣；绿色外衣；腹部羽毛腹部羽毛像赤褐色衬衫；一双像赤褐色衬衫；一双透亮灵活眼睛下面，长着一张又尖又长嘴。透亮灵活眼睛下面，长着一张又尖又长嘴。第11页返回 它长得可真漂亮：它长得可真漂亮：头上羽毛头上羽毛像橄榄色像橄榄色头巾，绣满了翠绿色花纹；头巾，绣满了翠绿色花纹；背上羽毛背上羽毛像浅像浅绿色外衣；绿色外衣；腹部羽毛腹部羽毛像赤褐色衬衫；一双像赤褐色衬衫；一双透亮灵活眼睛下面，长着一张又尖又长嘴。透亮灵活眼睛下面，长着一张又尖又长嘴。第12页外形爪子爪子羽毛羽毛眼睛眼睛读读第一段读读第一段作者描写次序是什么？作者描写次序是什么？嘴嘴第13页 用自用自己话描述己话描述这只鸟这只鸟第14页 请同学们认真观察，说说这只鸟外形。请同学们认真观察，说说这只鸟外形。爪子：爪子：头上：头上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄榄色橄榄色浅绿色浅绿色赤褐色赤褐色透亮灵活透亮灵活又尖又长又尖又长红色红色返回翠绿色翠绿色第15页外形颜色非常鲜艳颜色非常鲜艳体态小巧玲珑体态小巧玲珑眼睛灵活、嘴巴尖长眼睛灵活、嘴巴尖长第16页-17-橄榄色头巾橄榄色头巾你从文中发觉了什么你从文中发觉了什么修辞手法修辞手法？浅绿色外衣浅绿色外衣赤褐色衬衫赤褐色衬衫比喻比喻头上羽毛头上羽毛背上羽毛背上羽毛头上羽毛头上羽毛第17页羽毛羽毛把 比作把 比作把 比作腹部羽毛腹部羽毛 衬衫衬衫头上羽毛头上羽毛 头巾头巾背上羽毛背上羽毛 外衣外衣抓住事物特点按次序进行观察方法。抓住事物特点按次序进行观察方法。爪子爪子眼睛、嘴眼睛、嘴第18页小组合作学习二、三段，找找小组合作学习二、三段，找找作者描写翠鸟动作特点有哪些，作者描写翠鸟动作特点有哪些，你是从哪些语句中看出来？你是从哪些语句中看出来？第19页翠鸟家在哪里？翠鸟家在哪里？翠鸟家好找吗？翠鸟家好找吗？能喂养一只翠鸟吗？能喂养一只翠鸟吗？读第四、五两段，回答下面问题。读第四、五两段，回答下面问题。渔翁说，翠鸟来干什么？渔翁说，翠鸟来干什么？我们应该怎样做？我们应该怎样做？第20页自由读第四、五自然段，思索：自由读第四、五自然段，思索：1、我们脸为何发红？、我们脸为何发红？我们打消了这个念头，这个念头指什么？我们打消了这个念头，这个念头指什么？2、文章表示了对翠鸟什么情感？你是从、文章表示了对翠鸟什么情感？你是从哪些哪些语句中看出来语句中看出来？第21页返回动作 翠鸟鸣声清脆，爱贴翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇杆上了。它轻轻地停在苇杆上了。它一动不动地注视着泛着微一动不动地注视着泛着微波水面，等候游来小鱼。波水面，等候游来小鱼。第22页动作 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这么灵巧，还是难以逃脱泡泡。尽管它这么灵巧，还是难以逃脱翠鸟锐利目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭翠鸟锐利目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样一样射出去射出去，叼起小鱼，贴着水面往远，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇摆，水波还处飞走了。只有苇秆还在摇摆，水波还在荡漾。在荡漾。第23页第24页第25页 为何翠鸟动作非常灵敏呢？为何翠鸟动作非常灵敏呢？和它样子相关系吗？身体小，嘴又尖又长，眼睛透亮灵活，身体小，嘴又尖又长，眼睛透亮灵活，身体小巧玲珑。身体小巧玲珑。第26页小鱼：灵巧小鱼：灵巧翠鸟：翠鸟：更灵巧更灵巧对比对比反应灵敏、行动快速反应灵敏、行动快速动作特点动作特点文中有哪些依据？文中有哪些依据？为何动作灵敏快速？为何动作灵敏快速？第27页 比一比，你喜欢哪一句？为何？比一比，你喜欢哪一句？为何？1、翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。、翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾疾飞。飞。2、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像翠鸟蹬开苇秆，像箭一样箭一样飞过去。飞过去。返回（疾，写出翠鸟飞得快）（疾，写出翠鸟飞得快）（写出翠鸟动作十分快速）（写出翠鸟动作十分快速）第28页 读一读下面两个句子，说说那个句子写得好，为何。1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。2、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。返回“叫声叫声”和和“鸣声鸣声”都能够指鸟都能够指鸟叫，不过叫，不过“鸣声鸣声”更准确，同时更准确，同时还含有感情色彩。还含有感情色彩。“爱贴着水面疾飞爱贴着水面疾飞”比比“爱在水面上飞爱在水面上飞”更能准确更能准确生动表达出翠鸟动作轻盈、生动表达出翠鸟动作轻盈、迅捷特点。迅捷特点。第29页1、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。2、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。返回“蹬开蹬开”比比“离开离开”更详细，将翠鸟离开更详细，将翠鸟离开苇秆时动作、神态、苇秆时动作、神态、速度生动地描绘了出速度生动地描绘了出来。来。“像箭一样飞出像箭一样飞出去去”是一个比喻是一个比喻说法，他将翠鸟说法，他将翠鸟飞走速度和神态飞走速度和神态进行了形象表述。进行了形象表述。第30页夸一夸：（）（）这真是一只（这真是一只（）翠鸟）翠鸟！（）（）第31页说说面对我们身边小说说面对我们身边小动物应该做些什么？动物应该做些什么？返回第32页鸟鸟是是人人类类朋朋友友第33页1.1.把你喜欢好词佳句摘抄到自己把你喜欢好词佳句摘抄到自己采集本。采集本。2.2.回家留心观察一个小动物，回家留心观察一个小动物，仿仿照课文第一自然段把你对它认识照课文第一自然段把你对它认识以日志形式写下来。以日志形式写下来。作作业业第34页