渔夫的故事PPT课件四年级语文下册市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

主讲人：邢秋平点此播放视频点此播放视频第1页1、本文线索是什么？、本文线索是什么？2、围绕本文线索用简练、围绕本文线索用简练语言概括各部分主要内语言概括各部分主要内容？容？点此播放视频点此播放视频第2页点此播放视频点此播放视频第3页点此播放视频点此播放视频第4页点此播放视频点此播放视频第5页点此播放视频点此播放视频第6页学习目标：学习目标：1、学习本文利用外貌、语言、动、学习本文利用外貌、语言、动 作、心理描写来刻画人物。作、心理描写来刻画人物。2、能依据人物描写方法，分析概括、能依据人物描写方法，分析概括 出人物思想性格。出人物思想性格。3、要相信人聪明智慧，对邪恶势力、要相信人聪明智慧，对邪恶势力 既要勇于斗争又要善于斗争。既要勇于斗争又要善于斗争。第7页怎样分析人物：怎样分析人物：从人物描写方法入手，分析概从人物描写方法入手，分析概括人物性格特点。括人物性格特点。点此播放视频点此播放视频第8页1、渔夫见到胆瓶后心情是怎样？、渔夫见到胆瓶后心情是怎样？2、第四节利用了哪些修辞、第四节利用了哪些修辞 方法来描写魔鬼外貌？方法来描写魔鬼外貌？3、表现了魔鬼怎样性格、表现了魔鬼怎样性格 特点？特点？第9页第10页1、这部分在描写人物上主要利用了、这部分在描写人物上主要利用了 什么方法？什么方法？2、利用这种描写方法表现了渔夫和、利用这种描写方法表现了渔夫和 魔鬼什么样性格特点？魔鬼什么样性格特点？请你举例说明。请你举例说明。第11页1、这部分利用了哪些描写方法？、这部分利用了哪些描写方法？2、第、第23节中哪些词语描写了渔夫节中哪些词语描写了渔夫 动作？动作？3、“全全”、“立刻立刻”能否去掉，为何？能否去掉，为何？4、用简练词语概括渔夫和魔鬼、用简练词语概括渔夫和魔鬼 性格特点。性格特点。第12页点此播放视频点此播放视频第13页 “可是整整过了四百年，一直没有些人来解救我。于可是整整过了四百年，一直没有些人来解救我。于是我非常生气，我说：是我非常生气，我说：从今以后，谁要是来解救我，我从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。渔夫，现在你渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你死法。解救了我，所以我叫你选择你死法。”渔夫叫道：渔夫叫道：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了你命啊！你命啊！”“正因为你救了我，我才要杀你啊！正因为你救了我，我才要杀你啊！”“好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，这好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，这真是真是恩将仇报恩将仇报了！了！”“别再罗嗦了，别再罗嗦了，”魔鬼说道，魔鬼说道，“反正你是非死不可。反正你是非死不可。”这时候渔夫想道：这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂人。我他是个魔鬼，我是个堂堂人。我智慧一定能压制他妖气。智慧一定能压制他妖气。”第14页点此播放视频点此播放视频第15页点此播放视频点此播放视频第16页