疫情期间班主任工作计划.docx

疫情期间班主任工作计划 为了做好这个特殊学期的班级 管理工作，特拟定本安排。本期班级工作主要有两大方面：一是疫情防控相关 工作：二是班级教化教学管理工作。具体支配如下： 1、疫情防控相关工作。 1.主动协作学校，做好晨午检、因病缺勤、病因追查与登记工作，对晨午 检状况刚好上报。 2.上好疫情结束返校后的第一节班会。首先确立生命平安教化活动班会主 题。生命教化要教化学生相识生命、敬重生命，疫情防控等方面。 3.做好班级环境卫生工作。学校开学后，要以防控新型冠状病毒感染的肺 炎等传染病为重点，全方位治理班级环境卫生条件，推动教室、走廊、楼道等 区域环境卫生改善，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为学生创建卫生、 整齐、健康、文明的班级环境。 二、班级教化教学管理相关工作。 (一) 、指导思想 以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点, 结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生度好的行为习 惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究 特性培育的途径，对队员们进行集休主义和爱国主义教化，展示某某区第四小 学小学生新形象，树立度好的班风，形成肉好的学习氛围，为创建优秀班级而 努力! (二) 工作思路 1、搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 (1)训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遭章守纪。 训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强， 效果好。 建立正常的卫生值日制度，实现班级卫生人人有事干，事事有人管， 培育学生良好的劳动习惯。 培育团结协作的优秀小干部群体，(每月至少进行一次队干部培训)， 发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一 位学生都有熬炼和表现的机会。 2.、对学生进行思想品德教化。 利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教 育，学生以此为范，导之于行。 利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化。 结合生活情境，适时对学生进行品德教化。 教化学生努力学习。 亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多 样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。 加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 加强与家长的合作 建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生 每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边“的感觉。 (三)、培育优秀班干部，加强班级管理 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。 因此，在开学初，我就主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应实力及组织实力，选择 优秀的，有上进心的，关切集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任, 指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们热 爱集体、关切他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配 合老师进行差生转换。 (四)、加强平安工作，强化平安管理 在这个特殊的学期内，我将会全力协作学校做好平安工作，对学生的平安 工作常抓不懈。小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏平安意识，须要 老师刚好提示。对学生进行特地的平安教化。同时，我还将充分利用各种渠道 与家进步行联系沟通，如家长会、家访等形式，与家进步行沟通，增加家长的 平安意识，使其与学校协作，做好各种防范措施，共同做好学生的平安工作。 虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐性与爱心的去浇灌我的学 生，做一名受学生爱戴的班主任。疫情期间班主任工作安排 疫情就是吩咐，防控就是责任。为有效做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，全面开展校内消毒防疫工作。 一、严特别来人员测温、消毒、登记制度会议对假期门卫值班人员及值班老师进行了防控要求，要求门卫值班人员需24小时在岗值守，值班老师及后勤工作人员需戴口罩、测量体温、登记后方可进入校内;值班老师按时到校值班，要做好校内平安巡察工作。 二、对幼儿园走廊、教室、门卫等重要场所消毒通风幼儿园虽在假期，但需防范于未然，为了防止病毒病菌的滋生传播，幼儿园值班人员依次对幼儿活动室、办公室、楼道、操场、园门口、门卫室等进行了全面的药物喷洒消毒。 三、加强值班巡查力度值班人员需对消防设施、用电平安等幼儿园平安隐患做排查，并对幼儿园进行全面消毒防疫工作。四、通过老师群和家长群统计老师、学生假期流淌状况 针对性进行防疫指导，确保师生平安。同时，李校长还要求加强对老师、幼儿的居家、出行、隔离留观统计。 此次部署支配，体现了幼儿园对疫情防控工作的高度重视，对幼儿园平安高度负责的看法。我们信任，在全社会的共同努力下，我们万众一心、众志成城、群防群控，肯定能够打赢抗击新型冠状病毒疫情这场斗争!疫情期间班主任工作安排 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在孩子们的欢声笑语新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。在新的一年之际，记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作做如下总结: 一、教化教学方面 大班的幼儿有了肯定的自我意识和自尊心，也有了肯定的交往实力，性格上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的过程中很简单产生冲突，爱告状，所以我认为对幼儿进行行为习惯的培育很重要，我始终教化幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人。两人发生冲突时，我将主动权教给孩子，让他们正确相识自己的行为，找到解决的方法，我们再进行指导。 大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段，在活动中严格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培育，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提示。在语言活动中我采纳多种教学方式激发幼儿学习和沟通的欲望，在活动中仔细倾听他人的回答，对老师的问题及同伴的问题都主动思索、倾听，在嬉戏中激励幼儿大胆自如的参加嬉戏，让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规则，增加幼儿的自我意识，从而培育良好的学习习惯。进入大班后有一部分幼儿有较强的依靠性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么，还有意识引导幼儿看时间，在肯定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习实力，不仅提高幼儿的自我意识和责随意识，还能培育幼儿的良好品德和参加的主动性，通过一学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都取得了许多进步。 二、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。 2、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。 4、强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折叠整齐放好。 5、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。 三、家长沟通。 老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它须要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的发展。 作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，接着努力，跟上社会时代的步伐。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页