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    手机对中学生的危害主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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    手机对中学生的危害主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

    (手机对中学生危害)(手机对中学生危害)主题班会主题班会菏泽一中高一(31)班让手机回家让手机回家第1页手机大风暴手机大风暴伴随时代发展,手机方便,快捷通信工具,走进了伴随时代发展,手机方便,快捷通信工具,走进了千家万户,在街上能够看到人手一机情景。当然,千家万户,在街上能够看到人手一机情景。当然,这其中也不乏一些初中生,高中生。伴随手机日益这其中也不乏一些初中生,高中生。伴随手机日益普及,手机也进入了与我们息息相关校园,一时间,普及,手机也进入了与我们息息相关校园,一时间,校园手机成了校园里一道校园手机成了校园里一道“亮丽风景线亮丽风景线”。当前中。当前中学生拥有手机已不是少数,他们把手机作为一个当学生拥有手机已不是少数,他们把手机作为一个当代化个性气息与身份象征,很多人已经把拥有一部代化个性气息与身份象征,很多人已经把拥有一部或者几部手机看成很自然也很必定事情了。他们用或者几部手机看成很自然也很必定事情了。他们用手机发信息、聊天、玩游戏手机发信息、聊天、玩游戏.在学生当中,手机在学生当中,手机是各种功效集合体,既是通讯工具,也是玩具。能是各种功效集合体,既是通讯工具,也是玩具。能够说是中学生在校园使用手机,成了老师关心一个够说是中学生在校园使用手机,成了老师关心一个经典现象。所以,我们今天就来讨论手机到底有多经典现象。所以,我们今天就来讨论手机到底有多好?好?第2页 手机风暴攻击校园手机风暴攻击校园第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页手机好处手机好处 1、方便和父母联络、方便和父母联络 2、方便和同学朋友联络、方便和同学朋友联络 3、是、是“时尚时尚”表现表现第10页 手机对我们危害手机对我们危害第11页手机主要是经过无线电波实现其功效。手机传送电波,或多或少地要被人体吸收,从而可能改变人体组织。科学家对手机辐射千忧万虑,明确指出,频繁而长时间地使用手机,对人体健康带来一定影响。这种影响主要表现在使人记忆力丧失,睡眠紊乱,心理烦躁,头痛等。中学生正处于生长发育期,很多身体机能还不健全,手机辐射危害学生发育,影响身体健康,造成了解力、反应力、记忆力显著下降,听觉受损,免疫功效失调。1、频繁用机,损身又害心。、频繁用机,损身又害心。第12页2、考试作弊,冲击考风学风。、考试作弊,冲击考风学风。在学业成绩检测时,有学生经过手机舞弊,弄虚作假,坑骗家长,坑骗老师。造成课上精力分散,学习不用功,课堂受到干扰,教学秩序受到严重影响。尤其是作为学生,学习必定不认真努力,学习成绩下降。有学生还以短信方式捉弄老师和同学,影响学生良好品质形成。第13页3、网吧进入教室网吧进入教室 网吧进入教室,毒害了青少年学生们看小说聊天都要加班加点,哪里还有时间和精力顾及书本上那些无味说教呢?难怪美国中小学是禁止学生佩带手机。第14页学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信,看小说,玩游戏,深夜不睡,干扰他人休息,在教室里,大多数是开着静音或振动,有学生一节课连续收到五、六条短信,自己不能安心听课,同时扰乱教学秩序,也影响自己听课效率。也有个别忘了,课上手机响起来,蔑视教师劳动。老师厌恶,爱学习同学极其反感。4、破坏校纪,影响教与学。、破坏校纪,影响教与学。第15页当前,家长纷纷给学生配置手机,对他们进行摇控管理。手机像根“绳”,其目标是想栓着学生心。家长一片好心,学生并不了解。家长因为工作繁忙,依靠手机对学生进行管理,这么降低了对学生直接地面对面地教育机会,降低了家长与老师直接地交流与沟通。家庭教育实际上由实变虚,由直接到间接,由亲近到疏远。家庭教育不到位,出现了漏洞。个别学生能够随心所欲,任意撒谎,学生养成了极坏品格。对学生教育浮于表面,虚无飘渺。5、亲情疏远,教育虚无飘渺。、亲情疏远,教育虚无飘渺。第16页6、配带手机,学生安全无保障。、配带手机,学生安全无保障。一些学生在回家路上玩手机,不注意路上行人和车辆,轻易造成交通事故。有学生在路上玩手机,给一些不法分子造成了可乘之机,他们见机起意,专门针对学生,学生往往受骗、被打、被抢。配带手机都会直接影响学生正常学习、生活,安全得不到保障。个别学生还利用手机纠集同学和社会闲散人员打架,严重违法违纪。第17页手机陷阱第18页7、手机消费,加重家庭负担。、手机消费,加重家庭负担。中学生配带手机十分普遍,玩手机到达了疯狂地步,打电话、发短信那是经常事。经济条件差一点学生,为了给同学、朋友打电话、发生短信,节衣缩食。条件好学生手机费用极其高昂,少每个月一两百元,多高达数百元。大大增加了家庭经济负担,不利于学生良好行为习惯形成与培养。第19页8、炫耀攀比,助长享乐思想、炫耀攀比,助长享乐思想。课余时间比手机好坏,助长学生攀比之风,出现享乐思想。在中学生中,配带手机已司空见惯。有手机学生处处炫耀,相互攀比,看谁手机档次高。有家长给学生配置手机非常高档,高达数千元,使老师都望尘莫及。没有手机学生羡慕有手机学生,总是找出若干理由,要求家长为之配置手机。条件较差家长所以十分为难,学生可望而不可及。学生心中既矛盾又痛苦,认为社会很不公平。把心里不快和怨恨向社会发泄,于是,这些学生便产生了怨恨和报复心理,轻则厌学、违纪,重则违法犯罪。第20页9、分散注意力,学业成绩直线下降。、分散注意力,学业成绩直线下降。调查发觉,配有手机学生,大多数在上课有玩手机习惯。上课学生之间相互发短信,课间就那么几分钟也要玩玩手机,对手机十分牵挂与着迷。在这种情况之下,学生极难集中精力听讲、学习。手机不利于中学生成长,严重影响学业。第21页手机对中学生危害手机对中学生危害1、频繁用机,损身又害心。、频繁用机,损身又害心。2、考试作弊,冲击考风学风。、考试作弊,冲击考风学风。3、网吧进入教室。、网吧进入教室。4、破坏校纪,影响教与学。、破坏校纪,影响教与学。5、亲情疏远,教育虚无飘渺。、亲情疏远,教育虚无飘渺。6、配带手机,学生安全无保障。、配带手机,学生安全无保障。7、手机消费,加重家庭负担。、手机消费,加重家庭负担。8、炫耀攀比,助长享乐思想、炫耀攀比,助长享乐思想。9、分散注意力,学业成绩直线下降。、分散注意力,学业成绩直线下降。第22页中学生都用它来干什么了?中学生都用它来干什么了?调查统计:与家长联络占20.55%,发短信占52.17%,玩游戏19.13%,上网85%,闲聊44.1%。从这些数据能够看出,手机使用首先给学生与家人、老师、同学联络提供了方便,但手机短信、玩游戏和闲聊等给学生带来危害却是巨大,已经引发全社会观注。第23页中学生我们应该怎样做?中学生我们应该怎样做?1.一切一切都起源于心,心为根本。心假如不动玩手机念头,烦恼又在哪里呢?心假如动了玩手机念头,觉察到这个念头,然后念头它就消失了。所谓:烦恼如露霜,惠日能消除。最好方法:最好方法:不把手机带到学校,带去了你就会控制不住自己,假如手机不在身边就没方法玩了。假如非要带手机,能够带一个功效机,只能接电话、发短信那种,并到校后及时放在老师那里暂时保管。第24页中学生我们应该怎样做?中学生我们应该怎样做?2、心里有想改想法,就要行动。其实你现在是学生了,即使不想学习也要强迫自己学习,不为别也要为自己前途努力。第25页总结总结清楚地认识到手机对我们巨大危害,明确自己首要目标是学习,把时间和精力都用在学习上。拒绝把手机带入学校,让手机回家。绝不在课堂或课余时间玩手机。果断抵抗手机网络和游戏诱惑。第26页第27页

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