盘古开天地精品课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

PPT模板： 古 开 天 地语文 四年级 上册第1页新课导入 我们看到蓝天、山川、河流和湖泊，这些都是从哪里来呢？我们祖先也会思索这么问题。那时科学技术不发达，人们只能经过想象去进行解释，于是，就出现了各种各样神话故事。古时候人们是怎样解释天地形成呢？今天我们就一起走进深神话事盘古开天地。第2页认识7个生字，会写13个生字，能正确读写“缓缓、精疲力竭”等词语。1有感情地朗诵课文，明确盘古开天地过程。2感受盘古勇于开创，勇于献身精神。3学习目标第3页劈p浊zhu丈zhng肢zh液y隆lng躯q会 认 字第4页翻注意这些字笔画次序哟。劈缓浊丈撑奔茂滋液累血竭会 写 字第5页【宇宙】包含地球及其它一切天体无限空间。【混沌】我国传说中指宇宙形成以前含糊一团景象。【巍峨】形容山或建筑物高大雄伟。【精疲力竭】精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动样子。【滋润】增添水分，使不干枯。词语解释第6页一、比一比，再组词。劈（）壁（）劈开墙壁竭（）渴（）枯竭口渴滋（）慈（）滋润仁慈二、写出下面词语近义词。黑暗（）茂盛（）创造（）滋润（）昏暗旺盛制造滋养字词练习第7页读课文1、2自然段，思索：很久很久以前宇宙是什么样子？盘古是怎样劈开天地？课文解读第8页 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古巨人，在混沌之中睡了一万八千年。交代“开天地”原因夸大写法，盘古沉睡是人们想象，凸显了盘古神奇。课文解读第9页 巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清东西，缓缓上升，变成了天；重而浊东西，慢慢下降，变成了地。找出句段中反义词，想一想，这些反义词利用有什么作用？盘古用斧头劈开了黑暗这些词语写出了盘古劈下斧头后神奇改变，同时也写出了天地不一样课文解读第10页 盘古用斧子劈出了天和地之后，他有什么想法呢？他接着又做了什么呢？课文解读第11页呼出气息变成了四季风和飘动云发出声音化作了隆隆雷声左眼太阳；右眼月亮四肢和躯干大地四极和五方名山血液变成了奔流不息江河汗毛变成了茂盛花草树木汗水变成了滋润万物雨露课文解读第12页 这篇神话讲述了名叫盘古巨人开天辟地故事。文中用充满神奇想象，生动准确语言，塑造了盘古伟岸、高大形象，赞美了他为开天辟地而用于献身精神。主旨概括第13页结构梳理第14页 面对这么盘古，你想对他说些什么呢？_ 盘古，我想对你说：_。课堂延伸第15页1.把课文故事声情并茂地讲述给家长听。2.选看一个神话故事。推荐：女娲造人夸父逐日 后羿射日愚公移山课后作业第16页PPT模板： 激 各 位 聆 听第17页