认识直角省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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认识直角北师大版小学数学二年级下册第1页激趣导入 同学们,我们已经知道了角有大小之分,那它们是不是都同学们,我们已经知道了角有大小之分,那它们是不是都有自己名称呢?今天我们一起来研究这个问题。有自己名称呢?今天我们一起来研究这个问题。第2页知识讲解 找一找下面物体中角,画一画,比一比。找一找下面物体中角,画一画,比一比。第3页知识讲解 像下面这么角,我们称为像下面这么角,我们称为直角直角。我们要判断一个角是不是直角,能够借助三角板来比一比。我们要判断一个角是不是直角,能够借助三角板来比一比。第4页知识讲解 说一说,下面哪些角是直角?说一说,下面哪些角是直角?能够利用三角板比一比。能够利用三角板比一比。第5页知识讲解 说一说,下面哪些角是直角?说一说,下面哪些角是直角?答:答:2 2和和4 4是直角。是直角。第6页知识讲解 那剩下两个角和直角有什么关系呢?那剩下两个角和直角有什么关系呢?1 1比直角大,我们称为比直角大,我们称为钝角钝角。3 3比直角小,我们称为比直角小,我们称为锐角锐角。第7页知识讲解 说一说,你身边哪些物品上有直角、钝角或锐角?说一说,你身边哪些物品上有直角、钝角或锐角?课桌桌面是直角。课桌桌面是直角。红领巾上有一个钝角和两个锐角。红领巾上有一个钝角和两个锐角。第8页知识讲解 你能利用点子图画一个直角、锐角和钝角吗?你能利用点子图画一个直角、锐角和钝角吗?一、直角一、直角二、锐角二、锐角三、钝角三、钝角第9页练习巩固 填一填。填一填。(1 1)一块三角板有()一块三角板有()个角,其中有()个角,其中有()个()个()角、)角、()个()个()角。)角。(2 2)把直角、锐角、钝角按从小到大次序排列。)把直角、锐角、钝角按从小到大次序排列。()()()(3 3)9 9时整,钟面上时针和分针形成一个(时整,钟面上时针和分针形成一个()角,)角,4 4时时 30 30分,时针和分针形成一个(分,时针和分针形成一个()角。)角。3 32 2锐锐1 1直直锐角锐角直角直角钝角钝角直直锐锐第10页练习巩固 下面说法对吗?下面说法对吗?(1 1)钝角一定比锐角大。)钝角一定比锐角大。()(2 2)角张口越大,角就越大。)角张口越大,角就越大。()(3 3)在放大镜下看一个角,角会变大。)在放大镜下看一个角,角会变大。()第11页练习巩固 用三角板比一比,填一填。用三角板比一比,填一填。锐角:(锐角:()直角:(直角:()钝角:(钝角:()第12页练习巩固 看一看,填一填。看一看,填一填。(1 1)七巧板中:()七巧板中:()号板上只有)号板上只有1 1个直个直 角,(角,()号板上有)号板上有4 4个直角,(个直角,()号板上没)号板上没 有直角。有直角。(2 2)()()号板和()号板和()号板可拼成一个直角。)号板可拼成一个直角。(3 3)()()号板和()号板和()号板可拼成一个钝角。)号板可拼成一个钝角。第13页练习巩固 看一看,填一填。看一看,填一填。(2 2)()()号板和()号板和()号板可拼成一个直角。)号板可拼成一个直角。(答案不唯一)答案不唯一)第14页练习巩固 看一看,填一填。看一看,填一填。(3 3)()()号板和()号板和()号板可拼成一个钝角。)号板可拼成一个钝角。(答案不唯一)(答案不唯一)第15页知识总结01010202角能够分成直角、锐角、钝角三类。比直角小角是锐角,比直角大角是钝角。第16页