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Unit 3 A Travel Plan五年级上册 第1页 May I eat an apple?Yes,you may.第2页1.May I travel to Beijing?Li Ming:Mum,may I travel to Beijing?Mum:To Beijing?Im afraid not.Youre too young,Li Ming.Li Ming:You can come,too!Please,Mum?Beijing is the capital city of our country!Mum:Okay,Li Ming!You are a good boy.You workhard in school.You may go.And I can come with you.Li Ming:Great!Thanks,Mum!Li Ming:May I go to the Great Wall?Mum:Yes,Li Ming,you may.Li Ming:May I go shopping?Mum:Yes,you may.Li Ming:May I live in Beijing,Mum?Mum:No,you may not,Li Ming.第3页Mum,may I travel to Beijing?妈妈，我能够去北京旅行吗？妈妈，我能够去北京旅行吗？知识点知识点 1 1讲解讲解例句：例句：发音：发音：May I go to Canada?我能够去加拿大吗？我能够去加拿大吗？字母组合字母组合ay发是发是/e/。may/me/modal v.能够能够man 男人男人 key 钥匙钥匙形近词记忆法：形近词记忆法：第4页讲解讲解典例典例用所给单词正确形式填空。用所给单词正确形式填空。He _(may)go to Shanghai.may易错点易错点提醒提醒may 不随主语人称、数改变而改变。不随主语人称、数改变而改变。第5页句式：句式：May I+动词原形动词原形+其它其它?讲解讲解否定回答：否定回答：必定回答：必定回答：Yes,you may./Yes,please.No,you may not./Sorry.You may not.含义是含义是“我能够我能够吗？吗？”用来征求对方许可，比较用来征求对方许可，比较正式和客气，语气要比正式和客气，语气要比“Can I+动词原形动词原形+其它？其它？”更委婉。更委婉。第6页讲解讲解例句：例句：May I eat in restaurants?我能够在饭店吃饭吗？我能够在饭店吃饭吗？Yes,you may.是，你能够。是，你能够。No,you may not.不，你不能够。不，你不能够。典例典例May I _ your bike?Sorry.You may not.A.ride B.reading C.readA第7页Im afraid not.恐怕不行。恐怕不行。讲解讲解知识点知识点 2 2使用使用方法：方法：例句：例句：(1)这是一个客气、委婉地表示反正确说法。这是一个客气、委婉地表示反正确说法。Im afraid not.能够认为是能够认为是Im afraid so.否定形式。课否定形式。课本中本中“Im afraid not.”完整回答是：完整回答是：I am afraid you may not travel to Beijing.恐怕你不能够去北京旅行。恐怕你不能够去北京旅行。Is he coming today?他今天要来吗？他今天要来吗？Im afraid not.(=I dont think so.)恐怕不会。恐怕不会。句式：句式：Im afraid not.第8页 讲解讲解使用使用方法：方法：例句：例句：(2)在英语中，惯用在英语中，惯用“Im afraid.”来表示一些来表示一些不好情况或事实，或者表示某种忧虑或歉意。不好情况或事实，或者表示某种忧虑或歉意。Im afraid you are late for school again.恐怕你上学又迟到了。恐怕你上学又迟到了。I am afraid he cant come.恐怕他不能来。恐怕他不能来。第9页讲解讲解be afraid of 害怕害怕短语：短语：afraid/fred/adj.害怕；畏惧害怕；畏惧She is afraid of snakes.她害怕蛇。她害怕蛇。Im afraid of speaking to her.害怕和她说话。害怕和她说话。例句：例句：第10页too young 太年轻；太幼小太年轻；太幼小讲解讲解知识点知识点 3 3They walk too fast.他们走得太快。他们走得太快。例句：例句：too 太，过于太，过于使用使用方法：方法：后跟形容词或副词原级，强调程度。不能跟后跟形容词或副词原级，强调程度。不能跟比较级或最高级。比较级或最高级。You are eleven.I am eleven,too.你十一岁。我也十一岁。你十一岁。我也十一岁。例句：例句：其它意义：其它意义：也，放在句尾，通惯用逗号与前面内容隔开。也，放在句尾，通惯用逗号与前面内容隔开。第11页young/j/adj.年轻；幼小年轻；幼小讲解讲解Our teacher is very young.我们老师很年轻。我们老师很年轻。例句：例句：young people 年轻人年轻人短语：短语：old 老；年纪大老；年纪大对应词记忆法：对应词记忆法：第12页You can come,too!你也能够来你也能够来！讲解讲解字母字母 a 发是发是/。知识点知识点 4 4发音：发音：I can sing English songs.我会唱英文歌曲。我会唱英文歌曲。例句：例句：cat 猫猫形近词记忆法：形近词记忆法：can/kn/modal v.能够；能；会能够；能；会can could(过去式过去式)词形改变：词形改变：第13页讲解讲解字母字母o发是发是/。发音：发音：Can you come to my house?你能来我家吗？你能来我家吗？例句：例句：go 走走对应词记忆法：对应词记忆法：come/km/v.来来come out 出来出来 come from 来自来自短语：短语：第14页讲解讲解来是来是 come；去是；去是 go；come，come；go，go。魔法记忆：魔法记忆：come came(过去式过去式)come coming(现在分词现在分词)词形改变：词形改变：第15页great/ret/adj.伟大；极好；巨大伟大；极好；巨大讲解讲解知识点知识点 5 5Great.I like it!太好了。我喜欢它！太好了。我喜欢它！例句：例句：发音发音：字母组合字母组合ea发是发是/e/。短语：短语：so great 如此伟大如此伟大 the Great Wall 长城长城近义词：近义词：good 好好 wonderful 极好极好第16页2.Lets do it!第17页2.Lets do it!acdb第18页(动口能力动口能力)妈妈，我能这么做吗？妈妈，我能这么做吗？同学们两人一组，一人饰演同学们两人一组，一人饰演“妈妈妈妈”，另一人饰演，另一人饰演“孩孩子子”。“孩子孩子”用用 May I.?问询问询“妈妈妈妈”自己是否能够这么自己是否能够这么做，然后做，然后“妈妈妈妈”依据自己判断作出回答。一轮结束后，两依据自己判断作出回答。一轮结束后，两人交换角色，再进行下一轮操演。人交换角色，再进行下一轮操演。可能用到短语有：可能用到短语有：read a book,sing a song,write a story,draw a picture,eat at KFC.第19页一、单项选择。一、单项选择。1.May I _ the park?A.go B.going C.go to2.May I go to Beijing？Yes,_.A.you may B.you may not C.I may习题习题CA点拨点拨：由答语中由答语中“Yes”可知是必定回答，正确可知是必定回答，正确形式应为：形式应为：Yes,you may.第20页3.The sweater is _ big,Li Ming.You cant wear(穿穿)it.A.two B.to C.too4.The girl can _ English well.A.speak B.speaks C.speaking5.Beijing is _!A.great B.so greater C.too greater习题习题CAA点拨点拨：can作情态动词时，后跟动词原形。作情态动词时，后跟动词原形。第21页二、写出以下单词对应形式。二、写出以下单词对应形式。e(对应词对应词)_ 2.old(对应词对应词)_ 3.great(近义词近义词)_ 4.can(否定形式否定形式)_ 习题习题goyoung/newgood/wonderfulcant/can not第22页 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，方便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，方便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：may afraid too young can come great 重点短语：重点短语：too young重点句式：重点句式：Mum,may I travel to Beijing?Im afraid not.You can come,too!第23页
