连加20以内的加法课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

连连 加加冀教版数学一年级上册第八单元冀教版数学一年级上册第八单元第第1页页教学目标教学目标1 1、结合问题情境，经历尝试计算三个数相加、结合问题情境，经历尝试计算三个数相加、认识连加算式过程。认识连加算式过程。2 2、能够用不一样方法计算三个数相加，会进、能够用不一样方法计算三个数相加，会进行连加计算。行连加计算。3 3、了解能够用不一样方法处理问题，取得数、了解能够用不一样方法处理问题，取得数学学习成功体验。学学习成功体验。第第2页页9+5=9+3=8+5=9+5=9+3=8+5=7+6=7+6=9 9+4 4=8+4=8+4=6+9=6+9=9 9+2 2=7 7+5 5=1 14 41 12 21 13 3131313131 12 215151 11 11 12 2第第3页页一共有多少只鹿？一共有多少只鹿？第第4页页像像3 35 57 7这么，是这么，是3 3个或个或3 3个以上个以上数相加数相加加法算式就是连加。加法算式就是连加。3 35 57 715158 8 第第5页页归纳总结归纳总结1 1、3 3个或个或3 3个以上数连续相加个以上数连续相加就是连加。就是连加。2 2、计算连加算式时，要按、计算连加算式时，要按从左到右从左到右次次序依次计算，先把序依次计算，先把前两个数相加前两个数相加，再，再把把相加得数与第三个数相加相加得数与第三个数相加。第第6页页一共有多少只小鸡？一共有多少只小鸡？课堂应用课堂应用3 32 21 16 6第第7页页一共有多少条金鱼？一共有多少条金鱼？试一试试一试8 86 65 51919第第8页页7 74 46=86=87 72=72=73 38 8 6 69 94=64=68 83=43=46 65 55 56 65=25=26 69=59=55 57 7练一练练一练1.1.看谁算得快。看谁算得快。171717171818191917171515161617171717第第9页页2.2.送信。送信。第第10页页3.3.提问题，并解答。提问题，并解答。还有还有3 3人没人没来晨练。来晨练。第第11页页知识巧记知识巧记计算连续加法题，从左到右按次序。计算连续加法题，从左到右按次序。上步得数下步用，重复检验不错题上步得数下步用，重复检验不错题。第第12页页