这样想象真有趣说课稿省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

习 作这么想象真有趣第1页1.1.启发学生大胆想象，培养学生想象能力。启发学生大胆想象，培养学生想象能力。2.2.选一个动物，想象它失去了原来特征，编一个童话故事。选一个动物，想象它失去了原来特征，编一个童话故事。学习目标第2页同学们，我们都知道，母鸡是不能在天上飞，蚂蚁是渺小，老鹰是凶猛无比，蜗牛爬得非常慢。不过假如一切都反转过来，动物们失去了它们原来特征，或者变得与原来完全相反，又会怎么样呢?这么想象会不会很有趣呢?第3页在想象世界 里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些图片一定会激发你无穷想象。第4页第5页1.选一个动物作为主角，编一个童话故事。2.大胆想象，把童话故事写得生动有趣。3.按一定次序把童话故事写清楚、写详细。要 求第6页1.审清题意，大胆想象。此次习作是写一篇童话故事，属于想象类作文。仔细观察书本上插图，你会惊奇地发觉，母鸡能在天空翱翔，蚂蚁个头比树还大，老鹰变得胆小如鼠，蜗牛健步如飞。这么想象够大胆，够奇特，让动物原有特征大逆转。这是此次习作关键所在。构 思第7页2.理清次序，突出“有趣”。能够按事情发展次序来写，先交代故事发生时间、地点、起因，再写经过，最终交代结果。也能够把习作中最精彩镜头先展现出来，再按事情发展次序写。重点是围绕“有趣”把事情经过写详细。第8页3.巧用修辞，语言生动。童话故事离不开夸大、拟人、比喻等修辞方法，这些修辞方法能让习作语言可触、可感，增强习作表示效果。第9页健步如飞蜗牛森林王国要举行一年一度林运动会，动物们都踊跃参加，猴子跳高、青蛙跳远、兔子赛跑好不热闹。开头交代了要举行动物运动会。第10页一只蜗牛背着重重壳，戴着黑色墨镜慢腾腾地来到报名处，“我要报名赛跑。”话音刚落，动物们哈哈大笑“蜗牛赛跑?开玩笑吧!你认为上次我输给乌龟，这次还会输给你吗?”兔子大摇大摆地走过来，看都不看蜗牛一眼，“是不是开玩笑试试不就知道了吗?”蜗牛不紧不慢地说着。“试试!试试!”动物们在旁边喊着。就这么，蜗牛和兔子准备单独进行一次赛跑。兔子话和动作表现了他对蜗牛不屑。第11页起跑哨声响起，兔子蹬开灵敏长腿，咬着牙，眼睛死死盯着前方，奋力地向前冲去，一会儿就跑过了小桥。可蜗牛也一改往日慢慢腾腾、左顾右盼样子，身子底下像是安装了风火轮，急速地飞奔出去，路上顿时飞沙滚石，尘土飞扬，路边小草被他带得左右摇摆。就这么蜗牛远远地把兔子甩在了后面。用路上“飞沙滚石，尘土飞扬”，小草“左右摇摆”衬托蜗牛速度之快。第12页一眨眼工夫，蜗牛就冲过了终点，他回头远望，还不见兔子踪影。等了好一会儿，兔子才气喘吁吁地跑了过来，纳闷地说道:“上次输给乌龟是因为半路睡了一觉，这次我可是拼尽全力，怎么还输给蜗牛了?”动物们对蜗牛更是刮目相看，纷纷竖起了大拇指。揭示了比赛结果，兔子疑惑让人忍俊不禁。第13页总评：本文讲述是蜗牛与兔子赛跑取得胜利故事，生动形象地描写了他们赛跑过程，想象大胆而奇特，故事情节完整，是一篇不错童话故事。第14页写完后，交换读一读，再评一评：看有没有需要补充内容，假如有不准确内容，试着用学过修改符号改一改。第15页