感恩父母少先队活动课说课市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。一、设计背景：一、设计背景：学校里，我学校里，我们经常能常能够看到看到这么画面：么画面：早上上学或黄昏放早上上学或黄昏放课时，孩子，孩子们潇洒地走在前洒地走在前面，理所当然地把手中面，理所当然地把手中书包扔包扔给来接父来接父亲妈妈。第1页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。感恩父母感恩父母第2页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。1 1、经过活动，引导学生感受亲、经过活动，引导学生感受亲情，学会自主反思，能够在体验情，学会自主反思，能够在体验活动中学习、成长，知道孝敬父活动中学习、成长，知道孝敬父母、知恩图报。母、知恩图报。2 2、丰富学生生活和情感积累，、丰富学生生活和情感积累，感受中华民族传统美德。感受中华民族传统美德。活动预期目标：活动预期目标：第3页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。1 1、让我们一起来分享爱故事，一起聆听歌、让我们一起来分享爱故事，一起聆听歌手韩红歌曲手韩红歌曲天亮了天亮了。让学生谈谈自己。让学生谈谈自己体会。体会。2 2、成立小队并组织实施，成立、成立小队并组织实施，成立4 4个小队，个小队，每队一名队长。每队一名队长。3 3、准备了一些关于父母小问题，作为调查、准备了一些关于父母小问题，作为调查 。活动准备：活动准备：第4页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。活动过程活动过程整个队会活动由五个步骤组成：整个队会活动由五个步骤组成：一、队会仪式一、队会仪式二、模拟情景，发觉亲情二、模拟情景，发觉亲情三、升华感情，深入亲情三、升华感情，深入亲情四、付诸行动，感恩亲情四、付诸行动，感恩亲情五、画龙点睛，延伸感恩五、画龙点睛，延伸感恩第5页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。步骤一：队会仪式步骤一：队会仪式 1、整队、汇报人数、整队、汇报人数 2、出旗敬礼、唱队歌、出旗敬礼、唱队歌 3、宣告仪式开始、宣告仪式开始 在少先队活动中，我一直坚持将队会在少先队活动中，我一直坚持将队会仪式常规化，给队员一个庄重感觉，使他仪式常规化，给队员一个庄重感觉，使他们增强荣誉感和责任感，同时这也是向队们增强荣誉感和责任感，同时这也是向队员进行组织教育一个有效形式。员进行组织教育一个有效形式。第6页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。步骤二：模拟情境，发觉亲情步骤二：模拟情境，发觉亲情 1、同学们、同学们:知道自己生日请举手！知道自己生日请举手！说说自己生日是几月几日？说说自己生日是几月几日？2、你知道自己父母生日是几月几日、你知道自己父母生日是几月几日吗？吗？第7页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。M（many很多）很多）给了我很多很多给了我很多很多O（old年老）年老）为我操心，白发已爬上了您头为我操心，白发已爬上了您头T（tears眼泪）眼泪）为我流过不少泪为我流过不少泪 H（heart心）心）有一颗慈爱温暖心有一颗慈爱温暖心 E（eyes眼睛）眼睛）注视我目光总是充满着爱注视我目光总是充满着爱R（right正确）正确）从不坑骗我们，教诲我们去做正确事情从不坑骗我们，教诲我们去做正确事情 出示英语单词出示英语单词 mother 解释解释第8页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。互动步骤回到小时候互动步骤回到小时候 1 1、组织全体全体队员一起一起轻轻地低下地低下头，闭上眼睛，搜索上眼睛，搜索记忆，回想从小到大父母，回想从小到大父母给予予点点滴滴。点点滴滴。2 2分分钟后先在小后先在小组中分享，再集体中分享，再集体交流。交流。2 2、让队员们重新重新认识了身了身边最最普通父最最普通父母之母之爱，又在心里激起了，又在心里激起了层层涟漪，激漪，激发了了队员感恩意感恩意识。第9页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。1、图片、图片出示在日常生活中，爸妈对我们出示在日常生活中，爸妈对我们做做过最多但又最平凡事。过最多但又最平凡事。让学生感受父母爱让学生感受父母爱。2、想想父母、想想父母说过最多说过最多但被我们看成唠叨但被我们看成唠叨话。话。谈谈自己感想。谈谈自己感想。3、话锋一转，、话锋一转，我们又是怎样对待自己父母我们又是怎样对待自己父母呢？让队员们分组讨论，呢？让队员们分组讨论，再再进行汇报，总结。进行汇报，总结。步骤三：升华感情，深入亲情步骤三：升华感情，深入亲情第10页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。第11页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。创设情景，我情景，我们做一个小做一个小测验，请队员们如如实回答能回答能够答答对几个。几个。假如知道不到五假如知道不到五项话，这就就说明你需要多明你需要多跟父母交流一下了。跟父母交流一下了。可能你可能你们以前做以前做还不不够好，那么今后你打好，那么今后你打算怎么做呢？算怎么做呢？步骤三：升华感情，深入亲情步骤三：升华感情，深入亲情第12页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。现场小调查：现场小调查：1 1、你妈妈生日是哪天？、你妈妈生日是哪天？2 2、你父亲生日是那一天？、你父亲生日是那一天？3 3、你知道父亲节是哪一天吗？你知道父亲节是哪一天吗？4 4、你父亲今年多少岁？属什么？、你父亲今年多少岁？属什么？5 5、你父亲喜欢吃菜是什么菜？、你父亲喜欢吃菜是什么菜？6 6、你知道母亲节是哪一天吗？、你知道母亲节是哪一天吗？7 7、你给父亲买过生日礼品吗？、你给父亲买过生日礼品吗？8 8、你日常在家里帮父母做多少家务？、你日常在家里帮父母做多少家务？9 9、你了解父母兴趣、兴趣吗？、你了解父母兴趣、兴趣吗？1010、你父亲妈妈结婚纪念日是哪天？、你父亲妈妈结婚纪念日是哪天？第13页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。在这个步骤中抛出问题：亲爱队员们，感在这个步骤中抛出问题：亲爱队员们，感恩父母方式有很各种，现在，你最想用什么方恩父母方式有很各种，现在，你最想用什么方式来表示自己对父母爱呢？在这么轻松气氛中，式来表示自己对父母爱呢？在这么轻松气氛中，让队员们在讨论交流中明白：感恩不一定要惊让队员们在讨论交流中明白：感恩不一定要惊天动地，感恩能够是一杯茶、一句暖人话、一天动地，感恩能够是一杯茶、一句暖人话、一个简单动作、一首别样小诗、一段开心演出个简单动作、一首别样小诗、一段开心演出只要有心，感恩无处不在！只要有心，感恩无处不在！步骤四：付诸行动，感恩亲情步骤四：付诸行动，感恩亲情第14页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。心心动不如行不如行动，号召全体，号召全体队员拿出卡拿出卡纸、彩色笔等工具分小彩色笔等工具分小组讨论,并制做感恩承并制做感恩承诺我我爱说给你听你听，并，并让队员们回家交回家交给父父亲妈妈。一份承一份承诺书表是表是队员们决心，同决心，同时又是一又是一个鞭策，个鞭策，让这一份承一份承诺书时时提醒自己不忘感提醒自己不忘感恩，把感恩付恩，把感恩付诸实践，使感恩一直延践，使感恩一直延续。步骤四：付诸行动，感恩亲情步骤四：付诸行动，感恩亲情第15页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。步骤四：付诸行动，感恩亲情步骤四：付诸行动，感恩亲情 让队员们把自己想法把自己想法说出来，出来，进而，深入而，深入激激发他他们感恩情感恩情怀。感感动来自生活，在来自生活，在这么情感基么情感基础上，上，顺势让队员们自己在生活中捕捉到自己在生活中捕捉到爱镜头，配以深，配以深情表明，冲情表明，冲击着孩子着孩子们心田，打开了心田，打开了队员们心心门，感恩之情油然而生，并不停升，感恩之情油然而生，并不停升华。第16页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。活动进行到这里，相信在孩子们心活动进行到这里，相信在孩子们心里已经埋下了感恩父母种子，不过，感里已经埋下了感恩父母种子，不过，感恩绝不但仅只限于自己父母，生活中处恩绝不但仅只限于自己父母，生活中处处需要感恩。学会感恩，不要再认为全处需要感恩。学会感恩，不要再认为全部事情都是理所当然，其实全部一切都部事情都是理所当然，其实全部一切都来之不易。来之不易。最终在优美旋律中，集体朗诵最终在优美旋律中，集体朗诵感感恩恩 步步骤五：画五：画龙点睛，延伸感恩点睛，延伸感恩第17页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。“赠人玫瑰，手留余香赠人玫瑰，手留余香”，在我们成长道路上，在我们成长道路上，我们不但仅要感恩父母，还要感恩老师，感激他们我们不但仅要感恩父母，还要感恩老师，感激他们率领我们遨游知识海洋；感恩朋友，感激他们为我率领我们遨游知识海洋；感恩朋友，感激他们为我们生活带来了多样色彩；感恩祖国，感激她为我们们生活带来了多样色彩；感恩祖国，感激她为我们创造了良好学习环境。同学们，让我们学会感恩，创造了良好学习环境。同学们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。学会感激，用感恩之心去生活吧。结束语结束语第18页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。退旗，结束。退旗，结束。第19页