集体生活成就我课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第六课“我”和“我们”集体生活成就我第1页创景设情创景设情中国女排精彩回顾从图片中，你能感受到什么？从图片中，你能感受到什么？第2页一加十一加十,十加百十加百,百加千千万百加千千万 你加我你加我,我加你我加你,大家心相连大家心相连 同舟嘛共济海让路同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊号子嘛一喊,浪靠边浪靠边 百舸嘛争流百舸嘛争流,千帆进千帆进,波涛在后波涛在后,岸在前岸在前 一根筷子呀一根筷子呀,轻轻被折断轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀一个巴掌呀,拍也拍不响拍也拍不响 万人鼓掌哟万人鼓掌哟,声呀声震天声呀声震天,声震天声震天创景设情创景设情众人划桨开大船节选众人划桨开大船节选请问从上边图片和歌词中，你感受到了什么？请问从上边图片和歌词中，你感受到了什么？第3页 利用你经验：利用你经验：你经历过哪些让你印象深刻集体？请用一些关键词描述。你经历过哪些让你印象深刻集体？请用一些关键词描述。探究与分享探究与分享 从村小学来到镇初中，快要一年从村小学来到镇初中，快要一年寄宿生活大大提升了我生活自理能力。寄宿生活大大提升了我生活自理能力。在小组合作学习中，我视野愈加开阔、思维愈加活跃了。在小组合作学习中，我视野愈加开阔、思维愈加活跃了。请问：集体气氛对你有什么影响？请举例说明下。请问：集体气氛对你有什么影响？请举例说明下。早上，受到同学们琅琅读书声感染，我也情早上，受到同学们琅琅读书声感染，我也情不自禁地大声朗诵起来。不自禁地大声朗诵起来。第4页在集体中涵养品格在集体中涵养品格学习新知学习新知 在集体中，每个人有不一样角在集体中，每个人有不一样角色，负担不一样职责；我们在认真色，负担不一样职责；我们在认真做事过程中表达自己价值，体验责做事过程中表达自己价值，体验责任感，做有担当人。任感，做有担当人。1 集体生活能够培养我们负责任态度和能力第5页探究与分享探究与分享尊敬刘老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你点评中看出了你渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得愈加充实。我会愈加努力做好这份工作，为大家展现内容更为丰富黑板报，让我们班级生活愈加精彩。再次感激您！学生：元元 XX年XX月XX日元元是一位负责任黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来？元元是一位负责任黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来？担任黑板报主编后，元元收获表现在哪些方面？。担任黑板报主编后，元元收获表现在哪些方面？。第6页在集体中涵养品格在集体中涵养品格学习新知学习新知 集体生活能够培养人际交往基集体生活能够培养人际交往基本态度和能力。在集体中，每个人本态度和能力。在集体中，每个人来自不一样家庭，有不一样生活经来自不一样家庭，有不一样生活经历和性格特历和性格特 点，我们在交往中学会点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、了解和包容，学彼此接纳、尊重、了解和包容，学会友好相处。会友好相处。2 集体生活能够培养人际交往基本态度和能力第7页探究与分享探究与分享第8页在集体中发展个性在集体中发展个性学习新知学习新知 苏霍姆林斯基说过，个人是苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围否完满，是由个人跟周围 世界交世界交往与联络是否完满决定。集体生往与联络是否完满决定。集体生活为我们搭建活为我们搭建 起与他人、与周围起与他人、与周围世界交往平台。在这个平台上，世界交往平台。在这个平台上，我们展我们展 示自己个性，发展自己个示自己个性，发展自己个性，不停认识和完善自我。性，不停认识和完善自我。1 集体生活与个性关系第9页探究与分享探究与分享分析以上四位同学个性特点对他们成长有什么影响。分析以上四位同学个性特点对他们成长有什么影响。你了解自己个性特点吗？你个性特点能帮助你在集体生活你了解自己个性特点吗？你个性特点能帮助你在集体生活中找到怡当位置吗？中找到怡当位置吗？第10页在集体中发展个性在集体中发展个性学习新知学习新知 每个人个性特点不一样。人每个人个性特点不一样。人与人之间差异是我们发展和完善与人之间差异是我们发展和完善个性个性“明镜明镜”，也是集体生活中主，也是集体生活中主要学习资源。包容他人不一样，要学习资源。包容他人不一样，学习他人优点，有利于我们完善学习他人优点，有利于我们完善个性。个性。2 发展个性方法第11页在集体中发展个性在集体中发展个性学习新知学习新知 实现集体共同目标过程，也为实现集体共同目标过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为个人发展提供了条件和可能。作为集体一员，我们要主动参加共同活集体一员，我们要主动参加共同活动，把动，把 握机遇，自主发展，使自己握机遇，自主发展，使自己个性不停丰富。个性不停丰富。2 发展个性方法第12页探究与分享探究与分享训练计划对于我们赢得比赛有怎样影响？训练计划对于我们赢得比赛有怎样影响？你怎样了解你怎样了解“有目标，而且全部组员都能为之奋斗团有目标，而且全部组员都能为之奋斗团体是强大体是强大”这句话？这句话？这对你有什么启示？这对你有什么启示？学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也报名参加了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，我们 小组分析了队员情况和影响比赛各种原因，共同制 订了训练计划：队员天天提 前半小时到校进行体能和速 度训练，严格恪守训练计划，无特殊情况不准请假。功夫 不负有心人，在比赛中，我们取得了出人意料好成绩。老师必定了我们努力，给予我们很高评价：有目标，而且全部组员都能为之奋斗团体是强大。第13页有些人说：有些人说：“每个人都是他自己个性工程师。每个人都是他自己个性工程师。”也有些人说：也有些人说：“只有在集体中，个性才能得到高度觉醒和完善。只有在集体中，个性才能得到高度觉醒和完善。”对于以上观点，你持什么态度？说说你理由。对于以上观点，你持什么态度？说说你理由。拓展空间拓展空间第14页集集体体生生活活成成就就我我课堂小结课堂小结在集体中涵养品格：集体生活能够培养我们负责任态度和能力；集体生活能够培养人际交往基本态度和能力。在集体中发展个性：集体生活与个性关系；发展个性方法第15页1、我生活在集体中，集体和我不可分割，集体生、我生活在集体中，集体和我不可分割，集体生活成就了我，我要感恩生活集体。你认为我感恩集活成就了我，我要感恩生活集体。你认为我感恩集体原因有体原因有()集体生活成就了我良好品格集体生活成就了我良好品格我在集体生活中，学会了彼此接纳、尊重、了解我在集体生活中，学会了彼此接纳、尊重、了解和包容和包容每个人都是自己个性工程师每个人都是自己个性工程师我在集体中发展了自己个性我在集体中发展了自己个性A B C D当堂检测当堂检测D第16页2.集体与个人关系是集体与个人关系是（）集体离不开个人集体离不开个人 个人也离不开集体个人也离不开集体 集体与个人互不相干集体与个人互不相干 集体与个人是相互依存集体与个人是相互依存 A B C D 当堂检测当堂检测B第17页谢谢！谢谢！第18页